RAZFE保护在运行时应当注意什么？
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参考答案和解析
（2）出现“=”显示时，应找出原因（是熔断器还是直流回路断线等），及时设法消除。
（3）出现掉牌显示又不能复归时，应查明原因或报告主管部门，听候处理。
（4）交流电压回路失压时，保护可能误动作，在运行维护工作中，当装有电压回路断线闭锁装置时，闭锁装置会动作并保护闭锁，遇此情况，应按调度程序，申请退出保护，设法排除断线故障或通知专业人员前来处理。
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第1题：
RAZFE距离保护由哪些元件组成？
RAZFE距离保护由启动元件、测量元件、时间元件、方向元件、跳闸元件、选相元件、电压回路断线闭锁装置、断路器合闸于故障辅助保护和振荡闭锁装置组成。它的通道采用高频允许式。
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第2题：
RXZK低阻抗保护在运行中应注意什么？
（1）RXZK低阻抗（相间及相地）保护，没有交流回路断线闭锁装置，在运行中应严格防止交流回路断线，以免保护误动。
（2）RXZK低阻抗保护有两套，一套为相间低阻抗用来保护对称性故障及两相短路故障，在运行时113部件面板上“△”指示灯应亮；另一套为相地低阻抗保护，作为接地故障保护，在运行中113部件面板的“Y”灯应亮，否则说明保护不正常。
（3）保护经TV小开关控制，若TV要停电，则必须先断开TV小开关使保护闭锁，再将其退出运行。
（4）保护由保安电源供给一个辅助交流电源，正常时，保护107电源部件的黄灯应亮。如黄灯熄灭，应立即检查电源（应有“保护电源故障”的信号）情况。
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第3题：
华能南通电厂一期由于RAZFE、RAZOA保护受到（）以及（）限制，其后备保护难以起到（）作用，与相邻线路保护难以逐级配合，因此正常运行时，要求（）保护必须投跳。
正确答案:时间继电器刻度；负荷阻抗；远后备；线路高频保护及开关失灵 -
第4题：
在运用分析法时，应当注意什么问题？
正确答案: 1、分析必须按照客观事物各个部分本来的组成状况去分解事物，而不能任意地分解客观事物。
2、分析可以是多方位的，既可以从质上分解事物的各种属性，也可双从量上分解事物各种不同的数量情况，还可以从空间上分解事物的各个组成部分等，因需要而定。
3、分析应当是多层次的，既分解成各个部分后，对每一个部分还可以深入研究，分层考察。 -
第5题：
变压器的瓦斯保护在运行中应注意什么问题？
正确答案: 瓦斯继电器接线端子处不应渗油，端子盒应能防止雨、雪和灰尘的侵入，电源及其二次回路要有防水、防油和防冻的措施，并要在春秋二季进行防水、防油和防冻检查。 -
第6题：
互感器在运行时要注意哪些事项？
正确答案: 1）多油式电流互感器，每年至少要打开放水塞两次，放出内部的凝结水，时间最好在5月和10月。
2）6～10kv的电压互感器在母线接地两小时以上时，应注意其发热情况。35kv、110kv的电压互感器退出运行时，应注意其所带保护是否会脱离电源发生误动作。 -
第7题：
WMH-800型微机母线差动保护运行时应当注意的事项有哪些？
正确答案: （1）正常运行时，装置面板上除运行灯闪烁亮以及母线运行方式模拟显示灯应和实际投入的元件对应外，其余灯均不亮，若运行灯不闪亮，说明相应CPU板发生故障。
（2）修改定值时应先断开跳闸出口连接片，修改完毕核查无误后，再重新投入跳闸连接片；正常运行时，不得随意修改定值。
（3）装置有故障或需将保护全停时，应先断开跳闸出口连接片，再断开直流电源开关。
（4）保护投入连接片断开，表示该保护退出运行。 -
第8题：
华能南通电厂Ⅰ期出线保护（RAZFE、RAZOA）运行中有何要求？
正确答案: 华能南通电厂（Ⅰ期）220kV通海2663/2664线路均配有RAZFE（主保护Ⅰ）和RAZOA（主保护Ⅱ）。
主保护Ⅰ：不切换的三阶段相间距离，接地距离和"允许式加去闭锁"高频保护。
主保护Ⅱ：切换式的三阶段相间距离，接地距离和"闭锁式加速距离Ⅱ段"高频保护。另外配有外加的四阶段方向零序保护。
1.华能南通电厂及220kV配套工程RAZOA中的高频闭锁式保护，因零序继电器发讯动作时间过长，而导致高频闭锁零序保护在区外故障时会误动，故目前暂停用。RAZOA中"加速距离Ⅱ段的高频闭锁"可以启用。
2.由于RAZFE、RAZOA保护受到时间继电器刻度以及负荷阻抗的限制，其后备保护难以起到远后备作用，与相邻线路难以逐级配合。因此正常运行时，线路高频保护及开关失灵保护必须投跳。
3.RAZOA中的附加零序Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ段，全部经选相元件出口。若任一侧的RAZOA装置因故不能运行，则该侧附加的零序保护随之退出运行，届时应注意必须将该线两侧的高频保护（闭锁式加速距离Ⅱ段）停用。
4.任一侧的RAZFE装置因故停役，则应将该线路两侧的"允许式加去闭锁"高频保护停用。
5.RAZFE、RAZOA距离Ⅰ段按70%整定；距离Ⅱ段力争与相邻线路保护逐级配合，且灵敏度kN≥1.3；距离Ⅲ段按线末故障kN≥2整定，同时考虑线路输送潮流≤300MW。 -
第9题：
一次设备运行，部分保护退出运行时的检验应注意什么？
正确答案: （1）工作前应先检查保护出口压板和启失灵回路的压板已可靠打开（或拆除），避免保护误跳开关或误起失
灵保护；
（2）二次加量试验前，应先可靠封好运行CT二次回路，断开空开或拆开进装置的交流电压回路线（并作绝缘处理）严防交流电压短路。 -
第10题：
问答题互感器在运行时要注意哪些事项？正确答案： 1）多油式电流互感器，每年至少要打开放水塞两次，放出内部的凝结水，时间最好在5月和10月。
2）6～10kv的电压互感器在母线接地两小时以上时，应注意其发热情况。35kv、110kv的电压互感器退出运行时，应注意其所带保护是否会脱离电源发生误动作。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题变压器的瓦斯保护在运行中应注意什么问题？正确答案： 瓦斯继电器接线端子处不应渗油，端子盒应能防止雨、雪和灰尘的侵入，电源及其二次回路要有防水、防油和防冻的措施，并要在春秋二季进行防水、防油和防冻检查。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题换向极的作用是什么？它应当装在何处？换向极绕组应当如何连接？如果换向极绕组的极性接反了，电机在运行时会出现什么现象？正确答案： 换向极的作用是改善换向，它应装在主磁极的几何中心线处，换向极绕组与电枢绕组串联，且使换向极磁通势的方向与电枢磁通势的方向相反。如果极性接错，使两种磁通势的方向相同，那就会更恶化换向，运行时后刷边的火花更大，甚至可能烧坏电刷和换向器。解析： 暂无解析 -
第13题：
保护装置电源故障有什么后果？在运行中发“保护装置电源故障”信号时应注意哪些事项？
保护装置的电源由变电站的直流系统或交流保安电源供给，再由保护装置内部的稳压装置转变为适合于装置电子电路工作的专用电源。在运行中，保护屏内所有保护装置和保护专用的电源部件面板上的电源指示灯（发光二极管）均应发光。
保护电源中断或其电源装置发生故障时，装置的电源正常指示灯熄灭，中央信号发出“保护装置电源故障”告警信号，某些保护监视电源的信号继电器将掉牌。在失去电源情况下保护不能正常工作，有些保护将自动闭锁，并自动向线路对方发出闭锁信号。
运行中保护发“电源故障”信号时应注意以下事项：
（1）立即检查保护装置所有电源指示灯是否正常发光，装置电源故障指示信号是否掉牌，直流配电屏上保护电源熔断器是否熔断（小开关是否跳开），保护屏直流电源端子上电压是否正常。
（2）如果直流配电屏上电源熔断器熔断（小开关已跳开），可换规定的相同容量的熔断器试投。在装新熔断器（或合小开关）之前最好将保护出口（包括跳闸和启动失灵保护回路）暂时断开，待电源恢复后再接通，避免在电源恢复过程中保护误动跳闸。
（3）如果直流配电屏上熔断器没有熔断（或小开关未跳开），直流供电正常，而保护屏直流电源端子没有电压，则可能直流回路断线，这是运行人员应当通知专业人员进行处理。
（4）如果直流配电屏上直流电源端子电压正常，而“保护电源故障”信号不能复归，可能是保护内部电源装置故障。可观察电源装置的正常运行指示灯是否发光，若电源指示灯熄灭，应通知专业人员进行处理。
（5）220kV及以上线路一般有两套主保护，当其中一套主保护因电源故障退出运行时，如果另一套主保护装置运行正常，线路仍可继续运行。如线路只有一套主保护，或两套主保护共一电源，当共用的保护电源发生故障时，线路会失去主保护。在这种情况下，应申请调度采取紧急措施，将线路退出运行或倒换运行方式。
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第14题：
在运用讨论行为时，教师应当注意什么？
在维持讨论时，教师应做到：
第一，不轻易下结论。在讨论中，教师以平等者中的首席、仲裁者的形象出现，不能依靠自己的权力来控制、独断讨论或者随意中止讨论。
第二，避免制造和确证发言的强弱顺序。在讨论之初就与学生共同制定讨论的规则，并允许和鼓励学生向自己进行挑战和质疑。对于不同类型的学生能够采取不同的措施，避免能力不高但具有攻击性的学生控制讨论，或缺乏自信的人沉默不语。
第三，注意用词的准确性。无效的讨论常常在不同的层面使用同一概念，导致思维的混乱，出现所谓“语义的分歧”。
深化讨论是帮助学生摆脱假相的困扰，教师应该做到：
第一，对讨论活动进行引导和定向。讨论的使用有范围，在没有形成讨论的规则和常规以及教师对学生认识不清时，需要大量的言语行为来引导讨论的进程。讨论过程中学生的思维活跃，容易出现离题现象，教师要通过适时的提醒和监控将学生的思维规范在讨论的范围之中，保证教学任务的完成。
第二，对新异观点公正、无差别的对待。能够对学生的观点进行正确的分析，给予学生自我辩护的机会，并且在讨论的过程中尽量避免对某种观点明显的倾向性，力求通过学生之间的辩论获得正确的结果。
略 -
第15题：
氢冷发电机在运行时应注意哪些问题？
正确答案: 氢冷发电机的轴封必须严密，当机内充满氢气时，轴封油不得中断，油压应大于氢压，以防空气进入发电机内壳或氢气充满汽轮机的油系统中而引起爆炸。主油箱上的排烟机应保持经常运行，如排烟机故障时应采取措施，使油箱内不积氢气。另外要防止密封油中带水引起发电机内氢气的湿度增大，影响发电机安全。 -
第16题：
凝汽器在运行时应注意什么事项？
正确答案: 凝汽器运行时的注意事项：
（1）投运前一定要撤去灌水试漏实验时的临时支撑物；
（2）凝汽器在抽真空及进入蒸汽后，注意检查各部分温度和膨胀情况，并对真空、水位、排气温度以及循环水的压力、温度等参数进行监视；
（3）投运循环水前禁止有疏水进入凝汽器，抽真空前要控制进入凝汽器的输水量。 -
第17题：
RADSS母差保护在运行时应注意哪些事项？
正确答案: 500kV母差保护正常运行时，应无任何掉牌，手动闭锁灯不应亮，其母线断路器的出口跳闸继电器（双重继电器）应在相应的位置，并不得用工具拨动，否则会造成断路器误跳。20kV母差除上述外，还应检查出线断路器的母线隔离开关切换继电器（双位置继电器）工作选择情况，低电压继电器工作正常。当220kV两组母线互连时，将出现母线互连信号和掉牌，互连结束后，该掉牌能自动复归。在线路近区故障时，220kV母差保护可能会出现低电压掉牌，这种情况属于正常，应及时恢复该掉牌，若不能复归，另行处理。母差保护动作后，出口回路将自保持，应在故障处理时，及时复归出l：3，否侧将造成母线上的断路器不能合闸送电。主变失灵启动母差跳闸后，除对母差出l：3继电器复归外，还必需复归主变保护屏上出口继电器。 -
第18题：
距离保护在运行中应注意什么？
正确答案: 距离保护在运行中应有可靠的电源，应避免运行的电压互感器向备用状态的电压互感器反充电，使断线闭锁装置失去作用，若恰好在此时电压互感器的二次熔丝熔断，距离保护会失压而误动作。 -
第19题：
WBZ-500型微机变压器保护正常运行时应注意什么？
正确答案: 对运行人员要求：
（1）能操作保护出Fl回路连接片（硬连接片和软连接片），进行动作信号的复归和正常报告的召唤打印。（2）管理好打印机和打印报告，防止其卡纸和报告丢失，熟悉打印信息。
（3）熟悉保护面板各指示灯意义。
在日常维护中运行人员进行如下工作：
（1）检查各面板，各指示灯是否正常。①装置故障灯应不亮；②自检闪灯应正常，闪动时间约2s；③电源各指示灯应正常；④主、后备保护数码显示应正常；⑤正常时全柜应无红色指示灯。
（2）打印机有无输出，若有输出应及时取报告。
（3）检查装置所处的环境，以此决定是否计划安排进行清洁处埋。
（4）检查保护与监控系统通信是否正常。
（5）检查保护屏及监控系统上的连接片确已按调度命令投人。
（6）检查差流正常。
（7）跳闸型非电量保护只设一块出口连接片，不能单独退出重瓦斯或其他非电量保护， -
第20题：
在两相运行时，方向纵联保护的什么方向元件仍在运行？
- A、零序
- B、负序
- C、突变量
正确答案:C -
第21题：
问答题距离保护在运行中应注意什么？正确答案： 距离保护在运行中应有可的电源，应避免运行的电压互感器向备用状态的压互感器反充电，使断线闭锁装置失去作用，若恰好在此时电压互感器的二次熔丝熔断，距离保护会失压而误动作。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在运用讨论行为时，教师应当注意什么？正确答案： 在维持讨论时，教师应做到：
第一，不轻易下结论。在讨论中，教师以平等者中的首席、仲裁者的形象出现，不能依靠自己的权力来控制、独断讨论或者随意中止讨论。
第二，避免制造和确证发言的强弱顺序。在讨论之初就与学生共同制定讨论的规则，并允许和鼓励学生向自己进行挑战和质疑。对于不同类型的学生能够采取不同的措施，避免能力不高但具有攻击性的学生控制讨论，或缺乏自信的人沉默不语。
第三，注意用词的准确性。无效的讨论常常在不同的层面使用同一概念，导致思维的混乱，出现所谓“语义的分歧”。
深化讨论是帮助学生摆脱假相的困扰，教师应该做到：
第一，对讨论活动进行引导和定向。讨论的使用有范围，在没有形成讨论的规则和常规以及教师对学生认识不清时，需要大量的言语行为来引导讨论的进程。讨论过程中学生的思维活跃，容易出现离题现象，教师要通过适时的提醒和监控将学生的思维规范在讨论的范围之中，保证教学任务的完成。
第二，对新异观点公正、无差别的对待。能够对学生的观点进行正确的分析，给予学生自我辩护的机会，并且在讨论的过程中尽量避免对某种观点明显的倾向性，力求通过学生之间的辩论获得正确的结果。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在运用分析法时，应当注意什么问题？正确答案： 1、分析必须按照客观事物各个部分本来的组成状况去分解事物，而不能任意地分解客观事物。
2、分析可以是多方位的，既可以从质上分解事物的各种属性，也可双从量上分解事物各种不同的数量情况，还可以从空间上分解事物的各个组成部分等，因需要而定。
3、分析应当是多层次的，既分解成各个部分后，对每一个部分还可以深入研究，分层考察。解析： 暂无解析