紧张的心理障碍是什么?())A、期望值过高B、演讲的不确定性C、在听众中找不到朋友D、挫折经历

题目
紧张的心理障碍是什么?())

A、期望值过高

B、演讲的不确定性

C、在听众中找不到朋友

D、挫折经历

相似考题

1.焦虑、紧张、抑郁、抑制自己,自我评价较低,遇到挫折时责备自己甚至攻击自我,这种症状属于()障碍。A、外倾性障碍B、内倾性障碍C、性心理障碍D、妄想障碍

2.青少年吸毒的原因是什么?( )A.好奇与虚荣B.追求刺激C.朋友的怂恿和心理障碍D.以上选项都是

3.职业紧张因素导致的反应可表现为过量吸烟、酗酒，频繁就医、药物依赖：怠工、缺勤;不愿参加集体活动。这类反应在劳动心理学视为( )A.心理反应B.心理紧张C.心理障碍D.心理适应E.行为反应

4.大学生人际关系不良表现背后的心理障碍是什么?()A、智力障碍B、认知障碍C、人格障碍D、情感障碍

参考答案和解析
答案：ABD
更多“紧张的心理障碍是什么?()) ”相关问题

  • 第1题：

    焦虑症是一种普遍的心理障碍,具体症状包括:身体紧张、自主神经系统反应性过强、对未来无名的担心、过分机警等。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第2题：

    某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张，头发懵，心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。?
    这位学生在考试中出现了哪些心理障碍?应该如何帮助他克服这种心理障碍??


    答案：
    解析：
    这位学生出现的心理障碍是考试焦虑。?
    克服考试焦虑的办法有：(1)采用肌肉放松、系统脱敏等方法。(2)采用认知校正程序，指导学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”。调整竞技状态，帮助学生认真做好考前复习，指导学生注意科学用脑，养成良好的作息习惯，劳逸结合，避免题海战术，疲劳轰炸。(3)锻炼学生的性格，提高挫折应对能力。(4)往最好处做，不要计较最后结果。(5)考前要注意调节情绪。指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法。如自我暗示法(积极地暗示自己“我对自己有信心”“我会成功”“我很轻松”等)、焦虑转移法(做一些与学习无关的轻松的活动，转移注意力)、模拟训练法(实际模拟考试情绪，让学生切身体会)等。?

  • 第3题：

    【多选题】下列哪项是对心理障碍的误解（）

    A．心理障碍就相当于精神病

    B．有心理障碍是令人感到羞耻的事情

    C．一旦患有心理障碍将终身无法治愈

    D．心理障碍可以让我们重新审视自己


    心理障碍就相当于精神病;有心理障碍是令人感到羞耻的事情;一旦患有心理障碍将终身无法治愈

  • 第4题：

    婚姻家庭心理咨询面对的主要问题()

    A.家庭教育的困惑

    B.婚姻关系紧张

    C.代际关系冲突

    D.心理障碍问题


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    心理辅导服务对象是心理障碍患者，亲子教育、人际冲突、夫妻关系紧张等问题不属于心理辅导服务范围。


    B

相关内容