乘数发挥作用的制约因素主要有()。
A.经济中过剩生产能力的大小
B.投资和储蓄决定的独立性程度
C.货币供给是否适应支出的需要
D.经济中部分资源“瓶颈约束”程度的大小
第1题:
综观课程发展的历史,对课程的制约因素主要有__________因素、知识因素、学生因素和课程本身的因素等等。
第2题:
无论经济社会处于何种情况,乘数都能发挥作用。
第3题:
下列符合乘数效应特征的是()。
A.乘数效应具有两面性,需求扩张既可以带来经济数倍增加,需求萎缩也可以带来经济数倍减少
B.乘数发挥作用的条件是社会存在闲置资源时
C.理论上,乘数发挥作用是瞬间完成,实际上因传导过程不同,乘数作用效果也不同
D.乘数发挥作用需要政府的宏观调控
第4题:
制约修辞的因素主要有两个方面:交际意图和交际环境。
第5题:
82、乘数效应发挥作用的前提是经济中存在闲置资源。()