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  • 第1题:

    在《论语》中记载着许多孔子关于r的解释,孔子“仁”的中心是( )

    A.爱人

    B.人心

    C.诚信

    D.谦让


    正确答案:A

    A[解析]教育以人本,因此“爱人”既是“仁”,作为教师应具备“仁”的基本理念。

  • 第2题:

    孔子学说中的“仁”,其基本含义是“仁义”。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第3题:

    孔子把”仁“视为最高的道德,其要义就是”爱人“,”仁者爱人“。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    孔子在《好仁不好学,其蔽也愚》中把人分为()四个等级。


    正确答案:生而知之者;学而知之者;困而学之者;困而不学者

  • 第5题:

    孟子发展了孔子关于“仁”的思想,提出了仁政主张和“()”的民本思想。


    正确答案:民贵君轻

  • 第6题:

    孔子关于仁与礼之关系的思想特点是?


    正确答案: ①在孔子的思想体系中,仁和礼是不可分割的一个整体。
    ②孔子的“克己”也是一种人的心理素质的修养,是要把“礼”的规范内化于人们的思想和行动中的过程。“仁”是孔子提倡的社会道德规范的核心。
    ③仁是礼的内心,礼是仁的表达形式。仁是内心的深情厚谊,由此而求表达,于是有礼乐。没有内心的仁,礼乐将失去意义。但仅有内心的仁,没有恰当的表达方式,则仁也不能落实。仁与礼,一内一外,相反而相成。
    “仁”的思想:仁是孔子提倡的社会道德规范的核心;仁是礼的内心,是内心的深情厚意;仁是出于自己自觉自愿的行为,是一种规范与自由合一的状态;仁是孔门教育的宗旨,是孔子心中理想的人生境界;仁是一种人与人彼此间痛痒相关息息相通的心情;“求仁”与“知命”相配合,知命才能求仁;仁道的范围很广,而其基础是孝悌。

  • 第7题:

    在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子的“仁”反映在教师职业道德规范中是( )。

    • A、关爱学生
    • B、爱岗敬业
    • C、教书育人
    • D、为人师表

    正确答案:A

  • 第8题:

    在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释,孔子“仁”的中心是()。

    • A、爱人
    • B、人心
    • C、诚信
    • D、谦让

    正确答案:A

  • 第9题:

    判断题
    孔子学说其要旨在“仁”与“义”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释,孔子“仁”的中心是()。
    A

    爱人

    B

    人心

    C

    诚信

    D

    谦让


    正确答案: A
    解析: 教育以人为本,因此“爱人”既是“仁”,作为教师应具备“仁”的基本理念。

  • 第11题:

    问答题
    孔子关于仁与礼之关系的思想特点是?

    正确答案: ①在孔子的思想体系中,仁和礼是不可分割的一个整体。
    ②孔子的“克己”也是一种人的心理素质的修养,是要把“礼”的规范内化于人们的思想和行动中的过程。“仁”是孔子提倡的社会道德规范的核心。
    ③仁是礼的内心,礼是仁的表达形式。仁是内心的深情厚谊,由此而求表达,于是有礼乐。没有内心的仁,礼乐将失去意义。但仅有内心的仁,没有恰当的表达方式,则仁也不能落实。仁与礼,一内一外,相反而相成。
    “仁”的思想:仁是孔子提倡的社会道德规范的核心;仁是礼的内心,是内心的深情厚意;仁是出于自己自觉自愿的行为,是一种规范与自由合一的状态;仁是孔门教育的宗旨,是孔子心中理想的人生境界;仁是一种人与人彼此间痛痒相关息息相通的心情;“求仁”与“知命”相配合,知命才能求仁;仁道的范围很广,而其基础是孝悌。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    (2015湖北潜江)在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。孔子“仁”的中心是()。
    A

    爱人

    B

    人心

    C

    诚信

    D

    谦让


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    :孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。。 填入横线上最恰当的是( )。

    A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了

    B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志

    C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼

    D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格


    正确答案:D

      这一小段话是典型的“总-分-总”式的三段论结构,所以最后一句最好与首句的“理想人格”有所呼应,才能全面阐释孔子“理想人格”的含义。故最佳答案为D。

  • 第14题:

    如何理解“修身以道,修道以仁”,“大德必得其寿”(出自孔子的《中庸》)?


    正确答案:认为讲道德的人,待人宽厚大度,才能心旷神怡,体内安详舒泰得以高寿。从生理上来讲,道德高尚,光明磊落,性格豁达,心理宁静,有利于神志安定,气血调和,人体生理功能正常而有规律的进行,精神饱满,形体健壮。现代养生实践证明,注意道德修养,塑造美好的心灵,助人为乐,养成健康高尚的生活情趣,获得巨大的精神满足,是保证身心健康的重要措施。 

  • 第15题:

    儒学讲仁,孔子讲仁学,讲仁最基本的一个要求是什么?()

    • A、做自己的事
    • B、学习别人
    • C、从自己做起
    • D、照着别人去做

    正确答案:C

  • 第16题:

    孔子在《好仁不好学,其蔽也愚》中的六蔽指()。


    正确答案:好仁不好学、好知不好学、好信不好学、好直不好学、好勇不好学、好刚不好学

  • 第17题:

    翻译:阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也,而往拜之。遇诸涂。谓孔子曰:“来!予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。”“好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。”“日月逝矣,岁不我与。”孔子曰:“诺,事将仕矣。”(《论语·阳货》)


    正确答案:阳货想让孔子去拜见他,孔子不去见,他便赠送非孔子一只[蒸熟的]小猪。孔子暗中打听到阳货不在家,才去回拜他。两人却在途中遇见了。阳货对孔子说:“过来!我有话对你说。”[孔子近前,阳货]说:“把自己的宝物藏在怀里,而听任国家迷乱,这样做可以称为仁吗?”[孔子]说:“不可以。”[阳货又说:]“喜欢参与政事而又屡次错过机会,可以称为智吗?”[孔子]说:“不可以。”[阳货又说:]“时间消逝了,年岁是不等待人的。”孔子说:“好吧,我将要去做官了。”

  • 第18题:

    孔子讲“仁”,孟子讲“义”,荀子讲()。

    • A、法
    • B、术
    • C、势
    • D、礼

    正确答案:D

  • 第19题:

    阳货欲见孔子,孔子不见,归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。遇诸涂。 谓孔子曰:“来!予与尔言。”曰:“怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?”曰:“不可。——好从事而亟失时,可谓知乎?”曰:“不可。——日月逝矣!岁不我与!”孔子曰:“诺,吾将仕矣!”


    正确答案:阳货(阳虎,季氏的家臣。季氏几世把持鲁国政权,阳货是季氏家臣中最有权势的人)想使孔子拜见自己,但孔子不去见他,赠送给孔子一只(蒸熟的)小猪。孔子探听到他不在家的时候,而去拜望他。两人却在路上遇到了(诸:“之余”的合音字)。阳货对孔子说:“来!我有话对你说。”阳货又说:“有才能却怀着不用,听任自己的国家迷乱,这能说是仁爱吗?”(阳货自问自答)说:“不可以。”——阳货又说:“喜欢从事政治活动,却屡次错过时机,这能叫聪明吗?”(自问自答)说:“不可以。”——阳货又说:“时光一去就不复返了,岁月是不等待我们的。”孔子说:“好吧,我要出来做官了。”

  • 第20题:

    孔子学说其要旨在“仁”与“义”。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    判断题
    孔子把”仁“视为最高的道德,其要义就是”爱人“,”仁者爱人“。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    孟子发展了孔子关于“仁”的思想,提出了仁政主张和“()”的民本思想。

    正确答案: 民贵君轻
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    儒学讲仁,孔子讲仁学,讲仁最基本的一个要求是什么?()
    A

    做自己的事

    B

    学习别人

    C

    从自己做起

    D

    照着别人去做


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    孔子讲“仁”,孟子讲“义”,荀子讲()。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: C
    解析: 暂无解析