大学为你提供了什么()。A、赋予你时间思考人生B、接触人类文化的精华C、发现并发展自己兴趣D、拥有更多时间自由安排
题目
大学为你提供了什么()。
A、赋予你时间思考人生
B、接触人类文化的精华
C、发现并发展自己兴趣
D、拥有更多时间自由安排
相似考题
参考答案和解析
参考答案：ABC
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第1题：
1、作为在扬大学生，你学习了《扬州文明有礼二十四条》，你有什么感悟？谈谈自己的看法。
更加热爱生活;心胸更加开阔 -
第2题：
你理解的生态是什么？ 风景园林可以从哪些方面体现出生态的意义？ 土地为风景园林专业发展提供了什么条件？
1、当代国际风景园林的趋势——多元化发展 所谓多元论，在风景园林领域中是指风格与形式的多样化，这种趋向的目的是要求获得景观与环境的个性及明显的地区性特征。地区性的特征不仅表现为地理因素（地形、地貌、地质、环境、气候等）的影响，而且要求反映民族、生活、历史和文化的背景。（） 上世纪60年代以后，西方现代风景园林思潮的总趋势是朝多元论（Plur alism）方向发展。 2、多元化趋势中风景园林的流派与思潮 1）后现代主义园林 2）解构主义（Deconstructivism）园林 3）高技派（High-techGarden）园林 4）生态设计思潮中的园林 ①生态设计理念： a、生态恢复与促进； b、生态补偿与适应 ②生态设计手法： a、保留与再利用——体现文脉并节约资源的风景园林； b、生态优先——减少对原生态系统干扰的风景园林； c、变废为宝——对材料和资源进行再生利用的风景园林； d、借助科技——选择高技术的风景园林； 5）城市废弃地更新； 6）极简主义园林； 7）大地艺术； 8）园林展、花园展、花卉展及园艺展； 9）其他。 -
第3题：
33、假设你是某大学的老师，现在需要对毕业生进行访谈，了解他们对学校课程建设方面的反馈，并为学校未来课程提供建议，以下哪些属于好的访谈问题？
A．如果让你重新回一次学校，你更愿意学习哪些课程？
B．有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助，你怎么看？
C．你认为理想的课程结构应该是什么样的？
D．你对学校课程和老师有什么感受？
E．你工作之后，大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢？
F．你喜欢大学的课程吗？
如果让你重新回一次学校,你更愿意学习哪些课程?;你认为理想的课程结构应该是什么样的? -
第4题：
假设你是某大学的老师，现在需要对毕业生进行访谈，了解他们对学校课程建设方面的反馈，并为学校未来课程提供建议，以下哪个属于好的访谈问题？
A．你对学校课程和老师有什么感受？
B．你认为理想的课程结构应该是什么样的？
C．你喜欢大学的课程吗？
D．你工作之后，大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢？
A、C、D 解析：A、假设性问题，引发受访者对体验的描述B、是否问题，获得的信息量会比较简单，不如换成“你喜欢大学的哪些课程?”C、树立靶子，激发受访者的回应D、描述理想情境，让受访者畅所欲言 -
第5题：
大学学习为什么是一个项目？大学、家长及你个人在大学学习这个项目中的角色是什么？为什么？
正确