软系统方法论的核心是优化过程。
第1题:
A、实现最优化的人机结合
B、实现最优化的访问速度
C、实现最优化的及时回复
D、拥有最优化的软、硬件设施
第2题:
软系统方法论是处理非结构化问题的程序化方法,与硬系统方法论有明显的不同。软系统方法论强调反复对话、学习,因此整个过程是一个“学习过程”。
第3题:
()是公共政策的核心问题。
第4题:
霍尔方法论的核心内容是优化分析,而切克兰德方法论的核心内容是比较学习。
第5题:
()所提出的方法论被称为软系统方法论。
第6题:
巴班斯基指出教学过程最优化的核心是建立教学过程的最佳方案,包括()。
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
实现最优化
求得满意解
调查比较或学习
建立概念模型
第10题:
系统哲学
系统分析
建立最优化系统
使用最优化方法
第11题:
霍尔方法论的核心内容是比较学习
切克兰德方法论的核心是优化分析
霍尔方法论更多地关注定量分析
切克兰德方法论更多地关注定量分析
第12题:
对
错
第13题:
切克兰德软系统方法论的核心是()
A、实现最优化
B、求得满意解
C、调查比较或学习
D、建立概念模型
第14题:
切克兰德的软系统方法论的核心是()
第15题:
切克兰德的“调查学习”方法论的核心是寻求系统的最优化。
第16题:
霍尔方法论主要以工程系统为研究对象,而切克兰德方法论更适合对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。
第17题:
以下关于系统工程方法论的描述正确的是()。
第18题:
按照PTN网络评估优化方法论,网络评估优化必须经历四个步骤,以下排序正确的是()
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
优化方案与过程设计、实施、评估、数据采集
数据采集、评估、优化方案、与过程设计、实施
评估、实施、数据采集、优化方案与过程设计
评估、数据采集、实施、优化方案与过程设计
第23题:
第24题: