3、建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。

题目

3、建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。

相似考题

1.建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.建构主义学习环境的要素是()。A、情境B、协作C、会话D、意义建构

3.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构

4.建构主义学习环境包含哪几大要素()。A、情境B、协作C、会话D、意义建构

更多“3、建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。”相关问题

  • 第1题：

    建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（ ）

    A. 情境
    B. 协作
    C. 会话
    D. 意义建构

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。

    • A、情境
    • B、协作
    • C、会话
    • D、意义建构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    建构主义学习理论认为学习环境中有（）。

    • A、情境、协作、会话、意义建构四大要素
    • B、情境、协作、会话三大要素
    • C、情境、意义建构两大要素
    • D、协作、会话两大要素

    正确答案:A

  • 第4题：

    建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）

    • A、主体
    • B、资源
    • C、脚手架
    • D、意义建构

    正确答案:D

  • 第5题：

    建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）

    • A、情境；
    • B、协作；
    • C、会话；
    • D、意义建构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）

    • A、情境
    • B、协作
    • C、会话
    • D、意义建构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    关于建构主义学习理论，不正确的说法是（）。

    • A、建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。
    • B、建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
    • C、建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“知识牵移”是学习环境中的四大要素。
    • D、主要代表人物是皮亚杰、维果期基和乔纳森等

    正确答案:C

  • 第8题：

    建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）

    • A、情境、协作、会话、应用
    • B、情境、协作、会话、融合
    • C、情境、协作、会话、意义建构
    • D、情境、协作、检验、应用

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）
    A

    主体

    B

    资源

    C

    脚手架

    D

    意义建构


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。
    A

    情境

    B

    情景

    C

    协作

    D

    会话和意义建构


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素
    A

    情境

    B

    协作

    C

    会话

    D

    意义建构


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。

    • A、情境
    • B、协作
    • C、会话
    • D、意义建构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    “学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是（）

    • A、协作
    • B、意义建构
    • C、情境
    • D、会话

    正确答案:C

  • 第15题：

    建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素

    • A、情境
    • B、协作
    • C、会话
    • D、意义建构

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。


    正确答案:认知工具

  • 第17题：

    建构主义设计观的四大要素是（）

    • A、知识
    • B、情境
    • C、协作
    • D、会话
    • E、意义建构

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    建构主义知识观认为，知识不是先于或者独立于学习者而存在，而是学习者主动建构的结果，是一种意义的建构，具有个人性、情境性。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）

    • A、理解、记忆、协作、交流
    • B、情境、协作、交流和意义建构
    • C、自主、合作、探究、记忆

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    建构主义理论中阐述学习的四大要素是（）
    A

    理解、记忆、协作、交流

    B

    情境、协作、交流和意义建构

    C

    自主、合作、探究、记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。
    A

    情境

    B

    协作

    C

    会话

    D

    意义建构


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    (2015湖北潜江)建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流，利用必要的信息等，通过意义的建构而获得的，下列哪几项是建构主义强调的教学环节？()
    A

    创设情境

    B

    协作与会话

    C

    练习与巩固

    D

    意义建构


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）
    A

    情境

    B

    协作

    C

    会话

    D

    意义建构


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是（）
    A

    协作

    B

    意义建构

    C

    情境

    D

    会话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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