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  • 第1题:

    小学科学教育的基本理念:科学课程要面向()。

    A.全体学生

    B.社会大众

    C.对科学有兴趣的学生

    D.未来科学家


    正确答案:A

  • 第2题:

    在我国新课程改革中,小学的“品德与生活(社会)”“艺术”“科学”,初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。


    答案:对
    解析:
    正确。综合课程是与分科课程对应的一类课程,它打破传统的从一门科学中选取特定内容构成课程的做法,而是根据一定的目的,从相邻相近的几门学科中选取内容并将这些内容相互融合,构成课程。按照知识的综合程度,可以将综合课程分为相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。相关课程把两门或两门以上学科知识综合在一门课程中,但不打破原来的学科界限;融合课程打破了学科界限,把有着内在联系的不同学科知识合并成一门课程;广域课程将各科教材依性质归到各个领域,再将同一领域的各科教材加以组织和排列,进行系统的教学;核心课程,也叫问题课程,是指以问题为核心,将几门学科结合起来,由一个教师或教师小组连续教学的课程,旨在把独立的学科知识综合起来,并谋求与生活实际紧密结合。“社会”是历史、地理综合而成的课程;“科学”是物理、化学、生物综合而成的课程;“艺术”是音乐、美术综合而成的课程。这些课程均属于综合课程中的融合课程。因此,题中的说法是正确的。

  • 第3题:

    小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。
    科学素养

  • 第4题:

    纵观当代国际小学科学教育,其主要呈现以下的特点和趋势()。

    A.既注重科学教育的普及,又强调科学教育质量的提高

    B.将培养学生的科学素质作为教学新目标

    C.提高小学科学教育的地位,重新认识小学科学教育的作用,把中小学科学教育衔接起来

    D.强调探究式科学教学,提高小学生进行科学研究的能力e.重视以科学教育理论,指导小学科学教育的改革


    参考答案:ABCD

  • 第5题:

    以下哪几项是小学科学课程改革的基本理念?()

    A科学学习要以探究为核心

    B科学课程应具有开放性

    C科学教育应开发课程资源

    D学生是科学学习的主体


    A,B,D