3、电视连续剧如果要吸引观众必须注重悬念设置
第1题:
运用讲授教学法教学时,讲述的目的必须清楚,如果课程开始时设计了一个悬念,一般应在课程的结尾前揭开这个悬念。
第2题:
很多成功的话剧,都不把悬念建立在对观众保密的基础上。
第3题:
通讯设置“悬念”要求真实,而且应()
第4题:
电影中,悬念的作用是()。
第5题:
悬念的存在,必须是观众和剧中人都不知道的危险。
第6题:
在小组工作中,社会工作者经常要做开场演讲,社会工作者此时务必()。
第7题:
奥尔巴赫进行走题叙述的目的是()。
第8题:
在纪录片中,问题是吸引观众看下去的悬念。
第9题:
电视连续剧在题材选择和内容表现上,要注重()。
第10题:
通讯设置“悬念”要求真实,而且应()服务。
第11题:
悬念
突转
惊喜
冲突
第12题:
对
错
第13题:
如果要进入BIOSSETUP程序,必须使用()项设置
第14题:
可以调动观众对人物命运的关注的艺术手法是()。
第15题:
情节是能否吸引观众的主要因素,吸引人的情节包含的因素有()。
第16题:
悬念必须是观众和剧中人都不知道危险的存在。
第17题:
所谓(),就是故意抽掉原本完整的故事点中的几片,使之对观众隐藏一部分的信息。
第18题:
设置悬念的作用是什么?
第19题:
如果希望讲义为观众提供备注行,必须选择哪个讲义选项?()
第20题:
影片设置悬念的原因是()。
第21题:
电视()是指长度在三集以上,主要人物和主要情节贯穿全剧,采用分集播放的方式,并且在每集结尾留出悬念的方法来吸引观众的一种电视样式。
第22题:
运用多媒体以增强吸引力
设置悬念以提升关注度
介绍参与者或引出要讨论的主题
提供讲稿
第23题:
运用多媒体以增强吸引力
设置悬念以提升关注度
介绍参与者或引出要讨论的主题
提供讲稿
第24题:
情节要具有合理性
要具有悬念
情节要曲折起伏
要具有足够的情节量