每个人的音质虽然是天生的,但是声音效果可以通过训练进行改进。
第1题:
最近由于电脑坏了,重装了一次,但是少了一个软件,就是关于声音的音质的,以前用的那个不记得名字了,求一个能改善音质的好一点的软件。
第2题:
采样频率为44KHz的声音质量相当于()
第3题:
回放设备或乐器的音质好坏也是需要语言来描述界定的,这个工作称之为()。
第4题:
对声音信息进行采样时,为了保证一定的声音质量,采样频率()
第5题:
不同音质的声音是怎样形成的?不同音质的语音是怎样形成的?
第6题:
在进行声音数字化处理时,以下说法正确的是()。
第7题:
使用16位二进制编码表示声音与使用8位二进制编码表示声音的效果不同,前者比后者()。
第8题:
频数据的压缩与编码必须对声音质量、()和计算量进行综合考虑。
第9题:
教练员通过训练与复习教学法,可以对学员的训练效果进行阶段性的总结。
第10题:
采样频率越高,声音质量越接近原始声音,存储空间越大
采样频率越低,声音质量越不接近原始声音,存储空间越大
采样频率越高,声音质量越不接近原始声音,存储空间越小
采样频率越低,声音质量越接近原始声音,存储空间越小
第11题:
MP3
WAV
WMA
RA/RM
第12题:
声音评估
声音测试
音质评价
声音描述
第13题:
不同音质的声音是怎样形成的?不同音质的语音是怎样形成的呢?
形成不同音质的声音,主要由三个方面原因决定,一是发音体不同,例如笛子的发音体是笛膜,胡琴的发音体是丝弦,音质不同;二是发音方法不同,例如都是丝弦,胡琴用弓拉,琵琶是用手弹拨,音质不同;三是共鸣腔形状不同,例如发音体和发音方法都一样,二胡和小提琴的共鸣腔就相差很多,音质就不一样。
人类语音的不同音质也可以从这几个方面来认识。不过一个音素的音质和另一个音素的音质的区别主要是发音方法和共鸣腔形状决定的,例如[p]和[p‘],一个送气,一个不送气,发音方法不同,[p]和[t],发音方法相同,但是前者是双唇阻挡气流,后者是舌尖前面阻挡气流,口腔共鸣腔形状不同,形成了音质差别。此外,发音体是否振动,也能形成不同的音质,例如[s]-[z],[p]-[b]等。
略
第14题:
利用不同材料的室内装修,会产生对声音的吸收或反射作用,改善室内音质效果。
第15题:
关于低音增强系统说法有误的是()
第16题:
声音的采样频率越大,得到的声音质量一定越好。
第17题:
声音的三要素是指()。
第18题:
声音文件中,具有较好的压缩效果并保持较好的音质是()。
第19题:
噪音的定义可以从两个角度出发,一是从物理学角度,二是从()。
第20题:
Flash中可以在属性面板中为声音设置许多效果,自定义声音效果时应打开()对话框进行编辑。
第21题:
噪音小,保真度低,音质差
噪音小,保真度高,音质好
噪音大,保真度高,音质好
噪音大,保真度低,音质差
第22题:
可以对低频能量进行补偿
可以改善方向性系统的音质
可以提高声音清晰度
在全向性开启后会启动低音增强系统
可以提高声音丰满度
第23题:
对
错
第24题:
音质与采样频率有关,与量化位数无关
声音文件的大小与采样频率无关,与量化位数有关
音质与采样频率和量化位数都有关
音质取决于声道数