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  • 第1题:

    加尔文派新教的教育主张有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)重视教育对个人生活、社会生活和宗教生活的影响。 (2) 提出普及、免费教育的主张,要求国家开办公立学校,实行免费教育,使所有儿童都有机会受到教育,学习基督教教义和日常生活所必需的知识技能。这种教育的目的具有双重性,首先是为了促进宗教信仰,其次是为了世俗利益。加尔文和路德都提出了普及教育的主张,与路德不同的是,加尔文还亲自领导了日内瓦城普及免费教育的实践, 基于此,美国学者班克罗夫特认为加尔文是普及教育之父,是免费学校的创始人。 (3) 重视人文学科的价值,这种看法使加尔文在中等教育方面注意将宗教科目与人文科目的学习结合起来。加尔文还重视法语教学,而且在古典语言教学中注意克服形式主义倾向。 (4)在高等教育方面,加尔文1558年创办日内瓦学院(日内瓦大学的前身),以培养传教士、神学家和教师为目的,日内瓦学院成为荷兰的莱顿大学、英格兰的牛津大学和剑桥大学、苏格兰的爱丁堡大学、美国的哈佛大学以及法国一些著名大学的办学样板。

  • 第2题:

    下列哪些国家议会实行一院制。()

    A美国

    B英国

    C丹麦

    D瑞典

    E荷兰


    C,D

  • 第3题:

    近代元好问的诗歌主张有哪些?
    第一,写诗要有真情实感;元好问认为发自内心的真情实感是诗歌具有感染力的根本。“不诚无物”,如果心口不一,言不顾行,写出来的作品想要去打动别人是不可能的。
    第二,崇尚清新自然之美;他十分向往陶渊明诗歌的朴素真淳、自然天成的风格:“一语天然万古新,豪华落尽见真淳。南窗白日羲皇上,未害渊明是晋人。”认为能达到陶渊明这样天然真淳的境界,才是诗的极致。他还盛赞谢灵运,说谢的“池塘生春草”是“万古千秋五字新”。
    第三,崇尚雄浑刚健的风骨之美。

  • 第4题:

    “古文运动”有哪些基本主张?
    (1)主张“文道合一”,即要求内容与形式的统一,文为道服务。一方面“文以明道”,强调文章要贯穿儒道的精神,具有阐发儒道的作用。
    (2)主张文体革新。既充分意识到“文”的作用,博采前人遗产,又强调创新。指出学习古文辞应“师其意不师其辞”,反对模仿因袭,主张“词必己出”。
    (3)提出不平则鸣的思想。

  • 第5题:

    明代袁宏道的诗学主张有哪些?
    第一,独抒性灵,不拘格套说;所谓“性灵”就是作家的个性表现和真情流露。强调文章要“真”,要有真知灼见、真情实感;要“个性”,要是属于自己独有的、别人无法取代的性格。
    第二, 文学进化观(文学革新论);
    第三,重视民间文学。