在日常生活中，我们常常会碰到许多需要解决的问题，以下描述中最适合用计算机编程来处理的是( )A.确定放学回家的路线B.计算某个同学期中考试各科成绩总分C.计算10000以内的奇数平方和D.在因特网上查找自己喜欢的歌曲

题干的论点是“过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差”。智力水平不等于动手能力，A项为无关项；是否动手解决问题和动手能力强弱不是同一概念，B、C两项为无关项；D项说明较少使用计算机的青少年动手能力强，直接加强了论点。故答案选D。

第一步：找到论点和论据。

本题论点是过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差，论据是青少年在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。

第二步：判断加强方式。

论点涉及到“其他孩子”，论据没有涉及，这代表论点论据对象不一致，所以论点与论据间不存在明显因果关系，需加强论证，在论点和论据间搭桥。

第三步：逐一判断选项的作用。

A项中智力水平与实际动手能力无直接联系，属无关选项；

B项中大多数青少年使用计算机解决问题与过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年无直接联系，属无关选项；

C项中青少年与过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年无直接联系，属无关选项；

D项中通过对较少使用电脑的青少年动手能力和题干结论的对比，即涉及到了较少使用计算机的青少年，在论点与论据间搭桥，是加强论证。

故正确答案为D。