个人在大学阶段只能获得一生中所需知识（）％左右，而（）%的知识是要在工作中通过不断学习获得的。A．20B．80C．10D．90

题目

个人在大学阶段只能获得一生中所需知识（）％左右，而（）%的知识是要在工作中通过不断学习获得的。

A．20

B．80

C．10

D．90

相似考题

1.知识学习的过程包括（ ）三个阶段。A．知识的认知B．知识的获得C．知识的复习D．知识的保持E．知识的提取

2.知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和( )A．知识的迁移B．知识的保持C．知识的扩展D．知识的提取

3.知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。

4.知识学习包括三个阶段分别是（ ）。A．知识获得B．知识保持C．知识的提取D．知识的遗忘E．知识的建构

更多“个人在大学阶段只能获得一生中所需知识（）％左右，而（）%的知识是要在工作中通过不断学习获得的。”相关问题

  • 第1题：

    岗位所需的知识水平不仅指正规学校教育,也包括通过岗位培训获得知识与技能。通常,它由文化程度、专门知识、政策法律知识、相关知识四个方面组成。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：×

  • 第2题：

    下列不符合新知识获得的描述有()。

    A.新知识获得是主动认知、理解的过程

    B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构

    C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程

    D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程


    参考答案：D

  • 第3题：

    学生获得感性知识只能通过直接知觉和观察。()


    参考答案：错误

  • 第4题：

    知识学习包括三个阶段，分别是(__ ) 。

    A.知识的获得
    B.知识的保持
    C.知识的提取
    D.知识的遗忘
    E.知识的建构

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    知识是通过认识主观世界而获得的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    知识的获得是通过直观和概括两个环节实现的。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    人们对公共政策的科学认识，通过政策研究而获得的学理性知识是指（）。

    • A、政策学知识
    • B、原理知识
    • C、政治学知识
    • D、人际知识

    正确答案:A

  • 第8题：

    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）

    • A、领会知识
    • B、巩固知识
    • C、运用知识
    • D、检查知识

    正确答案:D

  • 第9题：

    知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过哪种方式（）
    A

    练习

    B

    反馈

    C

    学徒关系

    D

    经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。
    A

    知识获得

    B

    知识保持

    C

    知识提取

    D

    知识运用


    正确答案： D
    解析： 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识的提取三个阶段。第一个阶段是知识获得。

  • 第12题：

    单选题
    教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是(    )。
    A

    领会知识

    B

    巩固知识

    C

    运用知识

    D

    检查知识


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    知识学习这一过程包括知识获得、__________和知识提取三个阶段。


    正确答案：
    知识保持

  • 第14题：

    学生只能通过间接经验获得知识。()


    参考答案：错误

  • 第15题：

    个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ）
    A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段


    答案：D
    解析：
    本题是对陈述性知识学习过程三个阶段特征的考査，题目所述是知识提取阶段的特征。

  • 第16题：

    根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过何种方式?（　　）

    A.练习
    B.反馈
    C.学徒关系
    D.经验

    答案：C
    解析：
    乔纳森提出了知识获得的三阶段。第一阶段是初级的知识获得，学生往往还缺少可以直接迁移的关于某领域的知识，这时的理解多靠简单的字面编码。在教学中，此阶段所涉及的主要是结构良好的问题，其中包括大量的通过练习和反馈而熟练掌握的知识的活动过程。第二阶段是高级的知识获得，开始涉及大量结构不良领域的问题，这时的教学主要是以对知识的理解为基础，通过学徒式引导而进行。学习者要解决具体领域的情境性问题必须掌握高级的知识。第三阶段是专门知识学习阶段，所涉及的问题更加复杂和丰富。这时，学习者已有大量的图式化的模式，而且其间也建立了丰富的联系，因而可以灵活地对问题进行表征。

  • 第17题：

    学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）。

    • A、知识巩固
    • B、知识运用
    • C、知识提取
    • D、知识迁移

    正确答案:C

  • 第18题：

    在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（）左右。

    • A、5%
    • B、10%
    • C、15%
    • D、20%

    正确答案:B

  • 第19题：

    学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和（）。

    • A、知识巩固
    • B、知识运用
    • C、知识提取
    • D、知识迁移

    正确答案:C

  • 第20题：

    知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。

    • A、知识获得
    • B、知识保持
    • C、知识提取
    • D、知识运用

    正确答案:A

  • 第21题：

    知识学习的过程包括（）三个阶段。

    • A、知识的认知
    • B、知识的获得
    • C、知识的复习
    • D、知识的保持
    • E、知识的提取

    正确答案:B,D,E

  • 第22题：

    判断题
    知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（）左右。
    A

    5%

    B

    10%

    C

    15%

    D

    20%


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    知识学习的过程包括（）三个阶段。
    A

    知识的认知

    B

    知识的获得

    C

    知识的复习

    D

    知识的保持

    E

    知识的提取


    正确答案： E,C
    解析： 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。包括知识的获得、保持、提取三阶段。

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