创建一个查询，按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中， “课程名称”按升序显示， “最高分与最低分的差”由计算得到，所建查询命名为“qT4”。
题目
创建一个查询，按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中， “课程名称”按升序显示， “最高分与最低分的差”由计算得到，所建查询命名为“qT4”。
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第1题：
检索每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名称、姓名和最高分，正确的命令是( )。
A．SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程编号
B．SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; GROUP BY 课程.课程编号
C．SELECT 课程.课程名称,学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号
D．SELECT 课程.课程名称=学生.姓名,MAX(成绩) AS 最高分; FROM 成绩,课程,学生; WHERE 成绩.课程编号=课程.课程编号; AND 成绩.学号=学生.学号; ORDER BY 课程.课程编号
正确答案：B
解析：本题中首先通过GROUP BY短语将“课程”表中的记录按“课程编号”分组，然后通过MAX()函数求出每组中的最高成绩，即每门课程的最高成绩，由于查询输出结果涉及到多个表的字段，因此要使用连接查询，表之间的连接条件放在WHERE短语中，AND用来连接两个连接条件，以保证在查询的3个表之间建立联系。 -
第2题：
使用如下三个数据库表，回答下列各题： 学生(学号C(8)，姓名C(8)，性别C(2)，班级C(8)) 课程(课程编号C(8)，课程名称C(20)) 成绩(学号C(8)，课程编号C(8)，成绩N(5，1)) {TS}查询每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名和最高分，正确的命令是（ ）。
A. SELECT课程．课程名称，MAX(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程．课程编号
B. SELECT课程．课程名称，MAX(成绩)As最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程编号
C. SELECT课程．课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程．课程编号
D. SELECT课程．课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩．课程编号=课程．课程编号； GROUP BY课程编号
正确答案：A
求最大值要利用MAX函数。要查询每门课程的最高分，需要对课程进行分组，而由于课程名称可能出现重名，因此分组依据为课程编号，以确保记录的唯一性。利用As短语可将“成绩”字段名重新命名为“最高分”作为新的字段名，以显示查询结果。选项B的分组条件中，没有指定从哪个表中进行记录分组，因此系统报错。选项c和选项D的计算函数使用错误。 -
第3题：
某班级统计学成绩按百分制计分，最低分为46分，最高分为92，则该班级统计学成绩的标准差大约是（）分。
这里是分组数据，取组中值为代表， -
第4题：
查询每门课程的最高分，要求得到的信息包括课程名和最高分，正确的命令是
A．SELECT课程.课程名称，MAX(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩.课程编号＝课程.课程编号； GROUP BY课程.课程编号
B．SELECT课程.课程名称，MAX(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩.课程编号＝课程.课程编号； GROUP BY 课程编号
C．SELECT课程.课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩.课程编号＝课程.课程编号； GROUP BY课程.课程编号
D．SELECT课程.课程名称，MIN(成绩)AS最高分FROM成绩，课程； WHERE成绩.课程编号＝课程.课程编号； GROUP BY课程编号
正确答案：A
解析：求最大值要利用MAX函数。要查询每门中的最高分，需要对课程进行分组。由于课程名称可能出现重名，因此分组依据为课程编号，且注意记录的惟一性，利用AS短语。可将“成绩”字段名重新命名为“最高分”作为新的字段名，用于显示查询结果。
选项B)的分组条件中，没有指定从哪个表中进行记录分组，因此系统报错。选项C)和选项 D)的计算函数使用错误。 掌握Visual FoxPro中，常用函数表达式的命令格式及定义。 -
第5题：
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”。试按以下要求完成设计：
(1)创建一个查询，按输入的教师姓名查找教师的授课情况，并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容，所建查询命名为“qT1”a当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入教师
姓名”。
(2)创建一个查询，查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询命名为“qT2”。
(3)对表“tGrade”创建一个分组总计查询，假设学号字段的前4位代表年级，要统计各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”，并按“年级”降序排列，所建查询命名为“qT3”。
(4)创建一个查询，按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中，“课程名称”按升序显示，“最高分与最低分的差”由计算得到，所建查询命名为“qT4”。
正确答案：【操作步骤】 步骤1：双击打开“samp2．mdb”数据库单击“查询”对象双击在“设计视图中创建查询”添加“tTeacher”、“tCourse”表关闭对话框双击“教师姓名”字段双击“tCourse”的“课程名称”、“上课日期”字段在“教师姓名”的条件行内输入：【请输入教师姓名】在“上课日期”所在“排序”行下拉选择“降序”如图2-93所示。 步骤2：单击“保存”按钮输入“qt1”文件名单击“确定”按钮关闭“qt1”查询窗口。
(2)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”添加“tStud”、“tGrade”、“tCourse”表关闭“显示表”对话框。双击“tStud”表“学生姓名”字段、“tCourse”表“课程名称”字段、“tGrade”表的“成绩”字段。在“成绩”所对应的条件行内输入：＞＝80and＝100。如图2-94所示。
步骤2：单击“保存”按钮输入文件名“qt2”单击“确定”按钮关闭“qt2”窗口。
(3)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”在“字段”行的第一列输入求年级运算式：left([学号ID4)在其“总计”所在行选择“分组”。在其“排序”所在行选择“降序”。在“字段”行的第二列选择“成绩ID”字段在其“总计”所在行选择“分组”。在“字段”行的第三列选择“成绩”字段在其“总计”所在行选择“平均值”。如图2-95所示。
步骤2：单击“保存”按钮输入文件名“qt3”。单击“确定”按钮关闭“qt3”查询窗口。
(4)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”在“显示表”对话框中双击“tGrade”、“tCourse”表。关闭对话框双击“课程名称”。单击“总计”按钮在其“总计”所在行选择分组在字段行的第二列输入标题；最高分与最低分的差。再输入“：”最后输入运算式：Max([成绩])-Min([成绩])在其“总计”所在行选择“表达式”双击“tGrade”表中的“课程ID”字段。在其“总计”所在行选择“分组”如图2-96所示。
步骤2：单击“保存”按钮输入“qt4”文件名单击“确定”按钮关闭“qt4”查询窗口。
步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。
【操作步骤】 步骤1：双击打开“samp2．mdb”数据库，单击“查询”对象，双击在“设计视图中创建查询”，添加“tTeacher”、“tCourse”表，关闭对话框，双击“教师姓名”字段，双击“tCourse”的“课程名称”、“上课日期”字段，在“教师姓名”的条件行内输入：【请输入教师姓名】，在“上课日期”所在“排序”行下拉选择“降序”，如图2-93所示。 步骤2：单击“保存”按钮，输入“qt1”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qt1”查询窗口。
(2)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，添加“tStud”、“tGrade”、“tCourse”表，关闭“显示表”对话框。双击“tStud”表“学生姓名”字段、“tCourse”表“课程名称”字段、“tGrade”表的“成绩”字段。在“成绩”所对应的条件行内输入：＞＝80and＝100。如图2-94所示。
步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名“qt2”，单击“确定”按钮，关闭“qt2”窗口。
(3)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，在“字段”行的第一列输入求年级运算式：left([学号ID，4)，在其“总计”所在行选择“分组”。在其“排序”所在行选择“降序”。在“字段”行的第二列选择“成绩ID”字段，在其“总计”所在行选择“分组”。在“字段”行的第三列选择“成绩”字段，在其“总计”所在行选择“平均值”。如图2-95所示。
步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名“qt3”。单击“确定”按钮，关闭“qt3”查询窗口。
(4)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中双击“tGrade”、“tCourse”表。关闭对话框，双击“课程名称”。单击“总计”按钮，在其“总计”所在行选择分组，在字段行的第二列输入标题；最高分与最低分的差。再输入“：”，最后输入运算式：Max([成绩])-Min([成绩])，在其“总计”所在行选择“表达式”，双击“tGrade”表中的“课程ID”字段。在其“总计”所在行选择“分组”，如图2-96所示。
步骤2：单击“保存”按钮，输入“qt4”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。
步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。 解析：(1)本题考查参数查询的设置方法以及查询中的排序。
(2)本题考查多表查询，查询条件表达有两种方法：between 80 and 100或＞＝80and＝100。
(3)本题主要考查在查询中的计算，主要涉及“年级”和“平均成绩”的计算。用到系统函数LEFTO取位、AVGO求平均。
(4)本题考查的知识点和(3)基本相同，都是用到查询中的“分组”与“计算”。但是此题的计算是利用系统函数组成的表达式。