A必须
B有时需要
C怎么都行
D不需要
第1题:
性与生殖健康综合咨询的定义包括哪些()
A咨询人员与服务对象双向交流
B咨询人员与服务对象单向交流
C了解服务对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑、一般需求和深层次需求。
D评估服务对象在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能,帮助其认识风险,做出知情、自主自愿和可行的决定。
E帮助其制订可行的行动计划
第2题:
以下哪种行为违反了生殖健康咨询的职业道德?()
A对前来咨询的服务对象的资料进行严格管理,防止信息泄露
B告诉不是自愿前来的对象一些必要信息,提高其积极性
C全面评估服务对象在性和生殖健康方面的综合需求,有针对性地为服务对象提供信息与服务
D为缺乏生殖健康常识的服务对象决定避孕措施
第3题:
开展生殖健康教育效果评估,除了要考虑受教育对象的年龄、文化程度、职业等因素外,还要考虑接受教育和咨询服务的()等因素。
第4题:
咨询记录应当包括下列哪些内容()
第5题:
咨询服务中的回访应()在服务对象的需求不能满足的情况下,应该将服务对象转诊给其他咨询人员或其他服务机构。
第6题:
在性与生殖健康咨询过程中,咨询人员应遵守下列哪些原则()
第7题:
在生殖健康及相关服务中,咨询人员通过与服务对象的双向交流,(),这一过程就是性与生殖健康综合咨询。
第8题:
()是指进行与性和生殖健康有关的咨询的四个步骤,即营造和谐氛围。了解服务对象需求,帮助服务对象做出知情自主的决定,帮助服务对象制订实施计划。
第9题:
在咨询过程中边画图边解释生殖系统的方式可以更快更直观地帮助服务对象理解,提高咨询效果()。
第10题:
影响因素
心理因素
生理因素
社会因素
第11题:
把前来咨询对方的资料严格管理,防止信息泄露
告诉不是自愿前来的对象一些必要信息,提高其积极性
对受到性伴侣暴力的服务对象表示同情理解
替缺乏生殖健康常识的对象决定避孕措施
第12题:
服务对象的一般情况
服务对象的主诉和需求
评估服务对象生殖健康方面的情况
服务对象在性决策方面的能力
第13题:
在性与生殖健康综合咨询中,咨询人员的任务有哪些()
A帮助服务对象探究其对性与生殖健康服务、信息和情感支持的需要。
B提供相关问题和需求有关的信息;
C帮助其认识风险、改变行为
D替服务对象做出决定
E帮助其制定可行的行动计划,并帮助服务对象发展实施计划所需的一些技巧。
第14题:
下列哪些是要了解的服务对象的需求()
A了解服务对象的需求、风险、性生活、社会背景及周围的
B要探究服务对象性关系的背景、其所处的性关系及其感受、以及他/她与性伴侣谈论性话题的情况
C要了解服务对象的妊娠史、避孕节育情况、其本人及伴侣的性传播感染史、目前的症状。
D要了解服务对象做决定的能力及其影响因素,如对性伴侣的经济依赖性、家庭的紧张关系、担心妊娠和人流及对暴力的恐惧等。
E要估计服务对象的性与生殖健康的知识水平和风险程度。
第15题:
下列哪些是要关注的服务对象决定中所蕴涵的社会因素()
第16题:
在提供性与生殖健康综合咨询时,咨询人员最常见的障碍包括:缺少足够的时间、缺少隐私性的场所和工作人员的保密、得不到充分的支持()。
第17题:
在性与生殖健康咨询过程中,对于服务对象决定中所蕴涵的其它因素,如经济情况、性伴侣等,是()考虑的
第18题:
在进行性与生殖健康咨询时,咨询人员的主要任务是()
第19题:
在生殖健康咨询时强调关注服务对象决定中所蕴涵的社会因素,具体说,这些社会因素包括:他/她或性伴侣、朋友及家庭成员谁有权做决定、谁会影响这些决定、()、性伴侣或家庭成员可能有的消极反应等。
第20题:
咨询时要注重服务对象决定中所蕴涵的()。
第21题:
咨询记录主要包括的内容()执行计划、随访计划等。
第22题:
瑞迪框架
聚集框架
咨询框架
服务框架
第23题:
影响因素
经济因素
生理因素
社会因素
第24题:
了解对象在性与生殖健康方面所面临的问题、困惑和需求
评估其在性与生殖健康相关方面的知识、态度和技能
帮助其认识风险,做出知情、自主自愿和可行的决定
帮助其制订可行的行动计划