4、洛克认为人的好坏乃是()的结果。
A.先天禀赋
B.后天教育
C.环境影响
D.上帝决定
第1题:
第2题:
设计文件和监理签认的控制网点测量资料,一人独立核对有关结果记录并进行签认后可使用。
第3题:
清晨日出或傍晚日落时,看到的太阳呈红色;而正午时看到的太阳却是白色,究其原因乃是光的()的结果。
第4题:
洛克认为人的观念有两种经验来源,一个是(),一个()。
第5题:
促销活动结果的好坏与用户的参与程度成反比。
第6题:
“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是()的言论。
第7题:
洛克认为人人都可以接受教育,因此他很重视国民教育。
第8题:
权力无好坏之分,只是行使权力的结果有好坏之分。
第9题:
赫尔巴特
杜威
洛克
卢梭
第10题:
约翰·洛克
约翰·密尔
大卫·休谟
杰里米·边沁
第11题:
卢梭
洛克
康德
柏拉图
第12题:
第13题:
直接故意的特征是()。
第14题:
怎样判断扫描结果图像中性灰平衡再现的好坏?
第15题:
提出要以“最大多数人的最大幸福乃是判断是非的标准”一说的是()。
第16题:
洛克菲勒曾经提出这样的一个公式:成功=15%的专业技术知识+85%的为人处世。()
第17题:
在现代大众旅游中,旅游活动的完成乃是()。
第18题:
在教育学史上,认为人的知识都是学习得来的,人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是()。
第19题:
洛克认为人的好坏乃是()的结果。
第20题:
洛克认为人的好坏乃是()的结果。
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
先天禀赋
后天教育
环境影响
上帝决定
第24题:
对
错