在数据库school中使用一对多表单向导生成一个名为my的表单。要求从父表“宿舍”中选择所有字段，从子表“学生”表中选择所有字段，使用“宿舍”字段建立两表之间的关系，样式为“边框式”；按钮类型为“图片按钮”；排序字段为“宿舍”(升序)；表单标题为“住宿信息浏览”。(2)编写jiecheng程序，要求实现用户可任意输入一个大于0的整数，程序输出该整数的阶乘。如用户输入的是5，则程序输出为“5的阶乘为：120”。
题目
在数据库school中使用一对多表单向导生成一个名为my的表单。要求从父表“宿舍”中选择所有字段，从子表“学生”表中选择所有字段，使用“宿舍”字段建立两表之间的关系，样式为“边框式”；按钮类型为“图片按钮”；排序字段为“宿舍”(升序)；表单标题为“住宿信息浏览”。
(2)编写jiecheng程序，要求实现用户可任意输入一个大于0的整数，程序输出该整数的阶乘。如用户输入的是5，则程序输出为“5的阶乘为：120”。
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第1题：
（1）在数据库“学校管理”中使用一对多表单向导生成一个名为“bd1”的表单。要求：从父表“宿舍”中选择所有字段，从子表“学生”表中选择所有字段，使用“宿舍编号”字段建立两表之间的关系，样式为“边框式”，按钮类型为“图片按钮”，方向为“纵向”，排序字段为“宿舍编号”（升序），表单标题为“住宿信息浏览”。（2）设计一个表单“bd2”，当单击“加密”按钮时将文本框Text1中的字符串进行加密（加密方法：每个字符的ASCⅡ码值加10），加密后的结果显示在文本框Text2中；当单击“关闭”按钮时释放表单。初始时表单的标题为“数据加密”。
正确答案：
【考点指引】本大题第1小题主要考查一对多表单向导的使用，按向导的提示逐步操作即可。第2小题考查的是表单文本框控件的使用和字符转换函数ASC和CHR的使用。
(1)【操作步骤】
①选择【文件】→【新建】命令，选择“表单”，单击“向导”按钮打开“向导选取”对话框，选择“一对多表单向导”，单击“确定”按钮进入“一对多表单向导”对话框。
②在“一对多表单向导”对话框中，选择“数据库和表”列表框中的“学校管理”数据库及表“宿舍”做父表，将“可用字段”列表框中的全部字段添加到右边的“选定字段”列表框中，用做父表的可用字段。
③单击“下一步”设计子表的可用字段，选择“数据库和表”列表框中的“学生”做子表，将“学生”表中的“全部字段”添加到“选定字段”列表框中。
④单击“下一步”进入“为表建立关系”的设计界面，在此处系统已经默认设置好进行关联的字段：父表的“宿舍编号”和子表的“宿舍编号”字段。
⑤单击“下一步”进入“选择表单样式”的界面，在“样式”列表框中选择“边框式”，“按钮类型”选择“图片按钮”。
⑥单击“下一步”进入“排序次序”的设计界面，将“可用字段或索引标识”列表框中的“宿舍编号”字段添加到右边的“选定字段”列表框中，并选择“升序”单选项。
⑦单击“下一步”，进入最后的“完成”设计界面，在“表单标题”文本框中输入“住宿信息浏览”为表单添加标题，单击“完成”命令按钮，在系统弹出的“另存为”对话框中，将表单以“bd1”文件名保存在考生文件夹下，退出表单设计向导。
(2)【操作步骤】
①选择【文件】→【新建】命令，选择“表单”，单击“新建文件”按钮打开表单设计器，在表单属性窗口中将Caption属性值修改为“数据加密”，单击表单控件工具栏上的“文本框”控件图标，为表单添加两个文本框Textl和Text2，单击表单控件工具栏上的“命令按钮”控件图标，为表单添加两个命令按钮Command1和Command2。
②分别选择两个命令按钮，在按钮属性窗口中将命令按钮Command1的Caption属性值修改为“加密”，将命令按钮Command2的Caption属性值修改为“关闭”。双击命令按钮，在CIick事件中输入代码：ThisForm．Release，用来关闭表单。
③双击“加密”命令按钮，在Click事件中输入代码：
aa=ALLTRIM(ThisForm．Text1．Value)
bb=〝〞
FOR i=1 TO LEN(aa)
bb=bb+CHR(ASC(SUBSTR(aa，i，1))4+10)
NEXT
ThisForm．Text2．Value=bb
④选择【表单】→【执行表单】命令，系统首先要求保存该表单文件，在弹出的“另存为”对话框中输人表单文件名“bd2”，保存在考生文件夹下，然后运行表单。
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第2题：
（1）将数据库“school”的表“course”的结构拷贝到新表“n course”中。
（2）将表“course”中的记录拷贝到表“n_course”中。
（3）对数据库“school”中的表“teacher”使用表单向导建立一个简单的表单，文件名为“teacher”，要求：显示表中的“职工编号”、“姓名”、“性别”和“职称”字段。表单样式为“凹陷式”；按钮类型为“文本按钮”；按“职工编号”升序排序，表单标题为“教师信息浏览”。
（4）把表单“teacher”添加到新建项目“xm”中。
正确答案：
【考点指引】本大题主要考查了利用SQL命令来复制表结构和数据及表单向导的使用。
(1)【操作步骤】
在命令窗口中输入命令：
USEcourse(回车执行)
COPYSTRUTOn_course(回车执行)
(2)【操作步骤】
在命令窗口中输入命令：
USEn_course(回车执行)
APPENDFROMcourse．dbf(回车执行)
(3)【操作步骤】
①选择【文件】→【新建】命令，选择“表单”，单击“向导”按钮，在弹出的“向导选取”对话框中选择“表单向导”，单击“确定”按钮。
②在“表单向导”窗口中的“数据库和表”列表框中选择“school”数据库和“teacher”表，将“可用字段”下的“职工编号”、“姓名”、“性别”和“职称”字段添加到“选定字段”列表框中，单击“下一步”按钮。
③在“样式”列表框中选择“凹陷式”，“按钮类型”选择“文本按钮”，单击“下一步”按钮。
④在“可用的字段或索引表示”列表框中选择“职工编号”添加到“选定字段”列表框中，选择“升序”，单击“下一步”按钮。
⑤输入表单标题为“教师信息浏览”，单击“完成”按钮，输入表单名称“teacher”保存并退出。
(4)【操作步骤】
①选择【文件】→【新建】命令，选择“项目”，单击“新建文件”按钮，输入项目名称“xm”后单击“保存”按钮。
②在项目管理器中选择“文档”选项卡，选择列表框中的“表单”，单击“添加”按钮，在“打开”对话框中选择“teacher．SCX”，单击“确定”按钮将表单“teacher”添加到新建的项目“xm”中。
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第3题：
在“成绩管理”项目的“教学管理”数据库中，“学生”表与“学生成绩”表之间存在一对多的关系，其中学生表是父表，学生成绩表是子表，创建一对多表单的操作步骤是()
①打开“成绩管理”项目，选择“文档”选项卡上的“表单”，单击“新建”按钮;
②在“新建表单”对话框中，单击“表单向导”图片按钮;
③在“向导选取”对话框中，选择“一对多表单向导”，并单击“确定”按钮;④按照“一对多表单向导”提示的步骤完成各项设置;
⑤在“另存为”对话框中，将表单保存为：学生成绩.scx。
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.②①③④⑤
D.②③①④⑤
正确答案：A
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第4题：
（1）在考生文件夹下，有一个数据库“school”，其中有数据库表“student”、“score”和“course”。在表单向导中选取“一对多表单向导”创建一个表单。要求：从父表“student”中选取字段“学号”和“姓名”，从子表“score”中选取字段“课程编号”和“成绩”，表单样式选用“浮雕式”，按钮类型使用“图片按钮”，按“学号”升序排序，表单标题为“学生成绩浏览”，最后将表单存放在考生文件夹中，表单文件名为 “bd2”。
（2）在考生文件夹中有一数据库“school”，其中有数据库表“student”、“score”和“course”。建立“成绩大于等于75分”、按“学号”升序排序的本地视图“view2”，该视图按顺序包含字段“学号”、“姓名”、“成绩”和“课程名称”。
正确答案：
【考点指引】本大题第1小题考查一对多表单向导的使用，重点是多表之间字段的联系；第2小题考查视图的创建，重点是多表之间字段的联系。
(1)【操作步骤】
①选择【文件】→【打开】命令，在“打开”对话框的“文件类型”下拉列表框中选择“数据库”，选择“school．dbc”，单击“确定”按钮，打开数据库设计器。
②选择【文件】→【新建】命令，选择“表单”，单击“向导”按钮，在弹出的“向导选取”窗口中选择“→对多表单向导”，单击“确定”按钮。
③在“→对多表单向导”对话框的“数据库和表”列表框中选择“student”表做父表，将“可用字段”下的“学号”和“姓名”字段添加到“选定字段”列表框中，单击“下一步”按钮。
④在“一对多表单向导”对话框的“数据库和表”列表框中选择“score”表做子表，将“可用字段”下的“课程编号”和“成绩”字段添加到“选定字段”列表框中，单击“下一步”按钮。
⑤系统自动选择两个表的“学号”字段作为关联字段，单击“下一步”按钮，在“样式”列表框中选择“浮雕式”，“按钮类型”选择“图片按钮”，单击“下一步”按钮。
⑥在“可用的字段或索引标识”列表框中选择“学号”添加到“选定字段”列表框中，选择“升序”，单击“下一步”按钮。
⑦输入表单标题为“学生成绩浏览”，单击“完成”按钮，输入表单名称“bd2”并保存退出。
(2)【操作步骤】
①选择【文件】→【新建】命令，选择“视图”，单击“新建文件”按钮打开“添加表或视图”对话框，选择“表单”选项，选择数据库“school”，将表“score”、“student”和“course”分别“添加”到视图设计器中，系统会自动选择关联字段“学号”为表“score”和“student”建立内部联系，选择关联字段“课程编号”为表“score”和“course”建立内部联系，单击“确定”按钮关闭“连接条件”对话框，再关闭“添加表或视图”对话框。
②在视图设计器中单击“字段”选项卡，将“可用字段”列表框中的“student．学号”、“student．姓名”、“score．成绩”和“course．课程名称”等字段添加到右边的“选定字段”列表框中。
③在视图设计器中单击“筛选”选项卡，在“字段名”下拉列表框中选择“score．成绩”字段，在“条件”下拉列表框中选择“>=”，在“实例”编辑框中输入“75”。
④在视图设计器中单击“排序依据”选项卡，在“排序依据”选项卡的“字段名”下拉列表框中选择“student．学号”字段，单击“添加”按钮，将“student．学号”字段添加到右边的“排序条件”列表框中，在“排序条件”中选择“升序”单选项。
⑤在视图设计器中单击“连接”选项卡，在第一行的“逻辑”下拉列表框中选择“AND”。
⑥在视图设计器中单击“关闭”按钮，将视图以“view2”文件名保存在考生文件夹下。
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第5题：
（1）在数据库“住宿管理”中使用一对多表单向导生成一个名为“bd1”的表单。要求从父表“宿舍”中选择所有字段。从子表“学生”表中选择所有字段，使用“宿舍编号”字段建立两表之间的关联。样式为“边框式”，按钮类型为“图片按锂”，方向为“纵向”，排序字段为“宿舍编号”（升序>；，表单赫题为“住宿信息浏览”。
（2）编写“jc”程序，要求实现用户可任意输入一个大于0的整数，程序输出该整数的阶乘。如用户输入的是5，则程序输出为“5的阶乘为：120”。
正确答案：
【考点指引】本大题第1小题主要考查一对多表单向导的使用，按向导的提示逐步操作即可；第2小题中主要考查用循环语句进行编程。
(1)【操作步骤】
①选择【文件】→【新建】命令，选择“表单”，单击“向导”按钮打开“向导选取”窗口，选择“一对多表单向导”，单击“确定”按钮进入“一对多表单向导”对话框。
②在“一对多表单向导”对话框中，选择“数据库和表”列表框中的“宿舍管理”数据库及表“宿舍”做父表，将“可用字段”列表框中的全部字段添加到右边的“选定字段”列表框中，用做父表的可用字段。
③单击“下一步”设计子表的可用字段，选择“数据库和表”列表框中的“学生”做子表，将“学生”表中的“全部字段”添加到“选定字段”列表框中。
④单击“下一步”进入“为表建立关系”的设计界面，在此处系统已经默认设置好进行关联的字段：父表的“宿舍编号”和子表的“宿舍编号”字段。
⑤单击“下一步”进入“选择表单样式”的界面，在“样式”列表框中选择“边框式”，“按钮类型”选择“图片按钮”。
⑥单击“下一步”进入“排序次序”的设计界面，将“可用字段或索引标识”列表框中的“宿舍编号”字段添加到右边的“选定字段”列表框中，并选择“升序”单选项。
⑦单击“下一步”，进入最后的“完成”设计界面，在“表单标题”文本框中输入“住宿信息浏览”为表单添加标题，单击“完成”按钮，在弹出的“另存为”对话框中，将表单以“bd1”文件名保存在考生文件夹下，退出表单设计向导。
(2)【操作步骤】
①在命令窗口中输入命令：MODI COMM jc(回车执行)，打开程序文件编辑窗口，在程序文件编辑窗口中输入以下程序代码：
SET TALK OFF
result=1
x=1
DO WHILE x>0
INPUT〝请输入一个大于0的整数：〞TO x
IF x>0 THEN
EXIT
ENDIF
ENDD0
FOR i=1 TO X
result=result*i
NEXT
?STR(x)+〝的阶乘为：〞，result
SET TALK ON
关闭程序文件编辑窗口并保存程序文件。
②在命令窗口中输入命令：DO jc(回车执行)，执行程序文件。