A.一对一联系
B.一对多联系
C.多对多联系
D.多对一联系
第1题:
本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程,要求每位学生至少选修2门,结果发现,有的学生选修了全部课程。据此,可以推出:
A.有的课程没有学生选修
B.有的学生选修了3门课程
C.所有学生都选修了某门课程
D.所有课程都有学生选修
第2题:
某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库,该数据库中需要存储和管理下列信息:
学生:学号,姓名,性别,年龄
课程:课程号,课程名,学时
以上数据存在的约束条件是:
一名学生可以选修多门课程,一门课程可以有多名学生,并且选修课要有成绩的登记。
①画出该关系的ER图

第3题:
某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:
学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)
课程(课程号,课程名)
教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)
如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。,由于学生和课程之间是一个(51)的联系,所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系,所以(54)。
A.1对1
B.1对多
C.多对1
D.多对多
第4题:
第5题:
在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间是()关系。
第6题:
有关系:教学(学号、教工号、课程号),每个学生可以选修多门课程,每门课程可以由多名学生来选修,每个老师可以讲授多门课程,每门课程可以由多个老师来讲授,那么该关系的主键是()
第7题:
设一个学生关系为S(学生号,姓名),课程关系为C(课程号,课程名),选课关系为X(学生号,课程号,成绩),若一个学生可以选修多门课程,则S和X之间是1对多的联系。
第8题:
多个学生选修多门课程,它们之间属于()联系。
第9题:
学校规定,一名学生最多可以选修8门课程,一门课程最多可以让200名学生选择,在这种情况下,学生与课程之间存在选课联系,这种选课联系属于()
第10题:
多对多(m:n)
一对多(1:m)
其它选项都不对
一对一(1:1)
第11题:
多对一
一对一
多对多
一对多
第12题:
对
错
第13题:
假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系是
A.1:1
B.1:n
C.n:1
D.m:n
第14题:
一门课同时有若干个学生选修,而一个学生可以同时选修多门课程,则课程与学生之间具有( )关系。
A.一对一
B.一对多
C.多对多
D.多对一
第15题:
一门课程可以由若干个学生选修,一个学生也可以选修若干门课程,则课程与学生之间的联系是______。
A) 一对一
B) 一对多
C) 多对一
D) 多对多
A.
B.
C.
D.
第16题:
第17题:
在学校中,一个学生可以选修多门课程,一门课程可以由多个学生选修,那么学生和课程之间()关系。
第18题:
设有如下实体: 学生:学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程:编号、课程名、开课单位、任课教师号 教师:教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位:单位名称、电话、教师号、教师名 上述实体中存在如下联系: (1)一个学生可选修多门课程,一门课程可为多个学生选修; (2)一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授; (3)一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。 将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构
第19题:
设有课程和学生两个实体集,每个学生可以选修多门课程,一门课程可以被多名学生同时选修,则课程和学生实体之间的联系类型是()。
第20题:
设大学里教学数据库中有三个实体集。一是“课程”实体集,属性有课程号、课程名称;二是“教师”实体集,属性有教师工号、姓名、职称;三是“学生”实体集,属性有学号、姓名、性别、年龄。 设教师与课程之间有“主讲”联系,每位教师可主讲若干门课程,但每门课程只有一位主讲教师,教师主讲课程将选用某本教材;教师与学生之间有“指导”联系,每位教师可指导若干学生,但每个学生只有一位指导教师;学生与课程之间有“选课”联系,每个学生可选修若干课程,每门课程可由若干学生选修,学生选修课程有个成绩。将ER图转换成关系模型,并说明主键和外键。
第21题:
第22题:
第23题:
一对一联系
一对多联系
多对一联系
多对多联系