案例中提到了刘老师的本土概念是：

题目

案例中提到了刘老师的本土概念是：

相似考题

1.二年级的小明淘气顽皮,经常不完成作业。一次刘老师检查作业,小明又没有完成而且还和她顶嘴。放学后小明被刘老师带到了办公室,要求面壁思过,不准回家。刘老师的行为已经侵犯了小明的人身自由。()此题为判断题(对，错)。

2.王国维在《人间词话》中提出的最主要的概念是“______”。

3.HRA事件树和PSF概念是在（ ）方法中提出的。

4.本土概念 名词解释

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  • 第1题：

    案例：
    刘老师是一名初中美术教师，他认为作为一名合格的美术教师就是教会学生掌握基本的美术知识和美术技能。
    请对刘老师的观点做出评价。


    答案：
    解析：
    【知识点】课程理念。 【参考答案】
    刘老师的这种观点是比较片面的。
    美术教育是一种学科教育，而任何一种学科教育都是有两部分构成的，一是学科本体，也就是学科的知识与技能系统；二是该学科教育的功能，也就是通过对该学科的学习使学生的心理、行为产生种种良性的变化。美术活动需要感受、体验、情感、想象、创造，通过美术教育也有助于形成学生敏锐的观察力、丰富的情感、活跃的想象力、大胆的创造力和灵巧的动手能力。同时，美术活动也能作为道德教育、人文教育、社会学习、跨学科学习的工具。美术学科本体始终是教育功能生成的基础；美术学科也应该注重自身教育功能的拓展，尽量增强美术学科对人的身心发展的积极影响：美术本体和教育功能是相辅相成的关系。当然，不同学科教育的不同层次有着不同的侧重，这种侧重体现了学科教育不同层次的特征。因此，刘老师的看法是片面的。

  • 第2题：

    “上课铃响了，初-(9)班的同学们刚刚上完体育课，都满头大汗地跑进音乐教室，大部分同学拿着课本不停地扇。刘老师开始播放《卡门》序曲，平时就很调皮的陈锋又迟到了，手里还拿着排球进教室，刘老师生气地瞪了他一眼，继续上课，在分组讨论如何表现斗牛士的形象时，教室里气氛热闹起来，陈锋乘机把排球拿起来重重地拍击了一下，‘砰！’的一声将大家的注意力全都吸引了过去，刘老师把陈锋叫到讲台前，狠狠地训斥了一顿，就直接开始上课了……”
    问题：对上述的教学片段案例进行分析，并简述如果你是刘老师，你会如何处理这种情况。


    答案：
    解析：
    (1)这是一个问题案例。
    (2)本节课是音乐鉴赏课，从案例中我们会发现老师并没有很好地处理好与学生之间的关系，当面对学生调皮时，他不但没有正确地去引导大家进行讨论，而是把调皮学生叫到讲台前进行了训斥，忽略了学生的感受，这种做法不符合《新课标》中以学生为中心的课堂教学。
    在《新课标》中强调以学生为中心的课堂教学，教师在教学过程中对学生应该进行引导，首先面对学生迟到，作为老师不应该做出生气地瞪他的举动，这样会引起学生的逆反心理，而是应该用语言将学生的注意力吸引过来，比方说：这节课欣赏的是《卡门》序曲，大家一起来想象一下现在大家都处于斗牛场内，我们一起来感受一下斗牛场内的欢呼声。这样学生的注意力也就会回到乐曲中。当面对学生在讨论环节出现调皮捣乱的现象时，老师可以让学生给大家表演一下斗牛场中斗牛士的那种英姿飒爽的姿态，从而增加学生的课堂参与性，从而缓解课堂气氛。

  • 第3题：

    人化的概念是马克思（）中提出的一个重要概念。


    正确答案:《1844年经济学—哲学手稿》

  • 第4题：

    宋代王安石《元日》诗表现的传统民俗节日是？诗中提到了哪些民俗活动？


    正确答案: 阴历正月初一也就是春节点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符（换新春联）。

  • 第5题：

    HRA事件树和PSF概念是在THERP方法中提出的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    加尔文在中世纪宗教改革中提出的著名概念是（）

    • A、“天职”概念
    • B、“选民”及“弃民”概念
    • C、人是环境的产物
    • D、管理就是实现上帝的意志

    正确答案:B

  • 第7题：

    顾恺之在《》中提到了“迁想妙得”、“（）”的美学思想。


    正确答案:论画;以形写神

  • 第8题：

    《电力法》中提到的罚款，《供电营业规则》中提到了电费违约金、违约使用电费，请问这三者的概念是什么？


    正确答案: （1）罚款。《电力法》中提到的罚款是电力管理部门对供用电各方违反《电力法》等相关法律法规的规定而给予的行政处罚。
    （2）电费违约金。电费违约金是用户未能履行《供用电合同》，在合同约定的期限内未交清电费，而应承担的电费滞纳违约责任。
    （3）违约使用电费。违约使用电费是用户未能履行《供用电合同》，构成违约用电应承担的违约责任。

  • 第9题：

    多选题
    概念营销的关键是概念的提炼，具体的提炼方法有（）
    A

    从权威方面提炼

    B

    从产品的整体概念中提炼

    C

    从消费者的需求中提炼概念

    D

    从公众关注的价值观中提炼概念


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    《论语》中提到了禘，禘是一种祭祀。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    HRA事件树和PSF概念是在（）方法中提出的。
    A

    HEART

    B

    CREAM

    C

    THERP

    D

    ATHEANA


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    麦当劳的成功是全球本土化的经典案例之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    案例:
    刘老师给同学们上的第一节课是“书法常识”。在导入新课的时候，问了学生两个问题:“你了解书法吗 知道有哪些书体”学生回答后,刘老师给学生介绍了书法的字体、风格、代表人物、代表作品,学生认真听刘老师讲课。最后10分钟，刘老师拿出隶书宇帖和材料,请学生临写，作为本课的学习评价环节。
    问题:你认为刘老师的教学评价合理吗 分析其原因并提出改进建议。


    答案：
    解析：
    (1)不合理。根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学评价，应该根据教学实际和学生的情况．制定具有开放性的、能促进学生发展的评价指标。在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的20％。本节课是书法常识的第1节课，所以本节课主要是进行了欣赏活动．而对于一节以欣赏活动为主的课程，主要是培养学生的审美意识，所以本节课的主要评价应该在学会欣赏书法作品及对书法知识的掌握上。 (2)根据《普通高中美术课程标准(实验)》应该注重表现性评价。运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生在参与美术学习过程中的综合表现进行评价。而刘老师只是把临帖作业作为评价，不符合课标的要求。

  • 第14题：

    从电子商务案例的概念出发，简述电子商务案例分析的作用。


    正确答案:电子商务案例分析是指对某一特定电子商务活动的内容、情景与过程，进行客观描述的教学资料，通过对电子商务案例的分析研究，能够揭示电子商务活动的内在规律，培养学生利用理论知识分析、解决实际问题的能力。

  • 第15题：

    孔子的《论语》中提到了“天命”。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    《兰陵王·柳》中提到了柳，是要写（）。

    • A、咏柳
    • B、伤别
    • C、相思
    • D、失意

    正确答案:B

  • 第17题：

    《论语》中提到了禘，禘是一种祭祀。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    概念营销的关键是概念的提炼，具体的提炼方法有（）

    • A、从权威方面提炼
    • B、从产品的整体概念中提炼
    • C、从消费者的需求中提炼概念
    • D、从公众关注的价值观中提炼概念

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    国内第一款由本土企业主导研发的全球概念车是“BuickRiviera别克未来”。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    麦当劳的成功是全球本土化的经典案例之一。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    判断题
    1930年，毛泽东同志在《星星之火，可以燎原》中提到了群众路线的科学概念。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “法治”的概念是中国法治本土化的产物。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    人化的概念是马克思（）中提出的一个重要概念。

    正确答案： 《1844年经济学—哲学手稿》
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    刘老师的教学能力很强，但他在讲课时常常说家乡话，或者蹩脚的普通话。如果你是刘老师的同事，你会()。
    A

    不跟刘老师说，上好课就可以了

    B

    不跟刘老师说，这是刘老师自己的事

    C

    跟刘老师说明讲好普通话的重要性

    D

    和刘老师一起制订学普通话的方案，切实帮助刘老师说好普通话


    正确答案： D
    解析：

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