在技术经济分析中应处理好哪些关系?
第1题:
在贯彻“提高工效、学校组织合理性原则”过程中,应正确处理好哪些关系?
第一,要正确处理学校中的党政关系。要实现党政职能分开,校长对学校行政工作负有全面领导的责任,具有决策权和指挥权,基层党组织负有保证监督的作用。
第二,正确处理实行精兵简政和明确"职、权、责"对应关系。精兵简政是学校组织合理性的突出表现,学校要根据有关政策,确定编制定额,压缩机构和人员,提高工作效率。领导管理人员的职权责三者应结合成一体,建立明确的岗位责任制,职责分明,人事相当,各负其责,严格考核。公正奖惩。
第三,正确处理民主与集中的关系。要充分发扬民主,实行民主管理,做到在民主基础上的集中,在集中指导下的民主。学校管理工作由校长全面负责的同时,要发挥学校领导班子的集体研究、集思广益的作用。
略
第2题:
在制定奖金政策时应注意处理好哪些关系?
第3题:
专业技术人员在树立正确的职业价值观的同时,还要处理好以下哪些关系()
第4题:
在技术经济分析中应处理好哪些关系?
第5题:
技术经济分析应遵循哪些基本原则?
第6题:
简述在教育社会组织的等级结构中,管理者应处理好哪些关系?
第7题:
分析电子政务实施应处理好的关系。
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
在汽车技术经济学中,实证分析有哪些目的?
第14题:
在信息资源共享是,我们应处理好哪些方面的关系?
第15题:
教师评价应处理好哪些关系?
第16题:
选择目标市场应处理好哪些关系?
第17题:
在现代管理中,应怎样处理好“管”与“理”的关系?
第18题:
项目管理实施规划中“技术经济指标的计算与分析”应包括哪些内容?
第19题:
能否处理好抗拒,直接关系到销售的成交率,因此需要我们在()中处理好。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
第24题: