【判断题】设计思维以解决方案为导向的思维形式,它不是从某个问题入手,而是从目标或者是要达成的成果着手。A．Y.是B．N.否

题目

【判断题】设计思维以解决方案为导向的思维形式,它不是从某个问题入手,而是从目标或者是要达成的成果着手。

A．Y.是

B．N.否

相似考题

1.发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。下列属于发散思维的一项是（ ）A．以某个问题为中心，从不同的方向和不同的角度，将思维指向这个中心B．牛顿从苹果落地领悟到地心引力C．鲁班从草拉破手得到了启发，发明锯子D．人类从昆虫的眼睛构成得到启示，研制了许多先进的夜视武器

2.从目标出发，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题的答案的思维类型是（ ） A．发散思维 B．创造性思维 C．聚合思维 D．分析思维

3.随着虚拟市场的崛起,商业的思维方式也从以供应为导向的思维转向以需求为导向的思维。在网络市场,不是供应,而是需求发生短缺。()此题为判断题(对，错)。

4.从正在实施的公共政策入手的绩效审计是()。A、目标导向型B、结果导向型C、问题导向型D、制度导向型

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  • 第1题：

    指导学生作文要()

    A.从内容入手

    B.从题目入手

    C.从形式入手

    D.从确定中心入手


    参考答案：A

  • 第2题：

    从目标发出，沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是（ ）。

    A.发散思维
    B.创造思维
    C.聚合思维
    D.分析思维

    答案：A
    解析：
    发散思维是探求多种解决问题答案的思维；聚合思维是寻求唯一答案的思维过程。

  • 第3题：

    所谓逆向思维，就是不采用人们通常思考问题的思路，而是从对立的、完全相反的角度去思考问题，也就是人们常说的“反其道而行之”。逆向思维的实质就是（）。

    • A、思维延伸
    • B、思维概括
    • C、思维倒转
    • D、思维扩展

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）要求打破常规的思维定势，从与习惯思路相反的方向探讨问题，图形的设计创意中经常用到。

    • A、反向思维
    • B、发散思维
    • C、从后思维
    • D、形象思维

    正确答案:A

  • 第5题：

    形象思维是指以具体的形式或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维。它包括（）

    • A、灵感思维
    • B、想象思维
    • C、直觉思维
    • D、联想思维

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在所掌握的众多材料和各种信息的基础上，从一个最佳方案入手，朝着一个目标进行深入的构想。这种设计思维形式称为（）。

    • A、发散思维
    • B、聚合思维
    • C、侧向思维
    • D、逆向思维

    正确答案:B

  • 第7题：

    发散思维是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。 下列属于发散思维的一项是( )。

    • A、以某个问题为中心，从不同的方向和不同的角度，将思维指向这个中心
    • B、牛顿从苹果落地领悟到地心引力
    • C、鲁班从草拉破手得到了启发，发明锯子
    • D、人类从昆虫的眼睛构成得到启示，研制了许多先进的夜视武器

    正确答案:A

  • 第8题：

    一般而言，质疑思维有（）、（）、（）、（）等基本形式。

    • A、起疑思维
    • B、提问思维
    • C、追问思维
    • D、目标导向思维

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    一般而言，质疑思维有（）、（）、（）、（）等基本形式。
    A

    起疑思维

    B

    提问思维

    C

    追问思维

    D

    目标导向思维


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （），又称求异思维、辐射思维，是思维从多个方向来寻求解决问题的方法，不受各种条件的限制，以一种事物的特征为基础向前向后等各个方向开展思维的形式。
    A

    创造性思维

    B

    再造性思维

    C

    发散性思维

    D

    聚合性思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫（）
    A

    概念形成

    B

    问题解决

    C

    发散思维

    D

    创造思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    指导学生作文，要（）
    A

    从内容入手

    B

    从形式入手

    C

    从题目入手

    D

    从确定中心入手


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    发散思维：是指沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决答案的思维模式。

    根据上述定义，下列属于发散思维的是( )。

    A．以某个问题为中心，从不同的方向和角度，将思维指向这个中心

    B．鲁班从草拉破手指的事件中受到启发，发明了锯子

    C．人类从昆虫的眼睛构成得到启示，研制出了许多先进的夜视武器

    D．瓦特从受茶壶水开的启发到发明蒸汽机


    正确答案：A
    60．A [解析]注意题干中“从多方面寻找解决答案的思维模式”，B、C、D三项属于启发思维，只有A项符合定义。

  • 第14题：

    根据《从技术走向管理》课程，目标导向、全局思维和集思广益属于管理者个人习惯。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    要正确认识语言和思维的关系，我们应该从哪些方面入手？


    正确答案: 要真正搞清楚语言与思维的关系，需要从以下三个具体问题入手：一个问题是，从起源和发生上说，语言和思维是同时出现的，还是有先有后，甚至各有各的产生过程？再一个问题是，从范围和功能上说，语言和思维是始终对应的，还是既有交叉又有区别，或者各有不同的表现形式？还有一个问题是，语言和思维是相互作用的，还是思维决定语言或语言决定思维？

  • 第16题：

    指导学生作文，要（）。

    • A、从内容入手
    • B、从形式入手
    • C、从题目入手
    • D、从确定中心入手

    正确答案:A

  • 第17题：

    （），又称求异思维、辐射思维，是思维从多个方向来寻求解决问题的方法，不受各种条件的限制，以一种事物的特征为基础向前向后等各个方向开展思维的形式。

    • A、创造性思维
    • B、再造性思维
    • C、发散性思维
    • D、聚合性思维

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿德育目标强调从（）入手。

    • A、思维
    • B、想象
    • C、情感
    • D、任务

    正确答案:C

  • 第19题：

    药师可以从什么入手去关注患者，走到群众中去提供药学服务（）

    • A、从诊断入手
    • B、从与医生合作入手
    • C、从药入手
    • D、从临床思维入手

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    在所掌握的众多材料和各种信息的基础上，从一个最佳方案入手，朝着一个目标进行深入的构想。这种设计思维形式称为（）。
    A

    发散思维

    B

    聚合思维

    C

    侧向思维

    D

    逆向思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    企业开展市场营销活动的思维视角不是从产品开始，而是从（）出发的。

    正确答案： 需求
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    要正确认识语言和思维的关系，我们应该从哪些方面入手？

    正确答案： 要真正搞清楚语言与思维的关系，需要从以下三个具体问题入手：一个问题是，从起源和发生上说，语言和思维是同时出现的，还是有先有后，甚至各有各的产生过程？再一个问题是，从范围和功能上说，语言和思维是始终对应的，还是既有交叉又有区别，或者各有不同的表现形式？还有一个问题是，语言和思维是相互作用的，还是思维决定语言或语言决定思维？
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿德育目标强调从（）入手。
    A

    思维

    B

    想象

    C

    情感

    D

    任务


    正确答案： D
    解析： 幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。

  • 第24题：

    单选题
    药师可以从什么入手去关注患者，走到群众中去提供药学服务（）
    A

    从诊断入手

    B

    从与医生合作入手

    C

    从药入手

    D

    从临床思维入手


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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