本题中数组art中存储了学生的成绩，分别为87，45，56，78，67，56，91．62，82，63，程序的功能是计算低于平均分的人数，并打印输出结果。请在程序空缺部分填写适当内容，使程序能正确运行。
题目
本题中数组art中存储了学生的成绩，分别为87，45，56，78，67，56，91．62，82，63，程序的功能是计算低于平均分的人数，并打印输出结果。请在程序空缺部分填写适当内容，使程序能正确运行。
相似考题
参考答案和解析
第1处：i＋＋或i＝i＋1或i＋＝1
第2处：(double)sumScore/num
第3处：i<num
【解析】本程序首先通过第－个while循环求得平均数，再通过do while循环逐－比较，判断是否及格。第1处为while循环的自加；第2处计算平均数；第3处do while循环终止条件。
更多“ 本题中数组art中存储了学生的成绩，分别为87，45，56，78，67，56，91．62，82，63，程序的功能是计算低于平均分的人数，并打印输出结果。请在程序空缺部分填写适当内容，使程序能正确运行。 ”相关问题
-
第1题：
给定程序MODll．C中，函数fun的功能是：在有n名学生，2门课成绩的结构体数组std中，计算出第l门课程的平均分，作为函数值返回。例如，主函数中给出了4名学生的数据，则程序运行的结果为：第l门课程的平均分是：76．125000
请改正函数fun中指定部位的错误，使它能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构。试题程序：
正确答案：
(1)doublesum改为doublesunl=0．0；(2)for(i=0；i<2；i*)改为细(i=0；i<n；i++)；(3)sum+=ad[i]．scom[1]改为sum+=羽[i]．score[0]；【考点分析】主要考察桩时变量初始化，c语言里临时变量不初始化，它的默认值是不确定的一个值。再者，考察C语言约定数组的下标是从0开始的。【解题思路】(1)doubleⅫ改为double8am=0．0；累加求和需要初始化累加结果的临时变量。(2)for(i_0；i<2；i++)改为for(i_0；i<n；i++)；共有11个学生的成绩，需要累加所有学生第一门课的成绩。(3)sum+．std[i]．BCOl．e[1]改为8am+=8td[i]．score[0]；第1门课程的平均分，c语言的下标是从0开始的。 -
第2题：
函数fun的功能是：在有n个元素的结构体数组std中，查找有不及格科目的学生，找到后输出学生的学号；函数的返回值是有不及格科目的学生人数。例如，主函数中给出了4名学生的数据，则程序运行的结果为：学号：Nl002学号：Nl006
共有2位学生有不及格科目
请在程序的下划线处填入正确的内容，并把下划线删除，使程序得出正确的结果。注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!试题程序：
正确答案：
(1)STU(2)II(3)k【考点分析】主要考察对结构体的定义和使用，以及逻辑运算符的使用【解题思路】填空1：STU结构体别名，通过main()中的语句可知填空2：II只要学生二门课成绩有不及格的，就算不及格，因此使用或运算填空3：k返回的是不及格的学生个数，有题意可知k是累计个数的。 -
第3题：
本题中数组arr中存储了学生的成绩，分别为87，45，56，78，67，56，91，62，82，63，程序的功能是计算低于平均分的人数，并打印输出结果。请在程序空缺部分填写适当内容。使程序能正确运行。
public class javal{
public static void main（String[]args）{
int arr[]={56，91，78，67，56，87，45，62，82，63}；
int num=arr．length
int i=0；
int sumScore= 0；
int sumNum=0；
double average；
while（i<；num）{
sumScore=sumScore+arr[i]；
；
}
average= ；
i=0；
do{
if（arr[i]<；average）
sumNum++：
i++；
}while（ ）；
System．OUt．println（"average："+average+"，be-
lows average："+sumNum）；
}
}
正确答案：
第1处：i++或i=i+1或i+=1第2处：(double)sumSeore／num第3处：i<num【解析】本程序首先通过第一个while循环求得平均数，再通过dowhile循环逐一比较，判断是否及格。第1处为while循环的自加；第2处计算平均数；第3处dowhile循环终止条件。 -
第4题：
程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。函数fun的功能是从形参filename所指的文件中读入学生数据，并按照学号从小到大排序后，再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中，覆盖原来的文件内容。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANKl．C中。不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
正确答案：(1)“rb” (2)> (3)fwrite
(1)“rb” (2)> (3)fwrite 解析：本题中函数fun的功能是从形参filename所指的文件中读入学生数据，并按照学号从小到大排序后，再用二进制方式把排序后的学生数据输出到filename所指的文件中，覆盖原来的文件内容。 -
第5题：
给定程序中，函数fun的功能是：调用随机函数产生20个互不相同的整数放在形参a所指数组中（此数组在主函数中已置O）。
请在程序的下画线处填入正确的内容并把下画线删除，使程序得出正确的结果。
注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!
试题程序：
正确答案：
(1)N或20(2)break(3)n【解题思路】填空l：变量n用于存储数组的下标，要通过while语句对数组进行赋值，数组的容量为20，因此循环条件应为n<20。填空2：通过一个for循环判断X是否与数组中已存的元素重复，若重复则跳出for循环结束。填空3：若for循环是由break语句结束的，则X与数组中的元素重复，此时i必然小于n；若for循环是因为循环变量i递增到某值，而不再满足循环条件结束的，说明X的值与数组中的元素不重复，则此时i的值等于n。