简述国外实现现代化的模式。

题目

简述国外实现现代化的模式。

相似考题

1.简述国外有代表性的几种课程设计模式?

2.现代化理论认为想实现现代化就必须完全照搬西方模式(特别是美国模式),包括引进其政治、经济制度以及文化价值观念等。()此题为判断题(对，错)。

3.世界法制现代化的基本模式包括()。A、外发型法制现代化模式B、内发型法制现代化模式C、混合型法制现代化模式D、统一型法制现代化模式E、趋同型法制现代化模式

4.简述实现畜牧业现代化的途径?

参考答案和解析
参考答案：

1.资本集约型。例如美国、加拿大。国情是地广人稀、劳动力不足。实现农业现代化----农业机械化，提高劳动生产率，缓解劳动力的不足；生物技术现代化，提高土地生产率。
2.劳动集约型。例如日本、荷兰。国情是人多地少，自然资源缺乏，耕地面积少。实现农业现代化---生物技术现代化，提高土地生产率：农业机械化，提高劳动生产率。
3.中间型，即西欧型。例如英国、法国、意大利。国情是工业相对发达，劳动力和耕地资源都不太丰富。农业现代化---二者并举。


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  • 第1题：

    国外农业现代化道路类型有哪些？


    参考答案：

    第一种是地广人稀，劳动力紧张的国家，以美国、前苏联、加拿大为典型；
    第二种是人多地少，劳动力充裕的国家，以日本、荷兰等地为典型；


  • 第2题：

    现代化理论认为，社会文化体系功能的运作要经历以下阶段（）。

    A模式维持

    B适应

    C实现目标

    D整合

    E反馈


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    简述实现档案现代化的条件。
    社会条件和内部条件。
    社会条件包括：1.需要一个安定的、政治民主化的社会大环境；2.要有足够的资金投入，经济上的大力支持；3.科学技术条件的支持。
    内部条件：1.档案业务与技术的标准化；2.档案工作人员专业化。
    略

  • 第4题：

    教育现代化的核心目标是

    A.实现人的现代化
    B.实现教育观念的现代化
    C.实现教育制度的现代化
    D.实现教育内容的现代化

    答案：A
    解析：
    教育现代化的核心是人的现代化，即教育主体的现代化。人的现代化，指的是人的较全面、自由、充分的发展，是教育现代化的根本标志和核心目标。而现代化教育是决定一个人现代化水平和现代性品质的重要因素。

  • 第5题：

    简述当代国外学前教育课程理论及其模式。
    （1）行为主义课程理论的学前课程。华生创立行为主义。代表：先行计划，恩格尔曼和贝雷特课程方案，DARCEE早期训练计划，阿帕拉尔奇早期教育课程。
    （2）认知发展理论和认知发展课程。创始人：瑞士皮亚杰。以智力发展阶段理论为核心的认知发展理论。代表：海伊斯科普早期初等教育方案，凯米和德沃斯里课程（教纯粹的皮亚杰课程）。
    （3）人文主义心理学和人文主义课程。人本主义心理学，最著名是马斯洛。
    略

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