关于奖励的程序,提出奖励意见的是达到受奖励条件的监狱人民警察所在单位的( )。
A.全体监狱人民警察
B.行政首长
C.监狱的全体罪犯
D.上一级领导机关
第1题:
监狱人民警察在监狱执行刑罚的工作中,对服刑罪犯的思想行为及其有关事项问题能够正确认知的能力是指监狱人民警察应具备良好的( )。
A.分析判断能力
B.组织管理能力
C.社交能力
D.表达能力
第2题:
监狱人民警察作为监狱行刑法律关系的主体,对罪犯执行刑罚、惩罚和改造罪犯。( )
第3题:
下列关于收监程序的说法,错误的是( )。
A.女犯需由女性人民警察进行人身检查
B.通过对罪犯的人身检查,可以确定其是否具有符合暂予监外执行的情形
C.罪犯收监后,监狱应告知罪犯家属监狱地址、邮政编码、罪犯被送往监狱的时间,并尽可能具体告知罪犯所在监区及地址、会见周期等
D.监狱没有收到相关法律文件的,不得收益
第4题:
监狱人民警察在监狱执行刑罚过程中,对服刑罪犯做说服教育工作能够进行语言文字表达的能力是指监狱人民警察的( )。
A.社交能力
B.分析判断能力
C.表达能力
D.知识素质
第5题:
对罪犯表扬、记功、物质奖励,应当经监区(分监区)全体警察集体评议,填写(),并附相关证据材料,报监狱职能部门审核。监狱职能部门审核后,报监狱领导审批。
第6题:
监狱给予罪犯行政奖励、处罚的程序是怎样规定的?
第7题:
将“公平理论”应用于罪犯时,要求监狱人民警察注意奖励的()、()对罪犯的积极性影响。
第8题:
狱政管理中对罪犯的考核客体是()。
第9题:
()是监狱行刑法律关系的主体。
第10题:
警具(警棍)的使用条件是()
第11题:
监狱按照有关法规、政策和规定,对工作中表现突出、有显著成绩和贡献以及其他突出事迹的监狱人民警察给予奖赏和鼓励。这是指()。
第12题:
第13题:
下列对监狱人民警察的奖励中属于集体奖的是( )。
A.记集体一、二、三等功
B.授予荣誉称号
C.嘉奖
D.一级英模
第14题:
监狱人民警察的职权是( )。
A.罪犯甲在监狱内致丙重伤,监狱对其犯罪行为有侦查权
B.对违反法律法规的罪犯追究刑事责任
C.罪犯乙服刑期间悔改表现好,对罪犯乙作出减刑6个月的决定
D.认为对罪犯丙的判决有错误,向人民检察院提出处理意见
第15题:
监狱人民警察的教育培训要突出培训重点,应特别重点教育培训( )。
A.个别领导
B.中青年监狱人民警察
C.新录用的监狱人民警察
D.晋升警衔的监狱人民警察
第16题:
监狱人民警察承担着依法管理监狱,执行刑罚,组织罪犯进行教育和生产劳动等工作,你认为监狱人民警察应具备什么样的素质?
第17题:
罪犯有哪些情形的监狱可以给予表扬、物质奖励或记功?
第18题:
()是监狱行刑法律关系的主体。
第19题:
我国监狱坚持监狱人民警察对服刑罪犯的直接管理,在人民警察与罪犯之间不能存在一个阻断层。
第20题:
监狱人民警察的奖励属于集体奖励的有()。
第21题:
罪犯通过回顾总结改造生活,针对监狱在改造、组织罪犯劳动、监狱人民警察执法方面存在的问题所提出的建议材料是()
第22题:
监狱应当建立罪犯的日常考核制度,考核的结果作为对罪犯()和()的依据。
第23题:
监狱给予罪犯的行政奖励有()。