3. 注意力是心理活动对一定对象的指向,具有指向性、选择性和集中性。注意力是人类学习的前提,没有注意力,就没有大学生的学习。注意力在大学生学习中具有极其重要的意义。。
第1题:
“注意力是知识的窗户,没有它,知识的阳光就照射不进来。”这是一位著名学者的经验之谈,它形象地说明:注意力高度集中,是学业上有所成就,科学上有所建树的重要条件。因此( )。
A.学习时一定要集中注意力
B.无论做什么事都应全神贯注、集中注意力
C.注意是一种心理品质
D.并不是每个人都能集中注意力
第2题:
第3题:
以下哪些是目前深度学习的缺点?()
第4题:
50%-70%的学习障碍儿童同时具有注意力缺损多动障碍。
第5题:
注意力缺陷性多动症以难以控制的()过多,注意力不集中,情绪、行为造成学习困难异常,以致为特征。
第6题:
在学习过程中,学生注意力不集中的原因有()
第7题:
“感到精神疲乏,心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为()。
第8题:
注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。专业技术人员在学习和工作中能否(),直接关系到学习、工作的效果。
第9题:
第10题:
集中注意力
学习动机
学习技能
第11题:
注意力分散
意志薄弱
学习疲劳
学习方法不当
第12题:
结构不够类脑
没有注意力、情绪等高级功能
小数据学习
创造性思维差
第13题:
第14题:
学习的基本条件是()。
第15题:
怎样在学习中提高注意力?
第16题:
学习的注意力往往集中于()。
第17题:
学习障碍儿童的教育()
第18题:
“学习时感到心里烦躁,无法集中注意力,学习效率降低,进度减慢甚至停滞”,这种适应性学习卫生问题是()。
第19题:
人的()是指其心理活动对一定事物的指向和集中。
第20题:
学习动机不强,缺乏学习兴趣
学习焦虑过低,没有明确的学习目标,没有压力
学习没有计划,随意性过大
过多地参与与学习无关的活动,造成中心兴趣转移
第21题:
注意力缺陷和学习困难
智力差和注意力缺陷
多动和情绪问题
冲动、多动和学习困难
注意力缺陷、多动和冲动
第22题:
减少小强上课走神的次数
提高小强的学习能力
延长小强上课注意力的集中时间
改变小强注意力不集中的习惯
第23题:
考试怯场
注意力分散
学习方法不当
学习疲劳
第24题:
增强记忆力
集中注意力
提高想象力