在小学科学教育评价中,联系实际说明如何做到量化评价和质性评价相结合?

题目
在小学科学教育评价中,联系实际说明如何做到量化评价和质性评价相结合?

相似考题

1.在教学评价中,要注意量化评价与质性评价相结合。()此题为判断题(对，错)。

2.发展性评价要求将量化评价方法和质性评价方法相结合。（ ）

3.教育评价领域通常按照评价的模式分为()方法和()方法。A.量化B.结果评价C.过程评价D.质性

4.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

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  • 第1题：

    小学语文综合性学习评价原则与方法有()

    A.量化评价与质性评价相结合，评价方法多样化

    B.评价对象全面化，从重结果转向重过程与结果并重

    C.评价目标开放，评价标准灵活化

    D.评价主体从单一走向多元化，教师评价与学生评价，自我评价与同伴评价相结合


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》倡导的评价方式不包括( )。

    A.定量评价与定性评价相结合
    B.形成性评价与终结性评价相结合
    C.内部评价与外部评价相结合
    D.绝对评价和个体内差异评价相结合

    答案：A
    解析：
    习近平在“做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话”中指出，做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。故本题答案选A。

  • 第3题：

    依据（）的不同，我们将评价划分为量化评价和质性评价。


    评价性质

  • 第4题：

    以科学实证主义为哲学基础的评价是()。

    A、形成性评价

    B、量化的评价

    C、表现性评价

    D、质性的评价


    参考答案：B

  • 第5题：

    对学生的历史学习进行评价。是历史课程实施的重要环节。学习评价应坚持的原则有( )。
    ①诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合
    ②教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合
    ③量化评价与质性评价相结
    ④目标评价与效果评价相结合

    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④

    答案：A
    解析：
    《义务教育历史课程标准(2011年版)》在评价建议中要求，对学生的历史学习进行评价应坚持诊断性评价、形成性评价与终结性评价相结合，教师评价与学生自我评价、同伴评价相结合，量化评价与质性评价相结合的原则。根据课标要求可知①②③正确，答案选A项。

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