《罪与罚》中体现的青年人的人生观、价值观令人深思。我们青年人在面对逆境时,应如何应对?结合生活实际,谈谈自己的想法。
第1题:
青年人在接受别人的观点时,往往需要经过自己的独立思考,他们所持的观点需要有理有据,令人信服。青年人对自己的思考也常加以()。
A、创新
B、改良
C、批判
D、肯定
第2题:
第3题:
结合自身生活谈谈如何有效管理自己的情绪?
第4题:
结合自己在平时工作中的实际情况谈谈你是如何对孩子进行安全教育的?
第5题:
结合实际谈谈市场经济对我国普通中学课程的冲击以及我们应当采取的应对措施。
第6题:
结合教学实际谈谈在教学中自己是如何运用某几个方法导课的。
第7题:
结合实际谈谈如何培养和提高自己的领导素质?
第8题:
党章规定共产党员必须履行八项义务,结合自身实际,谈谈如何在日常生活中严格履行这些义务,使自己成为一名合格的党员。
第9题:
青年学生要健康成长,应该树立科学的世界观、人生观和价值观。对世界观、人生观和价值观,我们应如何认识() ①影响人们认识事物的角度及认识的深度和广度 ②必定促进人的全面进步和发展 ③世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志 ④对人的影响是持久不变的
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
习近平与青年人谈使命、谈理想、谈()、谈成长。
第15题:
下列关于顺境或逆境的论述中,能够体现唯物辩证法的观点的是()
第16题:
结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生观察?
第17题:
面对未来社会的挑战,结合实际谈谈教育的应对措施及改革趋势?
第18题:
结合实际谈谈如何树立自己的威信?
第19题:
结合自己的工作实际谈谈教师评语有哪几种?如何运用?
第20题:
结合实际谈谈如何以自己的实际行动争取早日加入党组织。
第21题:
第22题:
顺境、逆境都只是一种外力,必须通过内因才能起作用
逆境对青年人的成长最有利
顺境绝不能造就强者
无论是顺境还是逆境与人的成长都无关
第23题:
第24题: