关于张量的幂指对数运算，下列描述正确的是_______。A．tf.square(x)：对x逐元素计算平方根B．tf.pow(x, y)：对x求y的幂次方C．tf.math.log(x)：计算以10为底，x的对数D．tf.exp(x)：计算x的e次方

题目

关于张量的幂指对数运算，下列描述正确的是_______。

A．tf.square(x)：对x逐元素计算平方根

B．tf.pow(x, y)：对x求y的幂次方

C．tf.math.log(x)：计算以10为底，x的对数

D．tf.exp(x)：计算x的e次方

相似考题

1.C++允许用户可以定义新的运算符。例如，可将“**”定义为幂运算符。()

2.下列关于Excel工作表中的运算符说法不正确的是( )。A．算术运算符的最高优先级别为“幂”B．关系运算符之间没有优先级别C．当出现算术和关系的混合运算时，算术运算优先于关系运算D．算术运算符之间，同级运算的计算顺序为从左向右依次计算

3.对于运算器下列描述不正确的是( )。A．它是计算机中用于信息加工的部件B．它能对数据进行算术逻辑运算C．通常由算术逻辑运算部件(ALU)和一些寄存器组成D．它工作的实质就是解释、执行指令

4.数组具有哪些运算()。A、幂运算B、开发运算C、对数运算D、指数运算

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  • 第1题：

    幂运算运算符为( )。

    A.*

    B.**

    C.%

    D.//


    正确答案：B

  • 第2题：

    案例: 下面是“零指数幂”教学片段的描述,阅读并回答问题。

    片段一：观察下列式子,指数有什么变化规律?相应的幂有什么变化规律?猜测



    答案：
    解析：
    本题主要考查对新课程标准的解读，把握题干，将题目涉及相关理论进行完善并完整论述。

    教学目标是教学活动的出发点和归宿，是教学活动的灵魂。课堂教学目标的确立，必须建立在科学的教学理念上，建立在对学生学习需要的科学分析上，建立在对教材的准确把握上，做到明确、具体，可操作，可检测，这样才能使教学达到事半功倍的效果。首先，教学目标陈述的主体应该是学生。第二，教学目标的陈述必须明确具体，可观察、可检测。第三，教学目标要体现“三维”融合，层次清楚。因此，在制定教学目标时首先应该确定好本节课“知识与技能”目标。在确定了“知识与技能”目标后，要进一步研究、分析，这一“知识与技能”，是怎样获得的，需要经历怎样的科学探究过程，需要用到哪些科学探究的方法，根据学生已有的知识经验和认知能力，确定“过程与方法”目标。

  • 第3题：

    下列选项中，幂运算的符号为（）。

    • A、*
    • B、++
    • C、%
    • D、**

    正确答案:D

  • 第4题：

    根据所依据的数学难题，除了（）以外，公钥密码体制可以分为以下几类。

    • A、模幂运算问题
    • B、大整数因子分解问题
    • C、离散对数问题
    • D、椭圆曲线离散对数问题

    正确答案:A

  • 第5题：

    可微的幂指函数求导要用对数求导法则。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    群G中，如果有一个元素a使得G中每个元素都可以表示成a的什么形式时称G是循环群？（）

    • A、对数和
    • B、指数积
    • C、对数幂
    • D、整数指数幂

    正确答案:D

  • 第7题：

    通常把ECC中的乘法运算与RSA中的什么运算相对应（）

    • A、模乘运算
    • B、幂乘运算
    • C、模幂运算

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    通常把ECC中的加法运算与RSA中的什么运算相对应（）
    A

    模幂运算

    B

    模加运算

    C

    模乘运算

    D

    幂乘运算


    正确答案： C
    解析： 答案是C。人们通常将ECC中的加法运算与RSA中的模乘运算相对应，将ECC中的乘法运算与RSA中的模幂运算对应。所以正确选项是C。

  • 第9题：

    单选题
    关于基本运算操作符描述正确的是（）
    A

    /表示整除运算

    B

    /表示除法运算

    C

    Mod表示求余运算

    D

    *表示加法运算


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列选项中，幂运算的符号为（）。
    A

    *

    B

    ++

    C

    %

    D

    **


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    群G中，如果有一个元素a使得G中每个元素都可以表示成a的什么形式时称G是循环群？（）
    A

    对数和

    B

    指数积

    C

    对数幂

    D

    整数指数幂


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据所依据的数学难题，除了（）以外，公钥密码体制可以分为以下几类。
    A

    模幂运算问题

    B

    大整数因子分解问题

    C

    离散对数问题

    D

    椭圆曲线离散对数问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    案例：下面是“零指数幂”教学片段的描述，阅读并回答问题。
    片段一：观察下列式子，指数有什么变化规律 相应的幂有什么变化规律 猜测20-
    24=16
    23=8
    22=4
    21=2
    20=
    上面算式中，从上向下每一项指数减1，幂减半，猜测20=1。
    片段二：用细胞分裂作为情境，验证上面的猜测：一个细胞分裂一次变为2个，分裂2次变为4个，分裂3次变为8个……那么，一个细胞没有分裂时呢
    片段三：应用同底数幂的运算性质：2m÷2n=2m-n(m，n为正整数，m>n)，我们可以尝试m=n的情况，有23÷23=23-3=20。根据23÷23=8÷8=1，得出：20-1。
    片段四：在学生感受“20-1”的合理性的基础上，做出零指数幂的“规定”，即a0=1(a≠0)。验证这个规定与原有“幂的运算性质”是无矛盾的，即原有的幂的运算性质可以扩展到零指数幂。
    问题：
    (1)请确定这四个片段的整体教学目标；(6分)
    (2)验证运算法则
    可以拓展到自然数集；(5分)
    (3)这四个片段对数学运算法则的教学有哪些启示 (9分)


    答案：
    解析：
    (1)知识与技能目标：掌握整数指数幂的运算性质，理解零指数幂的意义，掌握数学中归纳总结的能力。
    过程与方法目标：通过探索，让学生体会从特殊到一般的数学研究方法。
    情感态度与价值观目标：培养学生的观察分析和根据规律探究问题的能力，加深对类比、找规律、严密的推理等数学方法的认识。培养学生的数学思维能力。
    (2)当m．n中有一个为零时



    (3)从特殊到一般是研究数学的一个重要方法；可以在已有知识的基础上推导运算法则；观察分析和根据规律是数学运算法则教学中的一种方法；要注意学科之间的交叉性，可以用学生比较熟悉的其他学科的知识进行教学。

  • 第14题：

    下列关于交接配线中主干电缆和配线电缆对数的描述中，正确的是（）。

    • A、主干电缆对数等于配线电缆对数
    • B、主干电缆对数小于配线电缆对数
    • C、主干电缆对数大于配线电缆对数
    • D、主干、配线可任意设置

    正确答案:A,B

  • 第15题：

    Python运算符中用来幂的是（）

    • A、/
    • B、//
    • C、^
    • D、&

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于基本运算操作符描述正确的是（）

    • A、/表示整除运算
    • B、/表示除法运算
    • C、Mod表示求余运算
    • D、*表示加法运算

    正确答案:C

  • 第17题：

    集合S上的一个什么运算是S*S到S的一个映射？（）

    • A、对数运算
    • B、二次幂运算
    • C、一元代数运算
    • D、二元代数运算

    正确答案:D

  • 第18题：

    《爱丁堡轶事》讲述的是关于数学中（）的故事。

    • A、数列
    • B、幂
    • C、函数
    • D、对数

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    Python运算符中用来幂的是（）
    A

    /

    B

    //

    C

    ^

    D

    &


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列属于张量性质的是（）
    A

    张量不变量

    B

    张量可以增加

    C

    张量可以分解

    D

    张量可变量


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《爱丁堡轶事》讲述的是关于数学中（）的故事。
    A

    数列

    B

    幂

    C

    函数

    D

    对数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通常把ECC中的乘法运算与RSA中的什么运算相对应（）
    A

    模乘运算

    B

    幂乘运算

    C

    模幂运算


    正确答案： A
    解析： D模加运算答案是C。人们通常将ECC中的加法运算与RSA中的模乘运算相对应，将ECC中的乘法运算与RSA中的模幂运算对应。所以正确选项是C。

  • 第23题：

    单选题
    集合S上的一个什么运算是S*S到S的一个映射？（）
    A

    对数运算

    B

    二次幂运算

    C

    一元代数运算

    D

    二元代数运算


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    可微的幂指函数求导要用对数求导法则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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