简述技术与经济的关系。
第1题:
简述经济制度与经济体制的关系。
所谓经济制度就是指一定社会居于统治地位的生产关系总和,它决定该社会的经济性质与配合影响着其他生产关系的发展,反映该社会生产关系与性质,它包括公有制和私有制。经济体制是一定社会生产关系(即生产制度)的具体形式,即生产关系所采取的具体形式和经营管理制度。它反映的是社会经济进行资源配置的方式(它包括计划经济和市场经济),经济制度是经济体制的附着点,经济体制是经济制度的外在表现形式,两者之间是内容与形式的关系。
第2题:
简述艺术与经济的关系。
唯物史观认为,物质生活的生产方式制约整个社会生活、政治生活和精神生活的过程,经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用。一般说来,经济对于艺术的制约和影响并不是十分直接的,而是往往要经过一些中介环节。这个中介包括政治的、社会的、情感的等各方面的因素。正是借助了这些中介,才使得作为时代精神生活重要方面的艺术接受到经济基础的制约与影响,同时也借助这些中介,使艺术又对经济基础施加影响。我们在强调经济对艺术的制约和决定作用的同时,又应看到,经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系,但并不是机械地互为因果关系的。那种认为经济繁盛,艺术一定繁荣,经济衰退、艺术也就衰落的看法是缺乏根据的。
略
第3题:
简述技术与经济之间的矛盾
第4题:
简述技术与经济关系表现形式
第5题:
简述技术与经济之间的关系?
第6题:
简述教育与技术变革的关系。
第7题:
简述成果分布、经济上限、技术上限三者之间的关系。
第8题:
简述技术与社会的关系
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
简述教育与经济之间的关系。
(1)经济发展是教育发展的物质基础;
(2)经济发展决定着教育发展的规模和速度;
(3)经济发展引发的经济结构和变革影响着教育结构的变化;
(4)经济发展水平制约着教育内容和手段。
略
第14题:
简述学前教育与经济的关系
1.学前教育为促进经济发展服务。
2.经济对学前教育的影响:
学前教育与经济的关系:学前教育受社会经济发展的制约,又对社会经济发展具有一定的反作用:
(1)社会经济发展促进学前机构教育的产生;
(2)社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度;
(3)社会经济发展水平制约着学前教育发展的结构和布局;
(4)社会经济发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式;
(5)学前教育为社会经济发展服务。
略
第15题:
简述技术效果与经济效果的关系。
第16题:
简述知识经济、特征、知识经济与教育的关系、对策
第17题:
简述技术与经济的概念及相互关系?
第18题:
简述体育与科学技术的关系。
第19题:
简述公共关系的产生与市场经济的关系。
第20题:
简述技术发明与技术创新的关系?
第21题:
第22题:
第23题: