劳动教养人员产生阻抗心理的原因有（ ）。A．潜意识中的对立情绪B．不愿自我否定的心理C．不正当的移情D．悲观、恐惧

题目

劳动教养人员产生阻抗心理的原因有（ ）。

A．潜意识中的对立情绪

B．不愿自我否定的心理

C．不正当的移情

D．悲观、恐惧

相似考题

1.心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力，心理整合包括的方面是A、本我、自我和超我B、意识、潜意识和前意识C、自我和自我概念D、认知、情绪、意志和人格E、认知和行为

2.劳动教养管理所的心理矫治工作受（ ）制约。A．劳动教养期限B．劳动教养人员的年龄C．劳动教养人员的工作D．劳动教养人民警察的态度

3.行为主义学派认为，心身疾病和心理障碍产生于A.心理社会因素对神经-内分泌-免疫系统的影响B.自我实现受到阻碍C.潜意识中的心理冲突D.错误的认知评价E.通过学习而习得的条件反射

4.劳动教养人员（ ）等因素决定了他们在接受心理矫治的过程中，不愿意暴露内在的真实想法，从而产生阻抗心理。A．特定的生活经历B．罪错事实C．社会心理D．法律地位

参考答案和解析
正确答案：ABC
产生阻抗心理的原因：(1)潜意识中的对立情绪；(2)不愿自我否定的心理；(3)缺乏面对现实的勇气；(4)不正当的移情；(5)外部环境的变化。
更多“劳动教养人员产生阻抗心理的原因有( )。 A.潜意识中的对立情绪 B.不愿自我否定的心理 C.不正当的 ”相关问题

  • 第1题：

    精神分析学派认为，心身疾病和心理障碍产生于

    A.心理社会因素对神经-内分泌-免疫系统的影响

    B.自我实现受到阻碍

    C.潜意识中的心理冲突

    D.错误的认知评价

    E.通过学习而习得的条件反射


    正确答案：C

  • 第2题：

    弗洛伊德认为心理结构的深层部分是( )。

    A．意识

    B．潜意识

    C．前意识

    D．自我意识


    正确答案：B
    解析：弗洛伊德认为潜意识、前意识和意识这三个部分组成了心理的两大系统，一是潜意识系统，一是前意识系统(包括意识)。意识是心理的表层部分，它由人能随意想到、清楚觉察到的主观经验组成。前意识位于意识和潜意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验组成。心理结构的深层部分是潜意识，是那些不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已受压抑的心理活动。

  • 第3题：

    当劳动教养人员在接受心理矫治过程中产生阻抗心理，劳动教养人民警察应（ ）。

    A．消除劳动教养人员的敌对情绪

    B．树立良好形象

    C．耐心细致地进行反复解释

    D．明确指出阻抗的消极性


    正确答案：ABCD
    消除劳动教养人员阻抗心理的方法：(1)消除劳动教养人员的敌对情绪；(2)树立良好形象；(3)耐心细致地进行反复解释；(4)明确指出阻抗的消极性。

  • 第4题：

    [单选题] 阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的（　　）与抵抗。

    A.心理动力
    B.心理依赖
    C.行为执拗
    D.精神防御

    答案：D
    解析：
    阻抗可以理解为在咨询过程中来自于求助者的某种抵抗咨询的力量。阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗，它可表现为对某种焦虑情绪的回避，或者对某种痛苦经历的否认等。

  • 第5题：

    求助者对心理咨询产生依赖的可能原因是（）。

    A.求助者不理解心理咨询的实质
    B.求助者养成依赖的个性特征
    C.求助者不愿承受抉择的痛苦
    D.求助者对心理咨询有抵触的情绪

    答案：A,B,C
    解析：
    如果求助者自己希望、等待、要求、依靠咨询师替自己解决问题，则可能出现依赖。依赖产生的原因有来自求助者的原因，比如有些求助者可能不理解心理咨询的实质是咨询师通过促成求助者的心理成长，自己动手解决自己的问题；有些求助者多年来已经养成了依赖的个性；有些求助者的个性懒惰，不肯付出努力；有的求助者虽然愿意解决自身的问题，但不愿意承受抉择的痛苦。这些原因都在不同程度上阻碍着咨询的进行。因此本题选ABC。

  • 第6题：

    变态心理学的主要任务有( )

    A.描述异常行为
    B.揭示异常心理的原因和机制
    C.研究异常心理的评估和诊断
    D.挖掘每一异常心理的潜意识原因
    E.探讨心理障碍的防治和身心健康的维护

    答案：A,B,C,E
    解析：
    变态心理学研究任务。 变态心理学的主要任务：①从现象上描述异常行为；②从理论上揭示异常心理的原因和机制；③从应用上研究异常心理的评估和诊断；④从实践上探讨心理障碍的防治和身心健康的维护。选项D为精神分析学派进行心理分析时所采用的治疗方法。

  • 第7题：

    现场销售中，消费者会产生一些特殊的心理反应，对购买行为产生影响。销售人员应注意的心理状态有（ ）。

    A.采购心理
    B.抢购心理
    C.从众心理
    D.逆反心理
    E.择优心理

    答案：B,C,D,E
    解析：
    在消费者心理的现场销售中，消费者会产生一些特殊的心理反应，对购买行为产生影响。销售人员应注意下列几种心理状态：①抢购心理；②待购心理；③从众心理；④逆反心理；⑤择优心理；⑥烦躁心理。

  • 第8题：

    心理治疗的目的之一是增强患者的心理整合能力，心理整合包括（　）

    • A、认知、情绪、意志和人格
    • B、意识、前意识和潜意识
    • C、自我和自我概念
    • D、本我、自我和超我
    • E、认识和行为

    正确答案:A

  • 第9题：

    在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）

    • A、自由联想
    • B、显相联想
    • C、阻抗
    • D、移情

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    产生情绪障碍的原因有（）
    A

    生理

    B

    学习

    C

    人际关系

    D

    自我心理

    E

    社会


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力，心理整合包括哪方面？（　　）
    A

    认知、情绪、意志和人格

    B

    本我、自我和超我

    C

    自我和自我概念

    D

    意识、潜意识和前意识

    E

    认知和行为


    正确答案： C
    解析： 个体的情感和意志行为在很大程度上是由其认识外部世界的方式决定的，而个体的认知方式与其人格特征又是密切相关的。因此，咨询师就要帮助来访者改变歪曲的认知，学会用合理的方式思考和看待外在的事物，从而解决来访者最突出的情绪和行为的问题。

  • 第12题：

    多选题
    案件调查中，导致被调查人员拒不供述的原因有（）、不愿供出同案关系人、破罐破摔、不懂得有关规定。
    A

    畏惧心理

    B

    侥幸心理

    C

    对立情绪

    D

    无所谓态度


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    弗洛伊德认为，正常心理活动的基础是（ ）。

    A．自我的力量足够强大

    B．本我、自我和超我三者达到力量平衡

    C．意识活动成为心理活动的主要成分

    D．潜意识活动成为心理活动主要成分


    正确答案：B
    解析：弗洛伊德认为，人的一切心理活动可以从本我、自我和超我三者之间的人格动力关系中得以阐明，它明确地告诉人们，一个人要保持心理正常，要生活得平稳、顺利和有效，就必须维持这三种力量平衡；否则，就会导致心理的失常。

  • 第14题：

    心理咨询与个别谈话教育的根本区别是（ ）。

    A．心理咨询需要倾听劳动教养人员诉说

    B．心理咨询需要细心观察劳动教养人员的表情

    C．心理咨询需要制定切实可行的对策

    D．心理咨询需要适时向劳动教养人员提问


    正确答案：C
    在明确诊断后，应根据不同情况制定有针对性的对策。要明确心理矫治工作人员的主要作用在于帮助劳动教养人员认识自己，在认识自己的基础上帮助自己，这是心理咨询的真谛，也是心理咨询区别于个别谈话教育的根本所在。

  • 第15题：

    劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话过程中要注重的心理效能不包括（ ）。

    A．距离的心理效能

    B．关系的心理效能

    C．表情的心理效能

    D．情绪的心理效能


    正确答案：B
    劳动教养人民警察在个别教育过程中要善于准确把握与劳动教养人员谈话过程中的心理效能，渲染和谐的气氛和氛围。心理效能主要包括：距离的心理效能、表情的心理效能和情绪的心理效能。

  • 第16题：

    阻抗在本质上是求助者对心理咨询过程中自我暴露与自我变化的()与抵抗。单选

    A. 心理动力
    B. 心理依赖
    C. 行为执拗
    D. 精神防御

    答案：D
    解析：
    知识点： 心理咨询技能 /阻碍因素
    阻抗指求助者在心理咨询过程中，以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析，拖延、对抗咨询师的要求，从而影响咨询的进展，甚至使咨询难以顺利进行的一种现象。阻抗在本质上是求助者对于心理咨询过程中自我暴露于自我变化的精神防御与抵抗。

  • 第17题：

    产生情绪障碍的原因有（　　）

    A.生理
    B.学习
    C.人际关系
    D.自我心理
    E.社会

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第18题：

    从信息传达的角度来看，信息量过大，刺激过度就容易造成公众厌烦情绪，则会产生（ ）。

    A.逆反心理
    B.否定心理
    C.抱怨心理
    D.反抗心理

    答案：A
    解析：

  • 第19题：

    求助者对心理咨询产生依赖的可能原因包括（　　）。

    A.求助者不理解心理咨询的实质
    B.求助者养成依赖的个性特征
    C.求助者对心理咨询有抵触的情绪
    D.求助者不愿承受抉择的痛苦

    答案：A,B,D
    解析：
    有些求助者可能不理解心理咨询的实质是咨询师通过促成求助者的心理成长，自己动手解决自己的问题，而是希望咨询师主动替自己解决问题；有些求助者多年来已经养成了依赖个性；有些求助者个性懒惰，明明自己有能力解决自身问题，但不肯付出努力，等待他人现成的帮助；有些求助者虽然愿意解决自身问题，但不愿意承受抉择的痛苦，把选择的痛苦转嫁给咨询师。

  • 第20题：

    案件调查中，导致被调查人员拒不供述的原因有（）、不愿供出同案关系人、破罐破摔、不懂得有关规定。

    • A、畏惧心理
    • B、侥幸心理
    • C、对立情绪
    • D、无所谓态度

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    产生情绪障碍的原因有（）

    • A、生理
    • B、学习
    • C、人际关系
    • D、自我心理
    • E、社会

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    单选题
    心理治疗的目的之一是增强患者的心理整合能力，心理整合包括（　）
    A

    认知、情绪、意志和人格

    B

    意识、前意识和潜意识

    C

    自我和自我概念

    D

    本我、自我和超我

    E

    认识和行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理治疗的目的之一是增强来访者的心理整合能力，心理整合包括的方面是（）。
    A

    本我、自我和超我

    B

    意识、潜意识和前意识

    C

    自我和自我概念

    D

    认知、情绪、意志和人格

    E

    认知和行为


    正确答案： B
    解析： 个体的情感和意志行为在很大程度上是由其认识外部世界的方式决定的，而个体的认知方式与其人格特征又是密切相关的。因此，咨询师就要帮助来访者改变歪曲的认知，学会用合理的方式思考和看待外在的事物，从而解决来访者最突出的情绪和行为的问题。

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