对课程效果的评价也是课程评价的一个重要功能。()此题为判断题(对，错)。

题目
对课程效果的评价也是课程评价的一个重要功能。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.我国新课程的课程评价强调（ ）。A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

2.我国新课程的课程评价强调( )。A.课程评价是一个动态的过程B.课程评价的对象应是多元的C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价的对象是课程内容E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

3.我国新课程的课程评价强调（ ）。A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的做出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

4.课程评价的内涵是( )。A．课程评价对象是多元的B．课程评价是一个动态的过程C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价是当前我国新课程改革的核心E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

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  • 第1题：

    我国新课程的课程评价强调（）。
    A.课程评价是一个动态的过程
    B.课程评价的对象应是多元的
    C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
    D.课程评价的对象是课程内容
    E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向


    答案：A,B,C,E
    解析：
    我国新课程的课程评价强调评价对象的多元化，而不仅仅是指课程内容。本题中D选项的表述有误。ABCE是正确答案。

  • 第2题：

    课程评价的内涵是（ ）。
    A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
    D.课程评价是当前我国新课程改革的核心
    E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向


    答案：A,B,C,E
    解析：
    课程评价的内涵包括：第一，课程评价的对象应是多元的；第二，课
    程评价是一个动态的过程；第三，课程评价必须对实现教育目的作出贡 献；第四，课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程 指明方向。

  • 第3题：

    我国新课程的课程评价强调()。
    ①课程评价是一个动态过程
    ②课程评价的对象应是多元的
    ③课程评价的对象是课程内容
    ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献
    ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

    A.②③④
    B.①②④⑤
    C.③④
    D.①②③④⑤

    答案：B
    解析：
    【知识点】基础教育课程改革
    课程评价的对象不仅仅是课程内容，应是多元的，故③说法错误。

  • 第4题：

    我国新课程的课程评价强调（）。
    A.课程评价是一个动态的过程
    B.课程评价的对象应该是多元的
    C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献
    D.课程评价的对象是课程内容
    E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向


    答案：A,B,C,E
    解析：
    【名师点评】课程评价是指针对课程计划及其实施实际达到教育目的的程度的价值判断活动。其内涵包括对象的多元化、是一个动态的过程、必须对实现教育目的作出贡献，直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向。故正确答案为ABCE。

  • 第5题：

    课程实施评价是新课程改革的重要内容，也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是（　　）。

    A、实验能力评价
    B、教学方法评价
    C、教学手段评价
    D、学业评价

    答案：D
    解析：
    课程实施评价的重点是学业评价。

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