A、获得广阔的视野
B、掌握人类艺术
C、发现自我的价值和兴趣点
D、了解人类杰出的贡献
第1题:
情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象感感染、启示艺术鉴赏者。因此, ( )。
A.人类对世界的艺术掌握即情感的掌握
B.一切艺术都与情感有关
C.艺术都以高尚的人类情感为对象
D.人类的生活实践是艺术的源泉
第2题:
请用史实来证明“中国和希腊都是历史悠久的文明古国,都曾为人类的文明进步做出过杰出贡献”?
第3题:
第4题:
第5题:
()支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等,支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。
第6题:
中国的发展,不仅使中国人民稳定地走上富裕安康的广阔道路,而且()。
第7题:
18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友,主要是因为苏格拉底()
第8题:
经验课程的主导价值在于()。
第9题:
艺术与理论有不同之处
艺术思维与理论思维完全相同
艺术思维不同于理论思维
艺术是人类掌握世界的一种方式
艺术不是从人类整体上掌握世界的方式
第10题:
人类的审美感情
人类的创造活力
艺术想象的伟力和形象思维的意义
艺术与生活、社会、历史的深刻关联
第11题:
使学生获得关于现实世界的直接经验和真切感受
传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产
使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识
促进学生认知整体性发展,并形成全面把握和解决问题的视野和方法
第12题:
为人类造福、为人民献身,就是实现人生的社会价值
追求我们自身的人格高尚、才智发展、生活幸福,是人生的自我价值
只有为社会做出贡献,创造较高的社会价值,使同时代的人更美好,才能使自己也美好,实现较高的自我价值
一个人为社会做出了贡献,创造了价值,满足了社会需要,才能从社会那里得到满足和尊重
第13题:
情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美正是要以情感规范艺术对象、 以情感感染、启示艺术鉴赏者。因此:
A.人类的生活实践是艺术的源泉 B.人类对世界的艺术掌握即是情感的掌握 C.一切艺术都与情感有关 D.艺术都以高尚的人类情感为对象
第14题:
第15题:
第16题:
“人们在历史的意义中存在的价值”是人类生活在语言构拟的意义世界中()的体现。
第17题:
人类基因组计划对人类的意义在于()
第18题:
诺贝尔和平奖是奖励为人类和平发展作出杰出贡献的人。
第19题:
下列哪项不是现代物理学的贡献()。
第20题:
美学从艺术中发现了()。
第21题:
历史意义
个人意义
社会意义
自我意义
第22题:
为世界多极发展和人类文明进步作出了重大贡献
为世界经济发展和人类政治稳定作出重大贡献
为世界经济发展和人类文明进步作出重大贡献
第23题:
能力
兴趣
价值观
性格