4、在微生物学发展史上，最早对微生物进行纯种分离的科学家是（）A．柯赫B．巴斯德C．列文虎克D．以上都不对

题目

4、在微生物学发展史上，最早对微生物进行纯种分离的科学家是（）

A．柯赫

B．巴斯德

C．列文虎克

D．以上都不对

相似考题

1.微生物学的概念,微生物学的发展阶段,代表人物及其主要贡献?

2.微生物学的发展分为哪几个时期( )A、经验时期、实验微生物学时期和现代微生物学时期B、经验时期和现代微生物学时期C、实验微生物学时期和现代微生物学时期D、经验时期和实验微生物学时期E、以上都不是

3.微生物学的发展分为哪几个时期（ ）A.经验时期、实验微生物学时期和现代微生物学时期B.经验时期和现代微生物学时期C.实验微生物学时期和现代微生物学时期D.经验时期和实验微生物学时期E.以上都不是

4.微生物学发展的三个时期是A、微生物学经验时期，试验微生物学时期，现代微生物学时期B、微生物学经典时期，试验微生物学时期，现代微生物学时期C、微生物学经典时期，微生物学经验时期，现代微生物学时期D、微生物学经典时期，微生物学经验时期，试验微生物学时期E、微生物学经验时期，微生物学试验时期，微生物学完善时期

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  • 第1题：

    微生物学史上的“成熟期”始于何时、何人？试简述本期的特点。


    正确答案:自1953年Watson和Crick发表了关于DNA结构的双螺旋模型起，使整个生命科学研究进入了分子生物学新阶段，也是微生物学进入成熟期的标志。
    本期特点：微生物学从一门较孤立的应用学科发展为一门前沿基础学科；进入了分子水平的研究阶段；应用研究向着更自觉、更有效和可人为控制的方向发展。

  • 第2题：

    微生物学检验的常用方法（）

    • A、色谱分析法
    • B、培养法
    • C、纯种分析法
    • D、形态电位法

    正确答案:B,C

  • 第3题：

    简述沙门氏菌的微生物学的分离鉴定程序。


    正确答案:根据病程选择采集标本，初感染时的病毒血症期，粪检阳性率低，因此发病1周内应取静脉血，第1～3周取骨髓穿刺标本，第2～4周时可取粪便和尿液标本。标本应先增菌，然后接种于SS选择性培养基，经37℃培18～24小时后，挑取无色半透明的菌落，接种至双糖铁半固体培养基鉴别，再做生化反应和血清学凝集试验，进一步鉴定。

  • 第4题：

    巴斯德学派在微生物学发展中有何重大贡献？


    正确答案:提出了生命只能来自生命的胚种学说，否定了自然发生说；认为只有活的微生物才是传染病、发酵和腐败的真正原因；建立了消毒灭菌等方法；自发地运用唯物主义认识论进行科学研究；解决了一系列实际问题，如“酒病”，蚕病，鸡霍乱，牛、羊的炭疽病和狂犬病的防治等。所以，巴斯德是微生物的奠基人。

  • 第5题：

    微生物学发展分哪几个时期，主要代表科学家及主要贡献？


    正确答案: 推测期观察期列文虎克观察到了微生物生理期巴斯德、科赫疫苗、巴氏杀菌、固体培养基分子生物学期沃森核酸的结构。

  • 第6题：

    具有“微生物学之父”之称的科学家是（）

    • A、列文虎克
    • B、达尔文
    • C、巴斯德
    • D、林奈

    正确答案:C

  • 第7题：

    微生物学发展史上曾出现过寻找重要病原菌的“黄金时期”，其主要原因是什么？


    正确答案: 微生物纯种分离技术的成功建立。

  • 第8题：

    什么是柯赫定律？对微生物学的发展产生了怎样的影响？


    正确答案: 柯赫定律是由德国微生物学家罗伯特.柯赫提出的，用以验证特殊类型的细菌能引起特有的疾病。包括下列标准：
    ①、这种微生物必须存在于患病动物中，而不能存在于健康个体中；②、这一微生物可以离开动物体进行纯培养；
    ③、将这种培养物接种到敏感动物体后，应当出现特有的疾病症状；④、这种微生物可以从试验动物中再分离出来，并且可在实验室中进行再培养，培养出的细菌同原有微生物仍然相同。
    柯赫定律对传染病的研究起了重要的推动作用。它不仅用以证明特殊微生物引起特定疾病，而且由于强调了实验室培养，对微生物学的发展起到了巨大的推动作用。以柯赫定律作为指导，研究人员揭示了许多重要的人类和其他动物疾病的原因。这些发现使防止和治愈传染性疾病得以成功，并奠定了临床医学的基础。
    为将特定的微生物与某种特定疾病联系起来，人们必须能从培养物中分离到这种微生物——纯培养。纯培养技术的发明为细菌分类学、遗传学和其他分支学科的发展提供了非常关键的工具。这一最基本的微生物学研究方法，对于人们在很短时间内就承认微生物作为一门独立的学科起到了重要的作用。

  • 第9题：

    单选题
    为微生物学奠定了基础的科学家是（）。
    A

    林耐

    B

    哈维

    C

    达尔文

    D

    巴斯德


    正确答案： B
    解析： 巴斯德通过实验证明了微生物不能自然产生，为微生物学奠定了基础。

  • 第10题：

    填空题
    微生物学发展的奠基者是法国的巴斯德，他对微生物学的建立和发展作出卓越的贡献，主要集中体现（）学说、免疫学——预防接种和证实发酵是由微生物引起的；而被称为细菌学奠基者是（）国的（），他也对微生物学建立和发展作出卓越贡献，主要集中体现建立了（）和（）。

    正确答案： 彻底否定了“自生说”,德,柯赫,细菌纯培养技术,提出了柯赫法则
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    微生物学检验的常用方法（）
    A

    放大镜观察法

    B

    培养法

    C

    纯种分析法

    D

    形态计算法


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    微生物学发展分哪几个时期，主要代表科学家及主要贡献？

    正确答案： 推测期观察期列文虎克观察到了微生物生理期巴斯德、科赫疫苗、巴氏杀菌、固体培养基分子生物学期沃森核酸的结构。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    血清凝集试验是（）

    • A、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验
    • B、用已知的免疫诊断血清与分离培养出的已知纯种细菌进行凝集试验
    • C、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的已知纯种细菌进行凝集试验
    • D、用未知的免疫诊断血清与分离培养出的未知多种细菌进行凝集试验
    • E、用已知的免疫诊断血清与分离培养出的未知纯种细菌进行凝集试验

    正确答案:E

  • 第14题：

    关于在微生物学发展史上作出重要贡献的科学家及其所作出的贡献，下列哪项叙述是错误的（）

    • A、巴斯德首次研制出狂犬病疫苗
    • B、柯霍先后分离出炭疽杆菌、结核杆菌和霍乱弧菌
    • C、伊凡诺夫斯基发现烟草花叶病毒
    • D、琴纳分离出天花病毒E.弗莱明发现青霉菌产物能抑制金黄色葡萄球菌的生长

    正确答案:D

  • 第15题：

    简述以下5位科学家对微生物学发展的主要贡献。 Leeuwenhook、PasteurKoch、 Winogradsky、Beijerink。


    正确答案: Leeuwenhook：第一个看见并详细描述微生物的人；
    Pasteur：
    （1）认识发酵过程的实质，改进了葡萄酒和啤酒制作的工艺过程，从而提高了这些产品的质量；
    （2）发明了巴氏灭菌法；
    （3）推翻了自然发生学说，导致了有效的灭菌手段的发展；
    （4）分离出引起蚕病的杆菌，并随之建立了判定本病的方法及其预防措施； 
    （5）发现给羊接种菌苗能预防炭疽； 
    （6）建立了鸡霍乱免疫方法； 
    （7）建立了对付狂犬病的方法。
    Koch：
    （1）对牛炭疽的研究——科赫定律，促进了微生物学的发展，极大地改进了临床医学的科学基础。
    （2）发明了固体培养基，发展了分离纯培养技术——使微生物作为一门独立的科学建立起来。
    （3）发现结核病的病原（1882）——结核杆菌，获1905年诺贝尔医学和生理奖。 
    （4）发现并分离了霍乱的病原——霍乱弧菌。 
    （5）拍摄了第一批细菌显微镜照片。 
    Winogradsky：
    （1）发现化能自养菌，提出化能自养的概念（1889）。 
    （2）发现厌氧固氮菌。 
    Beijerink：
    （1）发现根瘤菌的固氮作用（1888）。 
    （2）发明富集培养方法。 
    （3）发现好氧固氮菌。 
    （4）提出病毒的概念。

  • 第16题：

    微生物纯种分离培养条件的控制措施？


    正确答案: ①营养成分控制
    ②控制培养基的酸碱度
    ③添加抑制剂
    ④热处理
    ⑤控制培养温度
    ⑥通气条件的控制

  • 第17题：

    在发明哪种技术以前，人们是无法了解某种微生物对人类或自然界的具体作用的（）。

    • A、显微镜技术
    • B、染色技术
    • C、纯种分离技术
    • D、消毒灭菌技术

    正确答案:C

  • 第18题：

    在微生物纯种分离技术上做出重大贡献的学者，首推科赫派


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在发明下列哪种技术前，人类无法了解某种微生物对人类或自然界的具体作用：（）

    • A、显微镜技术
    • B、染色技术
    • C、纯种分离
    • D、消毒灭菌

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    在流感流行期，如何应用微生物学知识，对流感病毒进行分离及鉴定？

    正确答案： 取急性期患者咽漱液或鼻拭子放入加双抗的Hanks液中；
    标本接种于（胚龄9－11天）鸡胚羊膜腔中35℃，3天后收集羊水和尿囊液进行血凝试验并测定其滴度。如为阳性，通过血凝抑制试验进行鉴定，确定亚型；
    如血凝试验为阴性，则需连续在鸡胚中盲传3次，仍不出现血凝阳性，则判断病毒分离结果为阴性。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    微生物学的发展分为哪几个时期（）
    A

    经验时期、实验微生物学时期和现代微生物学时期

    B

    经验时期和现代微生物学时期

    C

    实验微生物学时期和现代微生物学时期

    D

    经验时期和实验微生物学时期

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在微生物纯种分离技术上做出重大贡献的学者，首推科赫派
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于在微生物学发展史上作出重要贡献的科学家及其所作出的贡献，下列哪项叙述是错误的（）
    A

    巴斯德首次研制出狂犬病疫苗

    B

    柯霍先后分离出炭疽杆菌、结核杆菌和霍乱弧菌

    C

    伊凡诺夫斯基发现烟草花叶病毒

    D

    琴纳分离出天花病毒

    E

    弗莱明发现青霉菌产物能抑制金黄色葡萄球菌的生长


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    微生物纯种分离培养条件的控制措施？

    正确答案： ①营养成分控制
    ②控制培养基的酸碱度
    ③添加抑制剂
    ④热处理
    ⑤控制培养温度
    ⑥通气条件的控制
    解析： 暂无解析

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