假定对于苹果和橘子,甲更喜欢苹果,乙更喜欢橘子,水果的价格对两人是相同的,在效用最大化时()
A.甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙
B.甲将消费比他拥有的更多的橘子
C.两人的边际替代率相等
D.B和C都正确
第1题:
假定对于苹果和橘子,甲更喜欢苹果,乙更喜欢橘子,水果的价格对于两个人是相同的,在效用最大化时( )。
A、甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙的
B、甲将消费比他拥有的更多的橘子
C、两人的边际替代率相等
D、只有B和C正确
第2题:
有三筐水果,一筐装的全是苹果,第二筐装的全是橘子,第三筐是橘子与苹果混在一起。筐上的标签都是骗人的,(比如,如果标签写的是橘子,那么可以肯定筐里不会只有橘子,可能还有苹果)你的任务是拿出其中一筐,从里面只拿一只水果,然后正确写出三筐水果的标签。
提示:从标着“混合”标签的筐里拿一只水果,就可以知道另外两筐装的是什么水果了。
第3题:
第4题:
哪种水果可以止咳?()
第5题:
以假种皮为食用对象的水果是()。
第6题:
艾尔弗雷德只购买苹果和橘子。当苹果的价格上涨,苹果相对橘子变得更昂贵时,这种相对价格上涨的影响被称为()
第7题:
如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是把自己变成更好的橘子。这启示我们()
第8题:
易发生低温冷害的水果是()。
第9题:
假定对于苹果和橘子,甲更喜欢苹果,乙更喜欢橘子,水果的价格对两人是相同的,在效用最大化时()
第10题:
苹果
橘子
香蕉
第11题:
需求弹性
替代效应
收入效应
价格效应
第12题:
整体和部分是相互联系,密不可分的
矛盾的特殊性寓于普遍性之中,二者相互连结
在认识复杂事物发展过程中,要看到主要矛盾
具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
第13题:
张老师给幼儿园两个班的孩子分水果,大班每人分得5个橘子和2个苹果,小班每人分得3个橘子和2个苹果。张老师一共分发了135个橘子和70个苹果,那么小班共有多少个孩子?( )
A.20 B.15 C.18 D.12
设大班有x人,小班有y人
5x+3y=135
2x+2y=70
解得 x=15
y=20
因此选择A项,小班有20个孩子。
第14题:
橘子和苹果,橘子比苹果多30个,橘子的个数是苹果的4倍,问橘子有多少个?( ) A.10 B.20 C.30 D.40
第15题:
下列哪种水果具有解酒的作用?()
第16题:
下面哪些不是福州的特色水果?()
第17题:
下列各类水果中,属于寒凉类水果的是()。
第18题:
小李有5个鸡蛋和5只苹果,小陈又5个鸡蛋和5只苹果,小李更喜欢鸡蛋,小陈更喜欢苹果。在帕雷托状态下,可能()。
第19题:
假定对于红茶和咖啡,A更喜欢红茶,B更喜欢咖啡,两种饮料的价格对于两人是相同的,在效用最大化时()。
第20题:
在速冻前需要加糖处理的水果是()。
第21题:
甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙的
甲将消费比他拥有的更多的橘子
两人的边际替代率相等
乙的橘子对苹果的边际替代率大于甲的
第22题:
甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙的
甲将消费比他拥有的更多的橘子
两人的边际替代率相等
乙的橘子对苹果的边际替代率大于甲的
乙将消费比他拥有更多的苹果
第23题:
小李消费更多的鸡蛋
小陈消费更多的苹果
小李消费更多的苹果
小陈消费更多的鸡蛋
两人的苹果和鸡蛋的边际替代率相等