阅读障碍儿童出现阅读困难的根源在于一些特定的认知缺陷，比如视知觉、记忆、注意等问题。

题目

阅读障碍儿童出现阅读困难的根源在于一些特定的认知缺陷，比如视知觉、记忆、注意等问题。

相似考题

1.认知过程包括A、感觉、知觉、记忆、意志、思维B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维C、感觉、记忆、思维、想象、表象D、感觉、知觉、记忆、思维、注意E、感觉、记忆、意志、注意、思维

2.1975年,美国障碍儿童普及教育法中,学习障碍包括()。A、阅读障碍B、知觉障碍C、脑伤D、动作障碍

3.儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（ ） A.注意 B.感知觉 C.思维 D.记忆

4.学习困难儿童常不表现A、阅读障碍B、计算障碍C、拼音障碍D、书写障碍E、运动障碍

更多“阅读障碍儿童出现阅读困难的根源在于一些特定的认知缺陷，比如视知觉、记忆、注意等问题。”相关问题

  • 第1题：

    认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。

    A情绪

    B表象

    C动机

    D表征


    B
    略

  • 第2题：

    认知功能主要包括感知觉，注意力、记忆力、执行控制、逻辑推理、情绪管理等认知域。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    情绪状态可以影响感知觉、注意、记忆等认知的各个方面。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    人生最早出现的认知过程是（）。

    • A、感觉和知觉
    • B、感觉和记忆
    • C、知觉和记忆
    • D、记忆和想象

    正确答案:A

  • 第5题：

    情绪可以影响人们的知觉、注意以及记忆等认知功能。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）过程一般包括产生感觉、知觉，发生注意、思维、记忆等活动。

    • A、意志
    • B、情感
    • C、欲望
    • D、认知

    正确答案:D

  • 第7题：

    阅读障碍学生在低年级时主要的问题是识字困难。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关（）

    • A、感觉、知觉、注意、记忆
    • B、感觉、知觉、动机、性格
    • C、知觉、动机、记忆、思维
    • D、感觉、知觉、智能、性格

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    关于学习障碍，错误的叙述（）。
    A

    学习障碍的智力测验分数小于70

    B

    学习障碍的主要表现为注意力不集中

    C

    治疗宗旨在于帮助患儿发挥最大潜能

    D

    儿童认知能力上的缺陷

    E

    阅读时常出现增字、漏字、跳行等现象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）
    A

    注意

    B

    感知觉

    C

    思维

    D

    记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人的精神活动主要是（　　）。
    A

    感觉，知觉，思维

    B

    感觉，思维，注意

    C

    知觉，注意，记忆

    D

    认知，情感，意志行为

    E

    认知，思维，意志行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认知过程包括（）。
    A

    感觉、知觉、记忆、意志、思维

    B

    知觉、记忆、注意、兴趣、思维

    C

    感觉、记忆、思维、想象、表象

    D

    感觉、知觉、记忆、思维、注意

    E

    感觉、记忆、意志、注意、思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习困难儿童常表现为（　）

    • A、阅读障碍
    • B、计算障碍
    • C、拼音障碍
    • D、书写障碍
    • E、以上均是

    正确答案:E

  • 第14题：

    认知能力包括知觉、记忆、注意、思维、想象等。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    阅读障碍学生在低年级时主要的问题是识字困难，在高年级时主要的问题表现在（）


    正确答案:阅读理解和写作上

  • 第16题：

    关于学习障碍，错误的叙述（）。

    • A、学习障碍的智力测验分数小于70
    • B、学习障碍的主要表现为注意力不集中
    • C、治疗宗旨在于帮助患儿发挥最大潜能
    • D、儿童认知能力上的缺陷
    • E、阅读时常出现增字、漏字、跳行等现象

    正确答案:A

  • 第17题：

    认知过程包括（）。

    • A、感觉、知觉、记忆、意志、思维
    • B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维
    • C、感觉、记忆、思维、想象、表象
    • D、感觉、知觉、记忆、思维、注意
    • E、知觉、感觉、记忆、能力、思维

    正确答案:D

  • 第18题：

    学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）

    • A、认知方式
    • B、性格类型
    • C、个体差异
    • D、知觉方式

    正确答案:A

  • 第19题：

    认知心理学家将其研究内容归纳为（）

    • A、知觉
    • B、注意
    • C、记忆
    • D、思维和问题求解

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。

    • A、注意
    • B、感知觉
    • C、思维
    • D、记忆

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。
    A

    情绪

    B

    表象

    C

    动机

    D

    表征


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    广义的认知概念中，认知的接受过程与传统心理学中的哪些心理活动有关（）
    A

    感觉、知觉、注意、记忆

    B

    感觉、知觉、动机、性格

    C

    知觉、动机、记忆、思维

    D

    感觉、知觉、智能、性格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    认知过程包括（）。
    A

    感觉、知觉、记忆、意志、思维

    B

    知觉、记忆、注意、兴趣、思维

    C

    感觉、记忆、思维、想象、表象

    D

    感觉、知觉、记忆、思维、注意

    E

    知觉、感觉、记忆、能力、思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学生在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中采用的习惯性方式称为（）
    A

    认知方式

    B

    性格类型

    C

    个体差异

    D

    知觉方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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