计算机控制实验的基本要求是对课本中所涉及的计算机控制系统的相关理论进行验证和控制实验研究，包括验证性实验和设计性实验。

题目

计算机控制实验的基本要求是对课本中所涉及的计算机控制系统的相关理论进行验证和控制实验研究，包括验证性实验和设计性实验。

相似考题

1.流行病学研究方法按设计类型可分为A．描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究B．描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验C．描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究D．现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验E．横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究

2.按实验的内容分,可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。()此题为判断题(对，错)。

3.教育实验研究方法基本类型为：()A.验证实验，设计实验，分析实验;B.判断实验，推理实验，验证实验C.判断实验，设计实验，析因实验;D.判断实验，对比实验，析因实验

4.按()分,可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式

参考答案和解析
BCDE
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  • 第1题：

    流行病学研究方法按设计类型可分为

    A．描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究

    B．描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验

    C．描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究

    D．现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验

    E．横断面研究、验证性病例对照研究、同时性队列研究和实验性研究


    正确答案：C

  • 第2题：

    让学生获得直观知识的实验是（ ）。

    A.演示性实验
    B.验证性实验
    C.设计性实验
    D.操作性实验

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。

    A探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B前实验、准实验和真实验

    C单项单科实验、综合实验和整体实验

    D定性实验、定量实验


    B
    略

  • 第4题：

    实验可以分为哪些类型（）。

    • A、感知性实验
    • B、验证性实验
    • C、设计性实验
    • D、观察性试验

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    流行病学研究方法按设计类型可分为（）

    • A、描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究
    • B、描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验
    • C、描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究
    • D、现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验
    • E、横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据（），可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

    • A、实验的控制程度
    • B、实验环境
    • C、实验因子多少
    • D、前人是否作过研究

    正确答案:D

  • 第7题：

    流行病学病因研究的基本步骤是（）

    • A、分析性研究提出假设、描述性研究检验假设、实验性研究验证假设
    • B、描述性研究提出假设、实验性研究检验假设、分析性研究验证假设
    • C、描述性研究提出假设、分析性研究检验假设、实验性研究验证假设
    • D、实验性研究提出假设、描述性研究检验假设、分析性研究验证假设

    正确答案:C

  • 第8题：

    按实验控制程度，教育实验可以分为（）

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、确认性实验、探索性实验和验证性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、单组实验、等组实验和轮组实验

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。
    A

    探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B

    前实验、准实验和真实验

    C

    单项单科实验、综合实验和整体实验

    D

    定性实验、定量实验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    流行病学研究方法按设计类型可分为那几种研究类型？（　　）
    A

    描述性研究、分析性研究、理论性研究和预防性研究

    B

    横断面研究、验证性病例对照研究、双向性队列研究和实验性研究

    C

    描述性研究、分析性研究、实验性研究和理论性研究

    D

    现况研究、病例对照研究、队列研究和干预实验

    E

    描述性研究、实验性研究、理论性研究和临床试验


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）
    A

    前实验、准实验和真实验

    B

    确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C

    因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D

    单组实验、等组实验和轮组实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    按实验控制程度，教育实验可以分为（）。
    A

    前实验、准实验和真实验

    B

    确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C

    因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D

    单组实验、等组实验和轮组实验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    若按实验研究的目的划分，教育实验可以分为( )

    A.前实验、准实验和真实验
    B.探索性实验、验证性实验和改造性实验
    C.实验室实验和自然实验
    D.单因素实验和多因素实验

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    教育实验按实验研究的目的划分，可以分为（　　）

    A.前实验、准实验和真实验
    B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
    C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
    D.单因素实验和多因素实验

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    什么是学生分组实验？训练性实验、验证性实验、探究性实验的过程和要求各是什么？


    正确答案: 学生分组实验是学生在教师在指导下自主地探究、获得知识和实验技能并应用所学知识的活动。训练性实验要求：
    1，逐步养成正确认识基本量具、仪表的习惯。
    2，遵守操作规范，进行正确的实验操作。
    3，逐步掌握实验操作的规范动作。
    4，学会正确读数。验证性实验过程：1，准备阶段。2，操作阶段。3，总结阶段。
    要求：
    1，明确实验目的、原理和设计思想，领会实验的步骤和方法。
    2，认识实验仪器，了解其性能和作用，并知道仪器的使用方法和注意事项。
    3，检查和调整所要用的实验器材，并能正确选用，独立进行组装。
    4，能按操作规程进行实验操作，并能准确观察、读数和记录。
    5，能手脑并用，克服困难，排除某些故障。探究性实验要求：
    1，创设真实的情境，提出问题。2，提出猜想与假设。3，制定计划与设计实验。4，交流与合作

  • 第16题：

    高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于（）。

    • A、观察实验
    • B、验证性实验
    • C、探究性实验
    • D、设计和制作实验

    正确答案:B

  • 第17题：

    试述加工水平理论和相关的实验证据。   


    正确答案: 克雷克与洛克哈特提出的著名的加工水平理论认为，作用于人的刺激经受一系列不同水平的分析，从表浅的感觉分析开始，到较深的、较复杂的、抽象的和意义的分析。针对一个刺激的加工水平或深度会对记忆效果产生很大影响，更深水平的加工比浅水平的加工产生更精细、更持久及更强烈的记忆痕迹。 在证明加工水平理论的研究中，克雷克等人让被试完成不同水平的信息加工任务，但并不要求他们记忆。待任务完成后，出乎意料的对他们进行记忆测验。比如在一个实验中，每次给被试呈现一个词，同时就该词提出一个问题，让被试做出“是”或“否”的回答。问题分为三类，分别涉及字词的字形，语音和语义3种由高到低的不同水平的加工，例如： 字形：这个词是大写还是小写的？
    语音：这个词与WEIGHT（重量）押韵吗？
    语义：这个词能否填入这个句子：他在街上碰到______。
    研究者利用一些不同的词进行实验，在这些任务完成后，进行事先未告知的再认记忆测验。结果发现，之前的加工水平越深，随后的再认成绩也就越好，其中语义加工水平的成绩最好。这证明记忆痕迹是加工水平的函数，支持了加工水平说。

  • 第18题：

    根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、确认性实验、探索性实验和验证性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、单组实验、等组实验和轮组实验

    正确答案:B

  • 第19题：

    对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验，称为（）

    • A、验证性实验
    • B、探索性实验
    • C、自然性实验
    • D、实验室实验

    正确答案:B

  • 第20题：

    要研究教育理论体系中的根本性问题一般使用（）

    • A、探索性实验
    • B、验证性实验
    • C、确认性实验
    • D、自然实验

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”属于（）。
    A

    观察实验

    B

    验证性实验

    C

    探究性实验

    D

    设计和制作实验


    正确答案： C
    解析： 本题考查生物实验的类型。验证性实验是指教师在课堂上先讲授知识，后组织学生实验，让学生用实验过程、实验现象和实验结论来验证已学过的基本原理和规律。“生物组织中还原糖的鉴定”是在教师讲解完糖类相关知识后做的实验，属于验证性实验，故本题选B。

  • 第22题：

    单选题
    对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验，称为（）
    A

    验证性实验

    B

    探索性实验

    C

    自然性实验

    D

    实验室实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据（），可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。
    A

    实验的控制程度

    B

    实验环境

    C

    实验因子多少

    D

    前人是否作过研究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    按实验控制程度划分，较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是（　　）。
    A

    前实验

    B

    真实验

    C

    验证实验

    D

    准实验


    正确答案： C
    解析：
    按实验控制程度，教育实验可以分为：①前实验，不是严格意义上的实验，实际上只是变量关系的一种描述，又称为非实验。②准实验，又称类似实验，与真实验相似，能够在一定程度上控制一部分无效的来源，但它不能像真实验那样随机选择和分配被试。③真实验，是按照随机原则选择和分配被试，有控制组进行对照比较，能够较好地控制内部、外部无效度来源，使实验得到比较严格控制的实验。其中，按实验控制程度划分，较为适于现场条件或接近现实的模拟性研究是准实验。

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