假如,你只是一个农民,但你有一个当村支书的“铁哥们”、“把兄弟”,在村里可以一手遮天、说一不二,是个名副其实的“村霸”,你感觉跟着他干很牛掰,通过组织拉票贿选还帮你当上了村干部,之后你们垄断村里各种资源,啃食村民利益,霸占或低价转让村集体资产攫取利益,干一些违法乱纪的勾当,这样不算“村霸”。()

题目

假如,你只是一个农民,但你有一个当村支书的“铁哥们”、“把兄弟”,在村里可以一手遮天、说一不二,是个名副其实的“村霸”,你感觉跟着他干很牛掰,通过组织拉票贿选还帮你当上了村干部,之后你们垄断村里各种资源,啃食村民利益,霸占或低价转让村集体资产攫取利益,干一些违法乱纪的勾当,这样不算“村霸”。()


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参考答案和解析
答案:错误
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  • 第1题:

    假如你生病住院,平时对你很不好的一个同事来看望你。你会想的是 ( )。
    (A)他不是在看我,而是在气我
    (B)他不是真心来看我的,只是应付面子而已
    (c)这个人原来不像自己想象的那样坏
    (D)自己过去也有对不住人家的地方


    答案:
    解析:
    无标准答案

  • 第2题:

    假如领导派你和一个与你有矛盾的同志一起出差。你如何处理?在日常生活中。出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。


    答案:
    解析:
    第一,我会觉得很为难,与有矛盾的同事一起去出差,对工作有没有影响,自己感到没有把握。但我会接受领导的安排,也许领导就是想通过这次出差让我们俩改善关系。
    第二,我会认真检讨一下自己,仔细考虑一下自己与同事矛盾的原因,是自己的错还是他的错。想一想该采取什么方式在出差的过程中与同事化解矛盾。
    第三,无论是不是我的错,在出差的过程中,在生活上,我会主动一些,如主动买好两人的票、安排好住宿等,工作上我也多做一些,多与他沟通,与他交换意见。
    第四,如果是我的错,在出差过程中,我会找个恰当的时机向同事道歉,争取他的谅解;如果是同事的错,也会在恰当的时候向他讲一下自己当时的情况,委婉地提出是他的误解造成的。相信会化解我们之间的矛盾。
    第五,如果做了上面的努力后,同事还不谅解,我也不会计较,大家围绕工作,把工作做好就行了。如果同事不配合,我就自己独立完成;如果他非但不配合还从中作梗,我会对他进行批评,必要的时候通知领导换人。我相信我的同事不会这么没有素质的。
    解题思路:分析+沟通+总结、表态。此题是沟通类试题比较常见的题目。该题考察了考生人际关系处理问题,题目设定了与同事有矛盾、出差等情景,考生要根据设定的内容,周密而逻辑严谨地回答自己的应对策略。

  • 第3题:

    假如你是李老师,你到了一个环境很差的地方,你怎么办?


    答案:
    解析:
    我是这样想的
    (1)我要对自己的职业有清晰的认知,我的目的教育教学,环境并不是最主要
    (2)我的教育对象是学生,我的关注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育。
    (3)我会利用较差的环境对孩子进行逆境成长的教育。

  • 第4题:

    你作为一个贫困村的驻村干部,村里交通不便,饮水也有困难,你去向原单位领导汇报,领导不以为然,你该如何做?


    答案:
    解析:
    (1)多从自己身上找原因,多体谅领导。
    (2)对于实际情况可适当做分类讨论,这样有助于条理性地表达。
    (3)针对所找到的原因,提出对策,有助于逻辑性地把握。

  • 第5题:

    如果你有两个领导,一个官大,一个有恩于你,当他们的意见不统一时(各有道理且无法调和),你该怎么办?


    答案:
    解析:
    第一,任何事物都是在矛盾中发展的。由于工作方式等原因,单位上的领导在工作上有分歧是很正常的,但他们的出发点都是为了干好工作。
    第二,自己作为工作人员,我的出发点是为了工作,决不会因为谁的官大或者谁曾经帮助过我,就放弃工作的原则,一切以工作为重。
    第三,自己不会参与单位上所谓的“小帮派”、“小团体”,若领导有分歧,自己会根据实际情况做出自己客观的分析和判断。我会在“把工作开展得更好”这一不变的前提下,做好自己分内的事。当然,单位最后的决定也许只能保留两位领导中的一种意见,可是一旦决定了,无论是谁的意见,我都会认真按照它去执行、去操作。
    第四,在单位,我不会无谓地议论领导的是非,会维护好领导的形象,也维护好集体的团结。
    解题思路:分析+表决心。本题考察考生处理两位上级领导有矛盾的协调能力。首先,考生应承认这一现状,然后步步推进,表达自己在工作中的态度和决心,尤其是要抵制小帮派、小团体等。