科学并不那么“严格”。科学不但在表述上少不得形象语言，就是在科学研究和发现的全过程中，也是逻辑推理和图像操作交替进行的。其中，逻辑推理贯穿始终，形象操作则时隐时现，但作用关键。形象思维为什么重要?因为宇宙空间实在太大太远，人类的一切感官都鞭长莫及，所以只能设计“头脑模型”。对“科学并不那么‘严格”’的正确理解是（ ）。A．科学有时也不精确B．对宇宙的阐释也可以用形象语言来表述C．形象语言导致科学研究不严格D．宇宙空间太大太远，人类只能设想

题目

科学并不那么“严格”。科学不但在表述上少不得形象语言，就是在科学研究和发现的全过程中，也是逻辑推理和图像操作交替进行的。其中，逻辑推理贯穿始终，形象操作则时隐时现，但作用关键。形象思维为什么重要?因为宇宙空间实在太大太远，人类的一切感官都鞭长莫及，所以只能设计“头脑模型”。对“科学并不那么‘严格”’的正确理解是（ ）。

A．科学有时也不精确

B．对宇宙的阐释也可以用形象语言来表述

C．形象语言导致科学研究不严格

D．宇宙空间太大太远，人类只能设想

相似考题

1.科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.有些自然科学家没有学过辩证唯物主义，但在科学上取得了很大成就，这说明()。A. 科学研究同唯物主义和辩证法不一定有必然联系B. 科学研究有时同唯物主义和辩证法有联系C. 科学研究自发地倾向于唯物主义和辩证法D. 科学研究自觉地贯穿着唯物主义和辩证法

3. 科学研究起源于哲学，而哲学研究所建立的逻辑化正是科学方法的一个关键内容。在使用哲学的逻辑化开展科学研究的过程中，定量化是必不可少的。没有定量化，就无法通过归纳建立模型，也无法通过对模型的演绎做出预言，并被进一步的观测或者实验检验。数学研究所建立的各种计算方法和工具，使得科学研究和现在一般意义上的哲学研究分道扬镳，而科学研究的定量化又使得科学研究的成果能够得到实际应用，这是科学和哲学彻底分离的最显著标志。 这段文字意在强调：A.科学与哲学的渊源及区别 B.定量化在科学研究中的意义 C.开展科学研究的基本方法 D.哲学和数学对科学研究的贡献

4.：有些自然科学家没有学过辩证唯物主义，但在科学上取得了很大成就，这说明()。A. 科学研究同唯物主义和辩证法不一定有必然联系B. 科学研究有时同唯物主义和辩证法有联系C. 科学研究自发地倾向于唯物主义和辩证法D. 科学研究自觉地贯穿着唯物主义和辩证法

参考答案和解析
正确答案：B
本题是语意推断题。从题干中转折词“但”可以推断，科学并不那么“严格”是因为科学需要形象语言的表述和形象思维的操作，所以选B。题干中是指科学并不那么严格，但不能等同于指科学不精确，故A项不符合题意。题干中表明宇宙空间实在太大太远，虽然人类的一切感官都鞭长莫及，但是人类可以设计“头脑模型”，而不是说人类只能设想。故D项不符合意。C项的因果关系错误。
更多“科学并不那么“严格”。科学不但在表述上少不得形象语言,就是在科学研究和发现的全过程中, ”相关问题

  • 第1题：

    学术专著是（　　）

    A.以教育理论为主的科学研究成果
    B.以教育事实为主的科学研究成果
    C.综合性科学研究成果
    D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    科学研究的本质就是在进行推理，用推理来形成（）。
    假说
    略

  • 第3题：

    体育科学研究的特点：（1）体育科学研究对象的（）和（）（2）体育科学研究中知识运用的（）（3）体育科学研究的（）。


    ㈠科学研究活动所共有的一些特点 ⒈研究工作的继承性 ⒉研究工作的创造性 ⒊研究工作的探索性 ⒋研究工作的艰巨性和复杂性 ⒌研究工作的集体性 ⒍研究工作的一次性和连续性。 ㈡体育科学研究所独有的一些特点 ⒈研究对象的复杂性和个体差异性 ⒉运动项目的多样性及运用知识的高度综合性 ⒊体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不可重复性。

  • 第4题：

    有些自然科学家没有学过辩证唯物主义，但在科学上取得了重大成就，这说明（　　）。
    A.科学研究同唯物主义和辩证法不一定有必然联系
    B.科学研究有时同唯物主义和辩证法有联系
    C.科学研究自发地倾向于唯物主义和辩证法
    D.科学研究自觉地贯穿着唯物主义和辩证法_


    答案：C
    解析：
    因为科学研究本身就是一种唯物主义研究，是一个辩证的过程。

  • 第5题：

    传统科学研究的三个范式是“实验”-＞“理论分析”-＞“计算”，在大数据时代，“____________科学发现”成为科学研究的第四范式。


    错误

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