12、12、要求幼儿能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，连接谈话上文和下文的意思，从而能够获得谈话的中心内容，以便作出反应，交流自己的见解。这种能力属于（）。A．无意识倾听B．有意识倾听C．辨析性倾听D．理解性倾听

题目

12、12、要求幼儿能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，连接谈话上文和下文的意思，从而能够获得谈话的中心内容，以便作出反应，交流自己的见解。这种能力属于（）。

A．无意识倾听

B．有意识倾听

C．辨析性倾听

D．理解性倾听

相似考题

1.指导幼儿口头语言表达能力的要求是()。A、要求幼儿学会围绕中心话题谈话，避免“跑题”现象B、要求幼儿围绕中心话题不断扩展谈话内容C、要求幼儿把握谈话时间D、要求幼儿按要求转换话题

2.下列关于倾听的描述正确的是()。A、在谈话的时候只关注谈话的内容，忽略谈话者的情感B、谈话的时候及时给予反馈，可以打断对方的谈话C、善于倾听的人总是注意分析哪些内容是主要的，哪些是次要的，以便抓住事实背后的主要意思，避免造成误解D、倾听别人的谈话要注意信息反馈，及时查证自己是否了解对方

3.()旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。A.谈话活动B.日常谈话C.两者都是D.两者都不是

4.帮助幼儿学习谈话,实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流,使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。()此题为判断题(对，错)。

更多“12、12、要求幼儿能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握一段话的关键信息，连接谈话上文和下文的意思，从而能够获得谈话的中心内容，以便作出反应，交流自己的见解。这种能力属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()。

    A、有意识倾听

    B、理解性倾听

    C、辨析性倾听

    D、无意识倾听


    正确答案：B

  • 第2题：

    ()是指说话者在谈话时发现别人没有理解自己的意思，于是进行自我重复或自我确认，从而让别人明白自己的真正意思。

    A、自我修补

    B、自我纠正

    C、自我监控

    D、他人修补


    参考答案：A

  • 第3题：

    将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上，体现的谈话技巧是

    A.善于运用倾听技巧
    B.掌握发问技巧
    C.善于激发下属的谈话愿望
    D.做好谈话计划
    E.善于启发下属

    答案：B
    解析：
    将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上体现的谈话技巧是掌握发问技巧。【该题针对“沟通在护理管理中的应用”知识点进行考核】

  • 第4题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第5题：

    谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）。

    • A、避免重复
    • B、尽量使用学术用语
    • C、尊重对方
    • D、多发表自己的见解

    正确答案:C

  • 第6题：

    幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。

    • A、与他人交谈
    • B、表明自己的见解
    • C、与人合作
    • D、掌握语言规律

    正确答案:A

  • 第7题：

    倾听能够激发对方的谈话欲望。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划


    正确答案:错误

  • 第9题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    倾听不能够激发对方的谈话欲。


    正确答案:错误

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    帮助幼儿学习谈话，实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流，使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听就是辨析性倾听。()


    正确答案：错

  • 第14题：

    将谈话集中在主要内容和急于解决的问题上，体现的谈话技巧是

    A、善于运用倾听技巧

    B、掌握发问技巧

    C、善于激发下属的谈话愿望

    D、做好谈话计划

    E、善于启发下属


    参考答案：B

  • 第15题：

    幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    帮助幼儿学习谈话，实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流，使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）

    • A、反馈性倾听能力
    • B、辨析性倾听能力
    • C、理解性倾听能力
    • D、有意识倾听能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    在倾听客户谈话中，要能够带着问题倾听，从而更快更好地掌握客户内心真正的想法。下列选项中哪个不适合作为客服代表与客户谈话时自问的问题（）。

    • A、可以向客户推荐什么产品？
    • B、他为什么要这么说？
    • C、客户对我们有什么期望？
    • D、不是我的错，他为什么要骂我？

    正确答案:D

  • 第19题：

    倾听并不能够激发对方的谈话欲望。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    帮助幼儿学习谈话，实际上是指导幼儿按照社会交往过程中约定俗成的方式进行交流，使幼儿在谈话活动中能够逐渐领悟、掌握谈话的基本规则。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    在与他人交流的过程中，语言表达不能（）。

    • A、简单、明了
    • B、所说的话要能够明确表达自己的意思
    • C、自己清楚别人明白
    • D、使用方言

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）
    A

    反馈性倾听能力

    B

    辨析性倾听能力

    C

    理解性倾听能力

    D

    有意识倾听能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    指导幼儿口头语言表达能力的要求是（）。
    A

    要求幼儿学会围绕中心话题谈话，避免跑题现象

    B

    要求幼儿围绕中心话题不断扩展谈话内容

    C

    要求幼儿把握谈话时间

    D

    要求幼儿按要求转换话题


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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