西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（）A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B.沃尔什的《人力的资本观》C.豪赛克的《教育与收入》D.欠雷的《投资决定的正规标准》

第1题：

第2题：

西方国家最早讨论教育经济意义的论文是（）

• A、《人力的资本观》
• B、《论最佳投资标准》
• C、《教育费用》
• D、《教育与投资增长》

正确答案:A

第3题：

欧美各国最早讨论教育经济意义的经济学家是（）。

• A、斯特鲁米林
• B、沃尔什
• C、丹尼森
• D、韦锥

正确答案:B

第4题：

最早用统计方法研究教育的经济意义的论文是（）。

• A、《国民教育的经济意义》
• B、《人力资本观》
• C、《美国经济增长的资料和我们的选择》
• D、《教育经济学》

正确答案:A

第5题：

西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）

• A、贝克尔《人力资本》
• B、舒尔茨《人力资本投资》
• C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》
• D、沃尔什《人力资本观》

正确答案:D

第6题：

欧美最早讨论教育经济价值的论文是（）写的。

• A、韦锥
• B、丹尼森
• C、舒尔茨
• D、沃尔什

正确答案:D

第7题：

首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是（）

• A、舒尔茨
• B、斯特鲁米林
• C、丹尼森
• D、亚当.斯密

正确答案:D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。

• A、《国民教育的经济意义》
• B、《人力资本观》
• C、《美国经济增长的资料和我们的选择》
• D、《教育经济学》

正确答案:A

第15题：

西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（）

• A、斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》
• B、沃尔什的《人力的资本观》
• C、豪赛克的《教育与收入》
• D、欠雷的《投资决定的正规标准》

正确答案:B

第16题：

教育经济学教育经济学产生的标志是（）

• A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》
• B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论
• C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义
• D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

正确答案:A

第17题：

世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是（）

• A、舒尔茨
• B、斯特鲁米林
• C、丹尼森
• D、布劳格

正确答案:B

第18题：

苏联著名经济学家科学院院士士斯特鲁米林1924发表的《国民教育的经济意义》标志（）作为一门独立的学科。

正确答案:教育经济学

第19题：

西方人力资源理论的主要代表是（）。

• A、丹尼森
• B、斯特鲁米林
• C、舒尔茨
• D、沃尔什

正确答案:C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：