创新性设计思维一般过程中六大步骤的原型是将想法采用视觉艺术，利用乐高、积木、画草图等任何可以利用的道具设计出直观方案，这是对于离散想法的整理、总结，获得直观的视觉设计，让大家了解到想法的直观体验，获得最直观的了解主题的实现思路。

题目

创新性设计思维一般过程中六大步骤的原型是将想法采用视觉艺术，利用乐高、积木、画草图等任何可以利用的道具设计出直观方案，这是对于离散想法的整理、总结，获得直观的视觉设计，让大家了解到想法的直观体验，获得最直观的了解主题的实现思路。

相似考题

1.第 28 题 利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为（　　）A．言语直观B．模象直观C．实物直观D．动作直观

2.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观

3.面向对象编程是一套概念和想法，是一种利用计算机程序来描述实际问题的______，也是一种直观，效率更高的解决问题的方法。

4.通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（ ）A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．知识直观

参考答案和解析
正在拼命补充中，明天再来康康哇～
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  • 第1题：

    利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（ ）。

    A．形象直观

    B．实物直观

    C．模象直观

    D．言语直观


    正确答案：C
    模象直观是指在对事物的模象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反应，各种图片、幻灯片及教学电影电视即为模象。

  • 第2题：

    生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（ ）。A．实物直观B．模象直观 C．语言直观D．虚拟直观


    正确答案：B
    模象即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。 

  • 第3题：

    直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（ ）
    ①实物直观②模像直观③言语直观

    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①②③

    答案：D
    解析：
    直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物具体的、特殊的、感性的认识的加丁过程。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。

  • 第4题：

    依据戴尔的经验之塔理论，为了让学生获得直观经验，可采用的教学策略有（）

    • A、表演
    • B、学习旅游
    • C、电影
    • D、设计

    正确答案:A,D

  • 第5题：

    利用直观的图像和表格来说明设计意图，这是（）的设计方法。


    正确答案:形象

  • 第6题：

    利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）

    • A、实物直观
    • B、图片直观
    • C、模象直观
    • D、言语直观

    正确答案:C

  • 第7题：

    生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）。

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、语言直观
    • D、虚拟直观

    正确答案:B

  • 第8题：

    利用图表、模型、幻灯片等进行直观教学被称为（）。

    • A、实物直观
    • B、模像直观
    • C、语言直观
    • D、动作直观

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（）的设计方法
    A

    优选法

    B

    逻辑法

    C

    离散法

    D

    形象法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    利用直观的图像和表格来说明设计意图，这是（）的设计方法。

    正确答案： 形象
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用直观的图像和表格来说明设计意图，这是（）的设计方法
    A

    优选法

    B

    形象法

    C

    离散法

    D

    逻辑法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    请问有关教师资格考试:利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是( )

    利用图片图表模型幻灯片电影电视等手段进行教学的直观类型是(　　)

    A.实物直观

    B.模象直观

    C.语言直观

    D.抽象直观

     


    A.实物直观

  • 第14题：

    让学生获得直观知识的实验是（ ）。

    A.演示性实验
    B.验证性实验
    C.设计性实验
    D.操作性实验

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    利用直观的图像和表格来说明设计意图，这是（）的设计方法

    • A、优选法
    • B、形象法
    • C、离散法
    • D、逻辑法

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

    • A、教具直观
    • B、实物直观
    • C、模像直观
    • D、言语直观

    正确答案:B

  • 第17题：

    利用直观的图像和表格来说明设计的意图，这是一种（）的设计方法

    • A、优选法
    • B、逻辑法
    • C、离散法
    • D、形象法

    正确答案:D

  • 第18题：

    通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、言语直观
    • D、知识直观

    正确答案:A

  • 第19题：

    利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。

    • A、形象直观
    • B、实物直观
    • C、模象直观
    • D、言语直观

    正确答案:C

  • 第20题：

    直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    教师通过让学生观看图片、图表、模型等使学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握的直观教学类型是(    )
    A

    实物直观

    B

    模像直观

    C

    言语直观

    D

    想象直观


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（）。
    A

    实物直观

    B

    模象直观

    C

    言语直观

    D

    知识直观


    正确答案： A
    解析： 题干符合实物直观的内涵。

  • 第23题：

    单选题
    利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
    A

    言语直观

    B

    形象直观

    C

    模象直观

    D

    实物直观


    正确答案： A
    解析： 所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。

  • 第24题：

    单选题
    生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）。
    A

    实物直观

    B

    模象直观

    C

    语言直观

    D

    虚拟直观


    正确答案： D
    解析： 模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知提供感性材料的直观方式。如观看图片、图表、模型、幻灯片、录像、电影等。

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