住宅不仅可以自己享用，而且可以作为遗产遗留给后代，体现了住宅的（）功能。A.生活资料B.发展资料C.社交D.资产

题目

住宅不仅可以自己享用，而且可以作为遗产遗留给后代，体现了住宅的（）功能。

A.生活资料

B.发展资料

C.社交

D.资产

相似考题

1.住宅按档次可以分为普通住宅、高档住宅和()。A.简易住宅B.乡村别墅C.集体宿舍

2.甲拥有两套住宅，现因急需用钱欲转让其中一套住宅，该住宅租约尚未到期。 由于此住宅出租可以获得租金，因此可以采用（　）进行估价。A.成本法 B.比较法 C.收益法 D.假设开发法

3.教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的（ ）。 A.社会变迁功能 B.社会流动功能 C.政治功能 D.文化功能

4.某住宅小区建设项目，每栋住宅楼可以作为一个()进行质量控制。 A.分部工程 B.单位工程 C.单项工程 D.分项工程

更多“住宅不仅可以自己享用，而且可以作为遗产遗留给后代，体现了住宅的（）功能。A.生活资料B.发展资料C.社交D.资产”相关问题

  • 第1题：

    德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（　　）

    A.生存功能
    B.享用功能
    C.发展功能
    D.激励功能

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（　　）。


    A.选择功能

    B.发展功能

    C.传递功能

    D.保护功能

    答案：A
    解析：
    文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。

  • 第3题：

    住宅按（　　）来分类，可以分成住宅类房源、非住宅类房源两种。

    A.产品性质
    B.产权性质
    C.使用类别
    D.使用期限

    答案：A
    解析：
    按照产品性质可分为住宅类房源、非住宅类房源两种。①住宅类房源包括普通住宅、非普通住宅；②非住宅类房源包括商铺、写字楼、公寓、停车楼、厂房等。

  • 第4题：

    某企业20×5年9月30 日将土地使用权及地上建筑物用于商业用途时的价值为1300 万元，而用于建造住宅时其价值是3200万元，同时拆除厂房及其他支出为800 万元，资产负债日该宗土地的最佳用途为（　）。

    A.住宅
    B.工业用途
    C.商业用途
    D.既可以作为工业用地，也可以作为住宅

    答案：A
    解析：
    该土地的最佳用途应根据上述两个价值中的较高者来确定。该宗土地在20×5年9月30日作为住宅的公允价值应当为2400万元（3200－800＝2400万元>1300万元），所以最佳用途为住宅。

  • 第5题：

    已知某居住区的住宅用地面积和住宅建筑基底总面积，可以计算出该居住区规划的技术经济指标是（　　）。

    A．住宅平均层数
    B．住宅建筑净密度
    C．住宅建筑面积净密度
    D．住宅建筑面积毛密度

    答案：B
    解析：
    住宅建筑净密度=住宅建筑基底总面积÷住宅用地面积×100%。

  • 第6题：

    德育个体性功能的本质体现与最高境界是（　　）

    A.适应性功能
    B.生存功能
    C.享用性功能
    D.发展功能

    答案：C
    解析：
    德育的个体性功能包括德育的存在功能、发展功能及享用功能，其中享用功能是其本质体现与最高境界。

  • 第7题：

    我国城市社区类型可以分为（　　）。

    A.商品住宅区
    B.小产权房住宅区
    C.单位型社区
    D.经济适用房住宅区
    E.老旧小区

    答案：A,C,D,E
    解析：
    我国城市社区类型可以分为：①商品住宅区，此类住房主要是2000年以后建设的，居民通过市场购买的方式获得；②单位型社区，主要是指政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区；③经济适用房住宅区，这类社区的住房是政府为了照顾中低收入市民而开发的住宅区；④老旧小区，住房的建筑年代一般是20世纪90年代以前，每套房屋的面积较小，在30平方米到80平方米之间。

  • 第8题：

    住宅不仅可以自己享用，而且可以作为遗产遗留给后代，体现了住宅的（）功能。

    • A、生活资料
    • B、发展资料
    • C、社交
    • D、资产

    正确答案:D

  • 第9题：

    住宅的社会经济功能有（）

    • A、生活资料功能
    • B、发展资料功能
    • C、社交功能
    • D、流通功能
    • E、资产功能

    正确答案:A,B,C,E

  • 第10题：

    劳动力的价值可以归结为维持和发展劳动力所需要的生活资料的价值，包括（）

    • A、保证劳动力生存的生活资料的价值
    • B、劳动力个性发展需要的生活资料的价值
    • C、繁衍后代所必需的生活资料的价值
    • D、教育和培训费用
    • E、劳动者的体力和智力的总和

    正确答案:A,C,D

  • 第11题：

    多选题
    住宅的社会经济功能主要有（）.
    A

    生活资料功能

    B

    发展资料功能

    C

    社交功能

    D

    生产资料功能

    E

    资产功能


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（）。
    A

    生存功能

    B

    享用功能

    C

    发展功能

    D

    激励功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的( )。


    A.个体发展功能

    B.社会发展功能

    C.正向功能

    D.负向功能

    答案：D
    解析：
    按教育作用的性质可以将教育功能划分为正向功能与负向功能。负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。上述体现的是教育的负面作用，即教育的负向功能。

  • 第14题：

    下列可以作为抵债资产的是（ ）。
    A.交通运输工具 B. 土地使用权
    C.公益性质的职工住宅 D.专利权、著作权
    E.股票和债券


    答案：A,B,D,E
    解析：
    。抵债资产应当是债务人所有或债务人依法享有处分权并且具 有较强变现能力的财产，主要包括以下几类：①动产：包括机器设备、交通运输工具、借款人的 原材料、产成品、半成品等；②不动产：包括土地使用权、建筑物及其他附着物等；③无形资产： 包括专利权、著作权、期权等；④有价证券：包括股票和债券等；⑤其他有效资产。

  • 第15题：

    某企业土地使用权及地上建筑物用于商业用途时的价值为600万元，而用于建造住宅时其价值是1200万元，同时拆除厂房及其他支出为250万元，则资产负债日该宗土地的最佳用途为()。

    A. 商业用途
    B. 工业用途
    C. 住宅
    D. 既可以作为商业用地， 也可以作为住宅

    答案：C
    解析：
    该土地的最佳用途应根据上述两个价值中的较高者来确定。该宗土地的公允价值应当为950万元(1200-250=950>600)，所以最佳用途为住宅。

  • 第16题：

    某住宅楼设置了消防栓，从价值工程功能分析的角度分析，安装该设备对于住宅楼具有( )功能。

    A.基本
    B.辅助
    C.美学
    D.多余

    答案：B
    解析：
    住宅楼的基本功能是居住

  • 第17题：

    住宅作为物质实体，其结构寿命很长，而住宅的功能变化发展较快，两者的矛盾就要求：( )

    A.适当降低结构的生命周期
    B.住宅具有适应性和可变性
    C.加强住宅的工业化和产业化
    D.建造各种不同类型的住宅

    答案：B
    解析：
    住宅作为物质实体，其结构寿命较长，长达50～100年。而住宅功能变化较快，其精神老化期较短，一般为10～25年，因此提高住宅适应性和可变性主要是为了解决结构寿命较长而功能要求变化较快的矛盾。

  • 第18题：

    我国城市社区类型可以分为（）。

    A.商品住宅区
    B.小产权房住宅区
    C.单位型社区
    D.保障房住宅区
    E.老旧小区

    答案：A,C,D,E
    解析：
    我国城市社区类型可以分为：①商品住宅区，此类住房主要是2000年以后建设的，居民通过市场购买的方式获得；②单位型社区，主要是指政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区；③保障房住宅区（经济适用房、两限房、公共租赁住房等），这类社区的住房是政府为了照顾中低收入市民而开发的住宅区；④老旧小区，住房的建筑年代一般是20世纪90年代以前，每套房屋的面积较小，在30平方米到80平方米。

  • 第19题：

    ( )功能是德育个体性功能的本质体现和最高境界。

    A.生存性
    B.发展性
    C.享用性
    D.生活性

    答案：C
    解析：
    德育的个体功能是指德育对受教育者个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中，享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

  • 第20题：

    住宅的社会经济功能主要有（）.

    • A、生活资料功能
    • B、发展资料功能
    • C、社交功能
    • D、生产资料功能
    • E、资产功能

    正确答案:A,B,C,E

  • 第21题：

    德育可以使个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育对个体发展具有（）。

    • A、生存功能
    • B、享用功能
    • C、发展功能
    • D、激励功能

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    住宅不仅可以自己享用，而且可以作为遗产遗留给后代，体现了住宅的（）功能。
    A

    生活资料

    B

    发展资料

    C

    社交

    D

    资产


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    住宅的社会经济功能有（）
    A

    生活资料功能

    B

    发展资料功能

    C

    社交功能

    D

    流通功能

    E

    资产功能


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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