面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领，包括学会认知、学会做事、（）、学会生存。

题目

面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领，包括学会认知、学会做事、（）、学会生存。

相似考题

1.下面不是终身教育四大支柱的是()。A、学会认知B、学会做事C、学会共同生活D、学会探索

2.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育－－财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是()。A、学会反思B、学会认知C、学会做事D、学会共同生活E、学会生存

3.20世纪90年代,联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出了“教育的四个支柱”。“教育的四个支柱”是指()。A.学会认知 学会做事 学会共同生活 学会生存B.学会认知 学会知识 学会共同生活 学会生存C.学会认知 学会做事 学会合作 学会生存D.学会理论 学会做事 学会共同生活 学会生存

4.当代社会要求教育为人的发展提供的四大支柱是()。A、学会认知/学会做事/学会共同生活/学会生存B、学会认如/学会做事/学会发展/学会生存C、学会共同生活/学会做事/学会发展/学会生存D、学会认如/学会共同生活/学会发展/学会生存

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  • 第1题：

    学会学习指的是终身教育四大支柱中的()。

    A、学会认知

    B、学会做事

    C、学会共同生活

    D、学会探索


    参考答案：A

  • 第2题：

    1996年,国际21世纪教育委员会提出了教育的四大支柱:()、学会共处。

    A.学会学习

    B.学会生存

    C.学会认知

    D.学会做事


    参考答案：BCD

  • 第3题：

    《教育——财富蕴藏其中》报告中，关于未来人才培养问题提出的未来教育的四大支柱包括：（）。

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会做人
    • D、学会共处

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教育的四大支柱是：学会（）、学会做事、学会共同生活、学会生存。


    正确答案:认知

  • 第5题：

    作为教育支柱的四种学习是（）

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会共同生活
    • D、学会实现自我
    • E、学会独立

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的教育四大支柱是（　）。

    • A、学会学习
    • B、学会认知
    • C、学会做事
    • D、学会共同生活
    • E、学会生存

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题：

    联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪，教育的四大支柱（）

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会共同生活
    • D、学会生存
    • E、学会学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）

    • A、学会关心
    • B、学会生存
    • C、学会创造
    • D、学会交往

    正确答案:B

  • 第9题：

    多选题
    《教育－财富蕴藏其中》报告中提出教育的四大支柱是（）。
    A

    学会学习

    B

    学会认知

    C

    学会做事

    D

    学会共同生活

    E

    学会生存


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    《教育——财富蕴藏其中》报告中，关于未来人才培养问题提出的未来教育的四大支柱包括：（）。
    A

    学会认知

    B

    学会做事

    C

    学会做人

    D

    学会共处


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当代“教育的四大支柱”新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和（）来设计和组织。
    A

    学会独处

    B

    学会审美

    C

    学会做事

    D

    学会沟通


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指（）
    A

    学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存

    B

    学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存

    C

    学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存

    D

    学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教会学生实践他所学到的知识指的是终身教育四大支柱中的()。

    A、学会认知

    B、学会做事

    C、学会共同生活

    D、学会探索


    参考答案：B

  • 第14题：

    当代“教育的四大支柱”新构想，认为要适应未来社会的发展，教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和（）来设计和组织。

    • A、学会独处
    • B、学会审美
    • C、学会做事
    • D、学会沟通

    正确答案:C

  • 第15题：

    联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）。


    正确答案:学会生存

  • 第16题：

    （）是未来教育学习和生活的四大支柱。

    • A、学会学习
    • B、学会做事
    • C、学会做人
    • D、学会生存

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    《教育——财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作，学会应对变化的情况，参与未来的创造是（）

    • A、学会生存
    • B、学会做事
    • C、学会共同生活
    • D、学会认知

    正确答案:B

  • 第18题：

    “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指（）

    • A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
    • B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存
    • C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存
    • D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

    正确答案:A

  • 第19题：

    联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）

    • A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
    • B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
    • C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
    • D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪，教育的四大支柱（）
    A

    学会认知

    B

    学会做事

    C

    学会共同生活

    D

    学会生存

    E

    学会学习


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（）
    A

    学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

    B

    学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

    C

    学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

    D

    学会认知、学会做事、学会做人、学会共处


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（）
    A

    学会关心

    B

    学会生存

    C

    学会创造

    D

    学会交往


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出，面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和（　　）。
    A

    学会关心

    B

    学会生存

    C

    学会创造

    D

    学会交往


    正确答案： A
    解析：
    国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织（UNIESCO）提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出：面向21世纪教育的四大支柱，就是要培养学生学会四种本领：学会认知（learning to know）、学会做事（learning to do）、学会共同生活（learning to live together）和学会生存（learning to be）。

  • 第24题：

    填空题
    教育的四大支柱是：学会（）、学会做事、学会共同生活、学会生存。

    正确答案： 认知
    解析： 暂无解析

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