()是比较的基础。A.矛盾的同一性B.矛盾的对立性C.客观对象的差异性D.客观对象的共同性

题目
()是比较的基础。

A.矛盾的同一性

B.矛盾的对立性

C.客观对象的差异性

D.客观对象的共同性

相似考题

1.（ ）构成了人类社会的基本矛盾。A．阶级矛盾B．生产力和生产关系的矛盾C．劳动资料和劳动对象的矛盾D．私有制和公有制的矛盾E．经济基础和上层建筑的矛盾

2.“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈B.用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性C.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来

3.唯物辩证法认为事物发展的动力是( )A. 矛盾的同一性B. 矛盾的斗争性C. 矛盾的同一性和斗争性相结合D. 外力推动

4.客观世界的问题都是由客观世界的实体及其相互之间的联系构成的，在面向对象中，把客观世界的实体称为( )。A．对象B．类C．工程D．继承

更多“()是比较的基础。 A.矛盾的同一性B.矛盾的对立性C.客观对象的差异性D.客观对象的共同性”相关问题

  • 第1题：

    比较是建立在客观物质对象的差异性和共同性基础之上的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    对全球化表述错误的观点是( )。

    A.全球化是一个客观的历史进程

    B.全球化是一个单维度的过程

    C.全球化是世界各国的共同性和差异性相统一的客观要求

    D.全球化过程是一个不断出现矛盾和冲突的过程


    正确答案是：D

  • 第3题：

    辩证思维注重从矛盾性、发展性、_________考察对象。

    A.多样性

    B.过程性

    C.统一性

    D.客观性


    正确答案：B

  • 第4题：

    矛盾的同一性在事物发展中的作用的表现有

    A．矛盾的同一性是事物存在和发展的前提

    B．矛盾的同一性是矛盾双方相互吸取有利于自身的因素

    C．矛盾的同一性促进事物的量变和质变

    D．矛盾的同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势


    正确答案：ABD

  • 第5题：

    人类社会的基本矛盾是。

    A．生产资料与生产工具的矛盾

    B．劳动手段和劳动对象的矛盾

    C．生产力和生产关系的矛盾

    D．经济基础和上层建筑的矛盾

    E．落后的生产力与人们日益增长的物质文化需要的矛盾


    正确答案：CD
    本题考查人类社会的基本矛盾。

  • 第6题：

    儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（ ）。

    A.内部矛盾
    B.外部矛盾
    C.客观矛盾
    D.现实矛盾

    答案：A
    解析：
    品德发展的动力是指儿童与青少年品德的内部矛盾，即作为主体的儿童与青少年同作为客体的外界事物相互作用的过程中．社会和教育向儿童与青少年提出的要求所引起的新的需要同他们已有的心理水平之间的矛盾。

  • 第7题：

    同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有（）

    A.矛盾双方相互排斥
    B.矛盾双方相互依存
    C.矛盾双方相互贯通
    D.矛盾双方相互渗透
    E.矛盾双方相互转化

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第8题：

    矛盾有两个基本属性，一个是同一性，另一个是（ ）

    A.客观性
    B.普遍性
    C.特殊性
    D.斗争性

    答案：D
    解析：

  • 第9题：

    事物发展的根本原因是（ ）

    A.矛盾的同一性
    B.矛盾的斗争性
    C.事物的外部矛盾
    D.事物的内部矛盾

    答案：D
    解析：

  • 第10题：

    比较是建立在客观物质对象的共同性基础之上的，是找出客观对象之间的共同之处。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    比较的基础是客观事物之间存在着的（）

    • A、差异性
    • B、相似性
    • C、异化性
    • D、同一性

    正确答案:A,D

  • 第12题：

    多选题
    “只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于（）。
    A

    把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈

    B

    用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性

    C

    割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系

    D

    否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象

    E

    把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    比较教育研究应当坚持的观点有()和矛盾观点。

    A.客观观点

    B.联系观点

    C.实践观点

    D.发展观点


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    根据统计研究的目的、客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别单位所形成的集合,称为( )。

    A.总体单位

    B.总体

    C.对象集

    D.客体


    参考答案：B

  • 第15题：

    矛盾的基本属性有两个，一个是斗争性，另一个是（）

    A.同一性

    B.客观性

    C.普遍性

    D.特殊性


    正确答案：A
    1-56

  • 第16题：

    资本总公式形式上的矛盾是（ ）。

    A.使用价值与价值的矛盾

    B.商品流通与货币流通的矛盾

    C.生产过程与流通过程的矛盾

    D.价值增值与价值规律客观要求的矛盾


    正确答案：D

  • 第17题：

    实践是作为主体的人能动地改造客观世界即客体的对象性活动，因此，实践具有的基本特征是

    A．客观实现性

    B．自觉能动性

    C．社会历史性

    D．直接同一性


    正确答案：ABC

  • 第18题：

    “只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾.”这种观点的错误在于（　　）
    A.把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
    B.割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
    C.否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
    D.把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来


    答案：A,B,C
    解析：
    本题干的内容是典型的否认矛盾问题的形而上学命题，是考查对矛盾的普遍性和客观性的理解和把握.科学和科学发展的历史证明，一切事物都是对立统一的，矛盾是事物的普遍本质，没有矛盾就没有世界.矛盾分为逻辑矛盾和客观矛盾.逻辑矛盾是指人们思维过程中由于违反形式逻辑规则所造成的自相矛盾.题干的观点割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系，认为“只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的”，用逻辑矛盾否认矛盾的客观性和普遍性，将逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈，也就否认了“逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象”.但是由于他根本否认客观矛盾的存在，也就谈不上“把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来”的问题了.所以排除D项，ABC选项为正确答案.本题有一定的难度和深度，考生解答时首先必须理解题干的内容.“只有判断和判断才能相互矛盾”初读起来感到很晦涩，但只要联系四个选项，就会发现就是指其中的一个主词，即逻辑矛盾.这样将逻辑矛盾替换一下“只有判断和判断才能相互矛盾”，题干的内容搞清楚了，再进行选择，还是可以找出正确答案的.

  • 第19题：

    同一性是矛盾的基本属性之一。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有（ ）。
    A.矛盾双方相互转化 B.矛盾双方相互依存
    C.矛盾双方相互贯通 D.矛盾双方相互渗透


    答案：A,B,C,D
    解析：
    矛盾的同一性是指矛盾双方互相联系的性质，它包括两方面的含义：（1)矛盾双 方相互依存，就是矛盾双方互为存在的前提，一方的存在以另一方的存在为条件，双方共处于一个统一体 中；（2)矛盾双方相互贯通，是指矛盾双方存在着由此达彼的桥梁。它主要表现为以下两种情形：一是矛 盾双方相互渗透，就是矛盾双方中都包含着对方的因素；二是矛盾双方向自己的对立面转化的趋势。故 本题选ABCD。

  • 第20题：

    在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣的评价方法是（ ）。

    A.绝对评价
    B.相对评价
    C.客观评价
    D.个体内差异评价

    答案：A
    解析：
    本题考查的是体育教学评价的类型的知识点。

    A项，绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准，评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。绝对评价是目标参照性测试，通常是依据教学目标或课程标准来测量学生学习成绩，判断学生是否达到了要求。综上，A正确。

    B项，相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。相对评价是常模参照性测试，所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平，评价结果表明了学生学习的相对等级。故排除。

    C项，客观评价是通过客观的测量和测验收集资料而做出的客观性评价。故排除。

    D项，个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。故排除。

    故正确答案为A。

  • 第21题：

    矛盾同一性是指（ ）

    A.矛盾的共性
    B.矛盾的个性
    C.矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和趋势
    D.矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势

    答案：D
    解析：

  • 第22题：

    “只有判断和判断才能相互矛盾，事物是不能相互矛盾的，世界本身是不存在什么真正的矛盾。”这种观点的错误在于（）。

    • A、把逻辑矛盾与客观矛盾混为一谈
    • B、用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
    • C、割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系
    • D、否认了逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象
    • E、把逻辑矛盾与客观矛盾对立起来

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    比较的基础是客观事物之间存在着的（）
    A

    差异性

    B

    相似性

    C

    异化性

    D

    同一性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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