轻声与词汇和语法都有密切的关系。一些词或词组靠轻声音节与非轻声音节可以区别词义和词性。

题目

轻声与词汇和语法都有密切的关系。一些词或词组靠轻声音节与非轻声音节可以区别词义和词性。

相似考题

1.下列()中没有轻声音节。A、你们B、葡萄C、电视D、孩子

2.轻声的作用只是改变音节的音色。()

3.给零声母音节和单韵母音节标调,只要标到()上即可。A、韵尾B、韵母C、轻声音节D、音节

4.上声音节后的轻声音节读_________ 调。

更多“轻声与词汇和语法都有密切的关系。一些词或词组靠轻声音节与非轻声音节可以区别词义和词性。”相关问题

  • 第1题：

    轻声音节的音高形式取决于轻声音节前一个音节的声调调值,与轻声音节的本调没有关系。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    下列关于轻声的表述，正确的有（）。

    • A、轻声是指普通话某些音节的声调在一定条件下读得又轻又短
    • B、轻声是一种特殊的音变现象
    • C、轻声现象不在普通话的语音规范范围之内
    • D、轻声是在四声之外的一个独立的调类
    • E、轻声的特点是发音特别短，音强特别弱

    正确答案:A,B,E

  • 第3题：

    什么是轻声？（）

    • A、在词或语句中，有些音节失去了它原来的声调
    • B、没有发出声的文字
    • C、降低发音的调值

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列各词后一音节不读轻声的是（）。

    • A、石头
    • B、馒头
    • C、额头
    • D、看头

    正确答案:C

  • 第5题：

    掌握普通话中的音变规律，主要包括轻声、儿化和（）

    • A、语化
    • B、“啊”的音变
    • C、音节合成

    正确答案:B

  • 第6题：

    以下哪项不属于轻声的作用（）

    • A、修辞作用
    • B、区别词义
    • C、区别词性
    • D、使语流顺畅

    正确答案:A

  • 第7题：

    教师讲解朗读技巧时，举例说明轻声具有区别词义或词性的作用，下列不适合用来举例的是（）。

    • A、买卖
    • B、差使
    • C、养活
    • D、大意

    正确答案:C

  • 第8题：

    下列片段里包含轻声音节的有（）

    • A、第一
    • B、地道（形容词）
    • C、摸摸
    • D、萝卜
    • E、屋里

    正确答案:B,C,D,E

  • 第9题：

    轻声音节的音高和音强随一定的环境而变化，通常取决于（）。


    正确答案:前一音节的调值

  • 第10题：

    单选题
    什么是轻声？（）
    A

    在词或语句中，有些音节失去了它原来的声调

    B

    没有发出声的文字

    C

    降低发音的调值


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪项不属于轻声的作用（）
    A

    修辞作用

    B

    区别词义

    C

    区别词性

    D

    使语流顺畅


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）
    A

    清楚

    B

    经济

    C

    闺女

    D

    意思


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    普通话的每个音节都有它的声调，可是在句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，叫做轻声。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    “地道”的“道”念轻声和不念轻声，意义没有什么区别。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    “爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    轻声音节会引起音高、音长、音强和音色的变化，但是不会影响字音的声母和韵母的变化。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    普通话的每个音节都有它的声调，可是在句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成（）的调子，叫做轻声。

    • A、较柔
    • B、较平
    • C、较轻
    • D、较短

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    有些双音节词的第二个音节，按习惯要读成轻声。如（）

    • A、清楚
    • B、经济
    • C、闺女
    • D、意思

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    普通话语音特点包括以下几个方面（）

    • A、音系比较有序，音节结构形式多样。词呈现多音节化、且含儿化、轻声。
    • B、音节间间隔清晰，多声调的分明，突显音乐性。使得有声语言表达更加准确、丰富。
    • C、音系比较简单，音节结构形式较少，元音占优势，四个声调抑扬分明且高音成分多。
    • D、音节间间隔清晰，词多呈现多音节化，使用轻重格式、轻声、儿化，使得有声语言的表达更加准确、丰富。

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    轻声的作用是（）

    • A、使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性
    • B、可以使生理上得到调节，避免劳累
    • C、可以区别一些词的词性和意义

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    轻声的作用是（）
    A

    使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性

    B

    可以使生理上得到调节，避免劳累

    C

    可以区别一些词的词性和意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列片段里包含轻声音节的有（）
    A

    第一

    B

    地道（形容词）

    C

    摸摸

    D

    萝卜

    E

    屋里


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列各词后一音节读轻声的是（）。
    A

    帘子

    B

    莲子

    C

    孢子

    D

    学子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    普通话的每个音节都有它的声调，可是在句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子，叫做轻声。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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