在我国，在依法关押和监管罪犯的同时，还对其进行强制性的教育改造，并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动，并训练其谋生技能，从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。（ ）

题目

在我国，在依法关押和监管罪犯的同时，还对其进行强制性的教育改造，并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动，并训练其谋生技能，从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。（ ）

相似考题

1.监狱、看守所、社区矫正机构应当加强对服刑的恐怖活动罪犯和极端主义罪犯的管理、教育、矫正等工作。监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，可以与普通刑事罪犯混合关押，也可以个别关押。( )

2.监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要()。A.必须个别关押B.可以个别关押C.必须与普通刑事罪犯混合关押D.可以与普通刑事罪犯混合关押

3.人民检察院依法对罪犯关押活动进行监督。下列对罪犯合法关押的有()。A、男性罪犯和女性罪犯实行分押分管B、成年罪犯和未成年罪犯实行分押分管C、根据罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、改造表现等情况，实行分押分管D、女性罪犯由女性人民警察直接管理

4.不使罪犯与社会隔离并利用社区资源改造罪犯的方法，是所有在社区环境中管理教育罪犯方式的总称，这是：A、社区服务B、社区建设C、社区发展D、社区矫正

更多“在我国，在依法关押和监管罪犯的同时，还对其进行强制性的教育改造，并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动，并训练其谋生技能，从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    ()是一种不使罪犯与社会隔离,并充分利用社区资源来教育改造罪犯的方法,是所有在社区环境中管理教育罪犯的方式。

    A、刑释服务

    B、诉前考察

    C、监内矫正

    D、社区矫正


    参考答案：D

  • 第2题：

    在“改造第一，生产第二”的方针中，监狱首要的政治任务是（ ）。

    A．将罪犯改造成为自食其力的劳动者

    B．把大多数罪犯改造成自食其力的守法公民

    C．改造罪犯思想，矫正恶习

    D．使其回归社会后不再重新犯罪


    正确答案：B
    在“改造第一，生产第二”的方针中，把大多数罪犯改造成自食其力的守法公民，是监狱首要的政治任务。

  • 第3题：

    我国监狱依法对罪犯进行思想教育、文化教育、技术教育，通过有目的、有计划地系统性地教育，实现改造罪犯成为守法公民的目的。（ ）


    正确答案：√
    略

  • 第4题：

    社区矫正是指与监禁矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。简单的说，就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。根据上述定义，下列哪项不属于社区矫正的作用？

    A有利于加大对罪犯的惩罚力度
    B有利于罪犯掌握生活技能和相关社会知识
    C有利于使人们改变对服刑人员的“标签”式看法
    D有利于塑造罪犯符合社会正常生活的信念和人格


    答案：A
    解析：
    A项社区矫正相对于监禁矫正的惩罚力度在一定程度上是缩小了而不是加大，不符合题意；

    其他各项均属于社区矫正的作用。

    故正确答案为A。

  • 第5题：

    下列哪项不属于社区矫正的目的（ ）。

    A.通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
    B.增强社区公民的法律意识和社会责任感
    C.预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安
    D.对罪犯实施打击的惩罚

    答案：D
    解析：
    社区矫正的目的是指国家创制社区矫正这一非监禁刑罚执行方式希望达到的结果。我国社区矫正的目的可分为直接目的、间接目的和根本目的，它们构成了统一整体。社区矫正的直接目的，是通过社区矫正组织进行的社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会；社区矫正的间接目的是增强社区公民的法律意识和社会责任感；社区矫正的根本目的是预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安。D项，明显不是社区矫正的目的。

  • 第6题：

    罪犯参加出监教育期间，监狱要对其整个服刑期间的表现进行综合评估，并依照有关规定向罪犯原户籍所在地的（）和（）提供评估意见和建议。


    正确答案:公安机关；司法行政机关

  • 第7题：

    唐代罪犯活动组织更加严密，参加劳动的对象是指判处徒刑和（）

    • A、五刑的罪犯
    • B、流刑的罪犯
    • C、自由刑的罪犯
    • D、充军之刑的罪犯

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列哪项不属于社区矫正的目的（）

    • A、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
    • B、增强社区公民的法律意识和社会责任感
    • C、预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安
    • D、对罪犯实施打击和惩罚

    正确答案:D

  • 第9题：

    监狱、看守所对恐怖活动罪犯和极端主义罪犯，根据教育改造和维护监管秩序的需要，（）。

    • A、必须个别关押
    • B、可以个别关押
    • C、必须与普通刑事罪犯混合关押
    • D、可以与普通刑事罪犯混合关押

    正确答案:B,D

  • 第10题：

    详细了解罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，进行个体分析和心理测试，并对其危险程度、恶性程度、改造难度进行评估，为监狱随后系统的教育改造打下良好的基础。这所体现的是入狱教育的（）

    • A、内容
    • B、对象
    • C、目的
    • D、依据

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项不属于社区矫正的目的（）
    A

    通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会

    B

    增强社区公民的法律意识和社会责任感

    C

    预防犯罪，维护社会稳定，实现国家的长治久安

    D

    对罪犯实施打击和惩罚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？

    正确答案： （一）好逸恶劳一切罪恶的根源，很多罪犯走上犯罪的道路，就是由于在社会上好吃懒惰，不爱劳动造成的。
    （二）监狱组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，这是经过长期实践，摸索出来的
    成功的做法。
    （三）劳动是每个公民的义务，也是光荣的权利，罪犯是违法犯罪的公民，也同样享有劳动的权利和义务。
    （四）监狱组织罪犯劳动，一方面能矫正罪犯的恶习，让其养成爱劳动的好习惯，一方面能让罪犯掌握一门技术或者一技之长，将来走上社会能自食其力，不至于重新犯罪，另外还可以在一定程度上解决监狱经费紧张的问题。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列各项中，（ ）不属于社区矫正中教育矫正的目的。

    A．使矫正对象提高对所犯罪行的认识

    B．对罪犯实施打击和惩罚

    C．矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯

    D．通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会


    正确答案：B
    教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育，使矫正对象提高对所犯罪行的认识，矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯，在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求，顺利地回归社会。

  • 第14题：

    监狱人民警察对罪犯教育改造的目的，不仅是转变罪犯的犯罪思想意识，更重要的是使罪犯掌握必要的文化知识和生产技能，以便自食其力，不再危害社会。（ ）


    正确答案：√
    略

  • 第15题：

    下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。

    A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识
    B:对罪犯实施打击和惩罚
    C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯
    D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会

    答案：B
    解析：
    教育矫正的主要内容包括政治思想教育、法律常识教育、公民道德教育、文化和职业技术教育、心理健康教育和劳动教育等。教育矫正的目的是通过教育，使矫正对象提高对所犯罪行的认识，矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯，在思想、素质、道德和行为等方面适应社会要求，顺利地回归社会。

  • 第16题：

    在社区矫正中（ ）不是社区矫正的对象

    A.罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯
    B.经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯
    C.易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯
    D.剥夺了人身自由的罪犯

    答案：D
    解析：
    被剥夺了人身自由的罪犯不适用于社区矫正。故选D

  • 第17题：

    社区矫正是将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关在（）和（）以及（）的协助下，在判决、裁定活决定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的（）执行活动。


    正确答案:相关社会团体；民间组织；社会志愿者；非监禁刑罚

  • 第18题：

    组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，谈谈你对劳动改造罪犯的认识？


    正确答案: （一）好逸恶劳一切罪恶的根源，很多罪犯走上犯罪的道路，就是由于在社会上好吃懒惰，不爱劳动造成的。
    （二）监狱组织有劳动能力的罪犯进行劳动是教育改造罪犯的重要手段，这是经过长期实践，摸索出来的
    成功的做法。
    （三）劳动是每个公民的义务，也是光荣的权利，罪犯是违法犯罪的公民，也同样享有劳动的权利和义务。
    （四）监狱组织罪犯劳动，一方面能矫正罪犯的恶习，让其养成爱劳动的好习惯，一方面能让罪犯掌握一门技术或者一技之长，将来走上社会能自食其力，不至于重新犯罪，另外还可以在一定程度上解决监狱经费紧张的问题。

  • 第19题：

    司法E通中的社区矫正是司法机构将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内，由专门的国家机关，在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的（）。


    正确答案:非监禁刑罚执行活动

  • 第20题：

    在社区矫正中，以下（）不是社区矫正的对象。

    • A、罪行较轻、主观恶性较小、社会危害性不大的罪犯
    • B、经过监管改造、确有悔改表现、不致再危害社会的罪犯
    • C、易于改造，且放在社会上服非监禁刑不致危害社会的罪犯
    • D、剥夺了人身自由的罪犯

    正确答案:D

  • 第21题：

    在对罪犯分开关押的基础上，以罪犯的犯罪类型、刑罚种类、刑期、（）等情况为标准，将罪犯分别关押。

    • A、改造表现
    • B、分级处遇
    • C、社会关系

    正确答案:A

  • 第22题：

    下列行为构成破坏监管秩序罪的有：（　）

    • A、依法被关押的罪犯指使他人殴打、体罚其他被监管人的
    • B、在农场服刑的罪犯逃离服刑地点
    • C、依法被关押的罪犯对监管人员使用暴力逃离关押场所
    • D、依法被关押的罪犯聚众闹事，扰乱正常监管秩序的

    正确答案:A,D

  • 第23题：

    多选题
    下列行为构成破坏监管秩序罪的有：（　）
    A

    依法被关押的罪犯指使他人殴打、体罚其他被监管人的

    B

    在农场服刑的罪犯逃离服刑地点

    C

    依法被关押的罪犯对监管人员使用暴力逃离关押场所

    D

    依法被关押的罪犯聚众闹事，扰乱正常监管秩序的


    正确答案： C,D
    解析： 根据《刑法》第315条的规定，依法被关押的罪犯，有下列破坏监管秩序行为之一，情节严重的，构成犯罪：殴打监管人员的：组织其他被监管人破坏监管秩序的;聚众闹事，扰乱正常监管秩序的;殴打、体罚或者指使他人殴打、体罚其他被监管人的。可知A、D选项正确。

相关内容