教育纯收益的计算公式为（）A.教育收益总额—教育成本总额B.（教育收益/教育成本）×100%C.教育成本总额—教育收益总额D.（教育成本/教育收益）×100%

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教育对国民收入贡献指标中的绝对值公式为（）

• A、国民收入增长额×平均教育收益率
• B、国民收入增长额／平均教育收益率
• C、教育收益／教育成本
• D、教育收益总额一教育成本总额

正确答案:A

第5题：

人们是否愿意接受教育关键取决于（）

• A、教育的经济成本
• B、教育的心理成本
• C、教育的机会成本
• D、教育成本和收益的对比

正确答案:D

第6题：

计量教育投资经济效益的前提条件是（）

• A、教育投资
• B、教育成本
• C、教育收益
• D、教育分配

正确答案:B

第7题：

教育纯收益

正确答案:指由于投资教育所带来的国民收入增长的总和。

第8题：

关于教育收益率，以下描述不正确的是（）。

• A、一般来说，高等教育的私人收益率高于社会收益率
• B、高等教育投资成本较高，会导致收益率降低，从而不再接受高等教育
• C、如果教育投资的私人和社会收益率低于其他投资的收益率，则说明教育投资过度
• D、发达国家的初等教育收益率比发展中国家高

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

教育纯收益的计算公式为（）

• A、教育收益总额—教育成本总额
• B、（教育收益/教育成本）×100%
• C、教育成本总额—教育收益总额
• D、（教育成本/教育收益）×100%

正确答案:A

第17题：

教育投资的理性依据是什么（）

• A、教育投资的成本
• B、教育年限
• C、教育投资的收益
• D、教育投资成本与收益的比较

正确答案:D

第18题：

简述教育投资的成本与收益。

正确答案: （1）成本。教育的总成本包括货币成本与非货币成本。货币成本由两部分组成：直接成本与间接成本或机会成本。直接成本是学杂费、书本费等，是接受大学教育直接发生的费用。间接成本，也称为机会成本，是由于上学而无法去工作而放弃的收人。一般说来，非货币成本是指由于上大学所承受的心理成本，由于读书是一件很艰苦的事，所以有人把它当作一种负效用。当然，不排除有些人将学习视为一种享受。
（2）收益。上大学的总收益也包括经济收益和非经济收益。经济收益就是从终生收人来看，由于上大学的人一生得到的收人总量高于没有上大学的人一生得到的收人总量的部分。非经济收益包括由于上大学而得到的社会地位的提高、知识面的扩展所带来的生活兴趣的广泛等。

第19题：

试述教育的成本－收益分析理论对发展中国家教育的政策含义。

正确答案:一、教育的成本－收益分析理论教育的成本收益分析，主要是通过计算教育投资的净现值（NPV）和内部收益率（IRR）来进行的，从中了解某一教育决策在经济上是否合理。教育的收益与成本都是预期的，因此，一个人或一个家庭在估算某级教育的成本与收益时，必须对该级教育的未来年份的收益与成本进行贴现，然后把收益的贴现值与成本的贴现值进行比较，得出该级教育的净现值。
二、该理论对发展中国家教育的政策含义
第一，发展中国家的教育投资收益率是高的。不仅高于发达国家，而且一般比物质资本投资收益率高。因此，就大多数发展中国家来说，增加教育投资是合算的。
第二，在发展中国家，尤其是教育十分落后的国家，小学教育的投资收益要比中学教育的投资收益率高得多；而中学教育投资收益率又比大学教育投麴益率高。与此相反，在发达国家，教育投资收益率的高低顺序为大学、中学和学。因此，对于广大发展中国家来说，把重点放在初等教育普及上是最为有利的教育战略。
第三，无论是发展中国家还是发达国家，个人教育收益率都大于社会教育收益率。但是，在发展中国家，由于政府对大、中学教育尤其是大学教育实行免费或近似于免费就学，学历差距所导致的未来收入差距又很悬殊，因此，同发达国家相比，个人教育收益率比社会教育收益率要高得多。

第20题：

企业人工成本的核算方法为（）

• A、人工成本＝从业人员劳动报酬总额＋福利费用
• B、人工成本＝从业人员劳动报酬总额＋福利费用+教育费用＋住房费用
• C、人工成本＝从业人员劳动报酬总额＋福利费用+教育费用＋住房费用+劳动保护费用
• D、人工成本＝从业人员劳动报酬总额＋福利费用+教育费用＋住房费用+劳动保护费用+社会保险费用＋其它人工成本

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：