3、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
第1题:
A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。
B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。
D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
第2题:
第3题:
()是幼儿园运用各种传播手段,谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持,从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。
第4题:
幼儿园(含学前班)要创设多种区域活动空间,配备丰富的(),为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。
第5题:
幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有()。
第6题:
幼儿园的空间应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
第7题:
在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考,体现的是()
第8题:
第9题:
教材
玩教具
学习材料
操作材料
第10题:
传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动
管教幼儿、督促幼儿学习的活动
监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动
支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动
第11题:
教育环境
物质环境
精神环境
活动环境
第12题:
幼儿园人际关系
幼儿园公共关系
幼儿园个体关系
幼儿园周边关系
第13题:
第14题:
幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。
第15题:
合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的,引发和支持幼儿的主动活动。()
第16题:
()是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用,建立起某种关系与联系的社会性活动。
第17题:
开展幼儿游戏的意义主要集中在()。
第18题:
()明确指出:“幼儿园要创设多种区域活动空间,配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物,为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
第19题:
幼儿园的活动室、室外活动场地、各种设备和活动材料、空间结构与环境布置等属于幼儿园环境中的()。
第20题:
生活用品
玩具
游戏材料
幼儿读物
第21题:
对
错
第22题:
游戏有利于幼儿社会认知的发展
游戏有利于幼儿亲近社会行为的形成
游戏有利于幼儿良好道德品格的形成
游戏有助于良好个性和积极情感的发展
游戏有助于幼儿园、家庭、社区的多向交流
第23题:
丰富性
探索性
层次性
动态性
第24题:
实物操作活动
幼儿园活动
模拟游戏活动
人际交往活动