论述计划与总结的关系。
题目
论述计划与总结的关系。
相似考题
参考答案和解析
参考答案：计划与总结的关系：
(1)总结与计划之间的联系：计划是总结的前提和依据，总结是计划的检验和结果，两者相辅相成、互相制约、互相依存，同时还相互促进。计划一实践一总结一再计划一再实践一再总结……周而复始，循环无穷。这循环往复向前发展的过程，就是不断前进、提高的过程。
(2)总结与计划之间的区别：①计划是在工作之前制定的，而总结则是在工作到一定阶段或计划完成后进行的。②计划的内容是为完成一定任务所作的步骤、方法和措施，重在叙述说明;而总结则是对一定阶段的工作或计划执行情况的分析和评价，重在抽出有规律性的东西，作出理论概括。③计划所要回答的问题是做什么，怎么做，应该做到什么程度;而总结要回答的问题则是已做了什么，做得怎样。
(1)总结与计划之间的联系：计划是总结的前提和依据，总结是计划的检验和结果，两者相辅相成、互相制约、互相依存，同时还相互促进。计划一实践一总结一再计划一再实践一再总结……周而复始，循环无穷。这循环往复向前发展的过程，就是不断前进、提高的过程。
(2)总结与计划之间的区别：①计划是在工作之前制定的，而总结则是在工作到一定阶段或计划完成后进行的。②计划的内容是为完成一定任务所作的步骤、方法和措施，重在叙述说明;而总结则是对一定阶段的工作或计划执行情况的分析和评价，重在抽出有规律性的东西，作出理论概括。③计划所要回答的问题是做什么，怎么做，应该做到什么程度;而总结要回答的问题则是已做了什么，做得怎样。
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第1题：
建设班集体的前提和基础是()。A.了解和研究学生
B.协调与科任教师的关系
C.协调和家长的关系
D.写好班主任工作计划和总结答案：A解析：班主任的工作内容主要涉及以下八个方面：了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 -
第2题：
计划与决策关系论述正确的是（）。
- A、计划为决策服务
- B、决策与计划相互渗透，不可分割
- C、计划是决策的基础
- D、决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续
正确答案:B,D -
第3题：
计划管理应做到（）。
- A、月有计划和总结
- B、年有计划和总结
- C、季有计划和总结
- D、日有计划
正确答案:B -
第4题：
简述总结和计划的关系。
正确答案: 总结和计划是相互对应的，计划在工作之前制定，可以指导工作，总结则在工作之后进行，主要检查计划的执行情况，从中发现经验教训，为今后制定新的工作计划提供借鉴。任何一个单位，都处在不断订计划，不断总结，不断提高工作水平这样一个循环之中。 -
第5题：
总结与计划的区别？
正确答案: 1、行文时间不同。计划是对未来工作、活动的设想和科学的预见，因而事前写作；总结是对以往工作实践的回顾与评价，所以是事后写作。
2、行文目的不同。计划目的是为预定时间内实现目标而作出安排部署，以便统筹指导工作的具体实施开展；总结目的是把实践中成功的经验找到，发现问题，以便得到经验和启示，吸取教训，使工作少犯错误，建设损失和浪费。
3、行文内容不同。计划思路的构成是做什么-怎么做-做到怎么样，写作内容与之相应：目标、措施办法和要求，―三要素‖缺一不可。总结思路的构成是：做了什么-做到怎么样（成败得失）-为什么会这样（经验教训）-今后打算做什么。写作内容也与之相应：工作情况概述、成绩经验、错误教训和今后奋斗目标。 -
第6题：
“代明环”管理过程是（）。
- A、计划——实行——检查——总结
- B、计划——检查——实行——总结
- C、检查——计划——实行——总结
- D、实行——检查——计划——总结
正确答案:A -
第7题：
论述合伙的内部关系与外部关系。
正确答案:合伙的内部关系主要是合伙人之间的关系。主要表现为合伙人之间共同出资、共同经营、共享收益、共担风险的组织。
合伙的外部关系主要是合伙人与第三人之间的关系。主要表现为：
1.善意第三人的保护。合伙企业对合伙人执行合伙事务以及对外代表合伙企业权利的限制，不得对抗善意第三人。《合伙企业法》这样的规定表明，与第三人进行交易的合伙人，即使没有代表权，或受到其他限制，也被视为合伙企业的代表人，其行为后果由合伙企业承受。
2.合伙企业债务的清偿。合伙企业债务是指合伙企业存续期间以合伙企业名义进行经营活动所负的债务。合伙企业对其债务，应先以其全部财产进行清偿。合伙企业不能清偿到期债务的，合伙人承担无限连带责任。合伙人由于承担无限连带责任，清偿数额超过规定的其亏损分担比例的，有权向其他合伙人追偿。 -
第8题：
进度控制的阶段包括（）。
- A、编制计划
- B、实施计划
- C、检查与调整计划
- D、分析与总结
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
试论述计划进度与进度计划的区别和相互关系？
正确答案: 计划进度是指工程项目按照招标文件所规定的工程内容、工期及目标等，经计划编制形成的计划进度。进度计划是指工程项目按照招标文件所规定的工程内容、工期及目标等，经计划编制形成的计划进度。进度计划是指根据已审批的计划进度，将工程项目的建设进度做进一步的具体安排。
计划进度经监理工程师批准后，才能形成要实施的进度计划。 -
第10题：
问答题简述总结和计划的关系。正确答案： 总结和计划是相互对应的，计划在工作之前制定，可以指导工作，总结则在工作之后进行，主要检查计划的执行情况，从中发现经验教训，为今后制定新的工作计划提供借鉴。任何一个单位，都处在不断订计划，不断总结，不断提高工作水平这样一个循环之中。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述总结报告与调查报告在结构上的异同点。正确答案： 总结报告与调查报告在结构上的异同点：
（1）总结报告的结构：
①标题：可由发文机关名称、事由、文种构成，专题性总结通常才用这种写法；综合性总结多将内容针对的时间在标题反映出来。如果不以正式公文的格式制发，标题还可采用一般文章标题的写法。
②正文：通常包括三个层次。
第一层，总结报告的开头。写法有两种：一种是概述法——简要交待总结内容所涉及的时间、地点、背景、工作过程等；另一种是摘要法——浓缩主题，片言居要，为下文展开叙述奠定基础。
第二层，总结报告的主体。用于具体阐述工作的经验、教训于具体做法以及存在的问题和今后的打算，其中总结经验教训是全文的重点。撰写的手法多种多样：专题性总结多将主体部分划分为工作情况与经验教训两大部分。综合性总结由于其内容较多、篇幅相对较长，为避免杂乱无章，通常以一条主线贯穿全文。这条主线可以是逻辑关系，也可以是时间顺序，还可将上述两种方法结合使用。
第三层，总结报告的结尾。可有不同的写法。为加深受文者的印象，可进一步点明或深化主题。
正文之后，标注发文机关名称或成文日期。
（2）调查报告的结构：
①标题：调查报告的标题有多种写法。可由制发机关名称、调查对象、文种构成；也可省略发文机关；还可直接揭示调查内容；调查报告如果不以正式公文的格式制发，还可采用正、副标题或提问式标题的写法。②制发机关的名称：可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。
③正文：通常分为篇首、主体、结尾三个部分。调查报告的篇首可视需要选用不同的方法。如：概述式、结论式、提问式或设问式，不论采用那种方法，总之，应起到统率、概括全文的作用，力争引人入胜。
调查报告的主体是调查报告的重点，应谢明具体的调查内容、结果与结论及相关的论据、数据、提出的建议等。主体部分多采用加小标题或层次序号的方式将有关问题分别展开叙述；也可采用以时间为序按工作阶段依次叙述的写法；或将上述两种写法合二为一。调查报告的结尾也有不同的写法，如：总结式、号召式、警醒式。调查报告也可不单设结尾部分，言止意尽即可。
（3）机构上的异同点：
①相同点——总结报告与调查报告的结构中均包括主题、正文这两大部分；并且正文部分均由开头、主体、结尾三部分构成。
②不同点——总结报告与调查报告标题的组成成分与写法不同；在总结报告的正文之后，要标注发文机关明与成文日期，而在调查报告的正文之后，要标注发文机关名称与成文日期，而在调查报告中要写明制发机关名称，其既可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题论述技术总结报告与工作总结报告的相同点和不同点？正确答案： 技术总结报告：
技术总结主要是在某一科研或推广课题阶段或全部结束后，将取得成果，经验教训进行回顾检查，归纳分析，得出指导性结论，同时指出今后工作方向及改进措施等的文字材料。属于专题性科技总结类。同其他总结报告一样，技术总结一般也包括标题、正文、署名和日期三个部分。
（1）标题写明研究或推广项目名称、完成单位、时间等。
（2）正文开头（导语）主要概述情况，包括课题目的意义，工作进程，研究成果等。力求简明扼要。主要工作成绩与作法是总结的重点部分，应详实、具体、包括课题主要技术要点及创新点，遇到的问题，采取的措施，经验体会。另外还应指出课题实施中存在的问题。结尾部分还应提出课题的发展趋势、今后努力方向及相应建议。
（3）署名和日期若标题下已经写明，此可略
工作总结报告：
工作总结报告是对科研或推广课题的实施方法，组织管理，工作成效等进行总结的专题报告。一般是与相应的技术报告平行共用的一类报告。
写作格式也包括标题、正文、署名和日期三个部分。
（1）标题写明研究或推广课题名称，完成单位、时间等。
（2）正文主要包括工作进展情况概述/课题实施方法、组织管理措施、主要工作成效、取得经验、存在问题、发展趋势及今后建议等。如果说技术报告侧重于技术要点，而工作报告则应侧重于工作方法或管理措施。当然其他内容亦不可少。
（3）署名和日期若标题下已写明，此可略。解析： 暂无解析 -
第13题：
论述技术总结报告与工作总结报告的相同点和不同点？
正确答案: 技术总结报告：
技术总结主要是在某一科研或推广课题阶段或全部结束后，将取得成果，经验教训进行回顾检查，归纳分析，得出指导性结论，同时指出今后工作方向及改进措施等的文字材料。属于专题性科技总结类。同其他总结报告一样，技术总结一般也包括标题、正文、署名和日期三个部分。
（1）标题写明研究或推广项目名称、完成单位、时间等。
（2）正文开头（导语）主要概述情况，包括课题目的意义，工作进程，研究成果等。力求简明扼要。主要工作成绩与作法是总结的重点部分，应详实、具体、包括课题主要技术要点及创新点，遇到的问题，采取的措施，经验体会。另外还应指出课题实施中存在的问题。结尾部分还应提出课题的发展趋势、今后努力方向及相应建议。
（3）署名和日期若标题下已经写明，此可略
工作总结报告：
工作总结报告是对科研或推广课题的实施方法，组织管理，工作成效等进行总结的专题报告。一般是与相应的技术报告平行共用的一类报告。
写作格式也包括标题、正文、署名和日期三个部分。
（1）标题写明研究或推广课题名称，完成单位、时间等。
（2）正文主要包括工作进展情况概述/课题实施方法、组织管理措施、主要工作成效、取得经验、存在问题、发展趋势及今后建议等。如果说技术报告侧重于技术要点，而工作报告则应侧重于工作方法或管理措施。当然其他内容亦不可少。
（3）署名和日期若标题下已写明，此可略。 -
第14题：
计划与决策关系论述正确的是（）。
- A、计划为决策服务
- B、计划是决策的前提，决策是计划的逻辑延续
- C、计划是决策的基础
- D、决策是计划的前提，计划是决策的逻辑延续
正确答案:D -
第15题：
保教管理的运行程序是（）。
- A、计划、检查、执行、总结
- B、检查、计划、执行、总结
- C、执行、总结、检查、计划
- D、计划、执行、检查、总结
正确答案:D -
第16题：
试论述生产计划与生产控制的关系及其作用。
正确答案:1、生产计划与生产控制是整个生产活动的中心，两者之间关系十分密切，形影不离，没有计划目标，无法实施控制，没有控制不能保证计划目标的实现。
2、计划功能在于预先安排各项活动内容。
3、生产控制的功能则在于实时调度各项与产品生产相关联的作业活动，通过反馈，不断纠正偏差，确保计划目标的实现。 -
第17题：
质量改进的基本方法是坚持（）这一工作循环。
- A、计划、检查、执行、总结
- B、计划、执行、检查、总结
- C、检查、计划、执行、总结
- D、计划、总结、执行、检查
正确答案:B -
第18题：
组织职能的主要内容包括（）
- A、计划与总结、人员配备、规划与变动、授权
- B、结构设计、计划与总结、规划与变动、授权
- C、结构设计、人员配备、规划与变动、授权
- D、结构设计、人员配备、计划与总结、授权
正确答案:C -
第19题：
论述总结报告与调查报告在结构上的异同点。
正确答案: 总结报告与调查报告在结构上的异同点：
（1）总结报告的结构：
①标题：可由发文机关名称、事由、文种构成，专题性总结通常才用这种写法；综合性总结多将内容针对的时间在标题反映出来。如果不以正式公文的格式制发，标题还可采用一般文章标题的写法。
②正文：通常包括三个层次。
第一层，总结报告的开头。写法有两种：一种是概述法——简要交待总结内容所涉及的时间、地点、背景、工作过程等；另一种是摘要法——浓缩主题，片言居要，为下文展开叙述奠定基础。
第二层，总结报告的主体。用于具体阐述工作的经验、教训于具体做法以及存在的问题和今后的打算，其中总结经验教训是全文的重点。撰写的手法多种多样：专题性总结多将主体部分划分为工作情况与经验教训两大部分。综合性总结由于其内容较多、篇幅相对较长，为避免杂乱无章，通常以一条主线贯穿全文。这条主线可以是逻辑关系，也可以是时间顺序，还可将上述两种方法结合使用。
第三层，总结报告的结尾。可有不同的写法。为加深受文者的印象，可进一步点明或深化主题。
正文之后，标注发文机关名称或成文日期。
（2）调查报告的结构：
①标题：调查报告的标题有多种写法。可由制发机关名称、调查对象、文种构成；也可省略发文机关；还可直接揭示调查内容；调查报告如果不以正式公文的格式制发，还可采用正、副标题或提问式标题的写法。②制发机关的名称：可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。
③正文：通常分为篇首、主体、结尾三个部分。调查报告的篇首可视需要选用不同的方法。如：概述式、结论式、提问式或设问式，不论采用那种方法，总之，应起到统率、概括全文的作用，力争引人入胜。
调查报告的主体是调查报告的重点，应谢明具体的调查内容、结果与结论及相关的论据、数据、提出的建议等。主体部分多采用加小标题或层次序号的方式将有关问题分别展开叙述；也可采用以时间为序按工作阶段依次叙述的写法；或将上述两种写法合二为一。调查报告的结尾也有不同的写法，如：总结式、号召式、警醒式。调查报告也可不单设结尾部分，言止意尽即可。
（3）机构上的异同点：
①相同点——总结报告与调查报告的结构中均包括主题、正文这两大部分；并且正文部分均由开头、主体、结尾三部分构成。
②不同点——总结报告与调查报告标题的组成成分与写法不同；在总结报告的正文之后，要标注发文机关明与成文日期，而在调查报告的正文之后，要标注发文机关名称与成文日期，而在调查报告中要写明制发机关名称，其既可置于标题与正文之间，也可置于正文末尾。 -
第20题：
请论述主生产计划与总体计划的关系
正确答案: （1）主生产计划的基本模型中，并未考虑利用生产速率的改变、人员水平变动或调节库存来进行权衡、折衷。
（2）总体计划是要考虑生产速率、人员水平等折衷因素的，因此，在实际的主生产计划制定中，是以综合计划所确定的生产量而不是市场需求预测来计算主生产计划量。
（3）总体计划中的产量是按照产品系列来规定的，为了使之转抑换成产生产计划的市场需求量，首先应对其进行分解，分解成每一个计划期内对每一个具体型号产品的需求。
（4）主生产计划应是对总体计划的一种具体化，当主生产计划以上述方式体现总体计划的意图时，主生产计划就成为企业整个经营计划的一个重要、不可或缺的部分。 -
第21题：
单选题组织职能的主要内容包括（）A计划与总结、人员配备、规划与变动、授权
B结构设计、计划与总结、规划与变动、授权
C结构设计、人员配备、规划与变动、授权
D结构设计、人员配备、计划与总结、授权
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请论述主生产计划与总体计划的关系正确答案： （1）主生产计划的基本模型中，并未考虑利用生产速率的改变、人员水平变动或调节库存来进行权衡、折衷。
（2）总体计划是要考虑生产速率、人员水平等折衷因素的，因此，在实际的主生产计划制定中，是以综合计划所确定的生产量而不是市场需求预测来计算主生产计划量。
（3）总体计划中的产量是按照产品系列来规定的，为了使之转抑换成产生产计划的市场需求量，首先应对其进行分解，分解成每一个计划期内对每一个具体型号产品的需求。
（4）主生产计划应是对总体计划的一种具体化，当主生产计划以上述方式体现总体计划的意图时，主生产计划就成为企业整个经营计划的一个重要、不可或缺的部分。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试论述生产计划与生产控制的关系及其作用。正确答案： 1、生产计划与生产控制是整个生产活动的中心，两者之间关系十分密切，形影不离，没有计划目标，无法实施控制，没有控制不能保证计划目标的实现。
2、计划功能在于预先安排各项活动内容。
3、生产控制的功能则在于实时调度各项与产品生产相关联的作业活动，通过反馈，不断纠正偏差，确保计划目标的实现。解析： 暂无解析