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  • 第1题:

    强调以学生为中心的学习理论是()。

    A.行为主义学习理论
    B.认知主义学习理论
    C.建构主义学习理论
    D.情境学习理论

    答案:C
    解析:
    建构主义学习理论强调以学生为中心,学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构,但建构主义理论并不忽视教师的主导作用,它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境,使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习,获取知识。

  • 第2题:

    操练与练习模式的理论依据是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A

  • 第3题:

    ()又称刺激-反应(S-R)理论。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A

  • 第4题:

    主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习论
    • B、建构主义学习理论
    • C、人本主义学习理论
    • D、认知主义学习理论

    正确答案:D

  • 第5题:

    ()认为最有用的学习是学会如何进行学习。

    • A、行为主义学习理论
    • B、人本主义学习理论
    • C、认知—行为主义理论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:B

  • 第6题:

    对当代教育有重要影响的学习理论有()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为,而不是内心的心智反应的学习理论是()。

    • A、认知主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、行为主义学习理论
    • D、理性主义学习

    正确答案:C

  • 第8题:

    建构主义是当代学习理论的一场革命,但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    认为影响学习的三个重要因素是强化、学习者和情景的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第10题:

    认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:B

  • 第11题:

    教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。

    • A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
    • B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
    • C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
    • D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

    正确答案:A

  • 第12题:

    判断题
    建构主义是当代学习理论的一场革命,但它与学习理论中行为主义和认知主义无关。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 说法错误。20世纪80年代,建构主义作为一个崭新的学习理论在教育中产生重要的影响。建构主义的诞生不是偶然的,而是有着比较深厚的社会根源和理论背景。建构主义是认知主义的进一步发展,在皮亚杰和早期布鲁纳的思想中已经有了建构的思想。自20世纪70年代末,以布鲁纳为首的美同教育心理学家将苏联教育心理学家维果斯基的思想介绍到美国以后,对建构主义思想的发展起了极大的推动作用。维果斯基在心理发展上强调社会文化历史作用,特别是强调活动和社会交往在人的高级心理机能发展中的突出作用。他认为,高级的心理机能来源于外部动作的内化,这种内化不仅通过教学,也通过日常生活、游戏和劳动等来实现。另外,内在智力动作也外化为实际动作,使主观见之于客观。内化和外化的桥梁便是人的活动,所有这些对当今的建构主义者有很大的影响。

  • 第13题:

    主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是( )。

    A.行为主义学习论
    B.建构主义学习理论
    C.人本主义学习理论
    D.认知主义学习理论

    答案:D
    解析:

  • 第14题:

    格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知主义学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义学习理论

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论?()

    • A、建构主义学习理论
    • B、情境认知学习理论
    • C、认知加工学习理论
    • D、行为主义学习理论

    正确答案:D

  • 第16题:

    下列关于学习理论的表述不正确的是()。

    • A、建构主义学习理论认为,学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
    • B、行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结,其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程
    • C、认知主义、行为主义和建构主义理论的主要差异是对学习本质的理解不同
    • D、认知主义把学习过程看做信息加工的过程,人的认识是学习者内部心理加工的过程,不受外界刺激的影响

    正确答案:D

  • 第17题:

    情境学习是()学习理论在教学中的应用。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、建构主义
    • D、人本主义

    正确答案:C

  • 第18题:

    ()学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。

    • A、行为主义
    • B、认知主义
    • C、人本主义
    • D、建构主义

    正确答案:D

  • 第19题:

    以学生为中心的学习情境设计理论主要有()

    • A、行为主义学习理论
    • B、建构主义学习理论
    • C、情境认知学习理论
    • D、认知加工学习理论

    正确答案:B,C,D

  • 第20题:

    强调学习者的主动性和学习材料的特点影响学习效果的学习理论是()。

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:B

  • 第21题:

    认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是()

    • A、行为主义学习理论
    • B、认知学派的学习理论
    • C、建构主义学习理论
    • D、人本主义的学习理论

    正确答案:A

  • 第22题:

    程序教学法,直接教学法和支架式教学法分别是()学习理论的教学应用。

    • A、行为主义,建构主义,认知主义
    • B、建构主义,行为主义,认知主义
    • C、认知主义,行为主义,建构主义
    • D、行为主义,认知主义,建构主义

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    程序教学法,直接教学法和支架式教学法分别是()学习理论的教学应用。
    A

    行为主义,建构主义,认知主义

    B

    建构主义,行为主义,认知主义

    C

    认知主义,行为主义,建构主义

    D

    行为主义,认知主义,建构主义


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    对当代教育有重要影响的学习理论有()。
    A

    行为主义学习理论

    B

    认知主义学习理论

    C

    建构主义学习理论

    D

    人本主义学习理论


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析